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1、2022年高中音樂 第二單元 四 喜劇美教案 一、教學目標 聆聽交響組曲《炎黃風情》之《趙燕故事》第六曲《看秧歌》的主題音樂，并從中體驗喜劇美的韻味與愉悅感。 初步了解喜劇的基本概念。在分組討論中，能對“喜劇美在人們生活中的現(xiàn)實意義”發(fā)表自己的看法。 二、重點、難點 （一）引導學生在傾聽的音樂時獲得深層次的情感體驗。 （二）理解喜劇美的基本含義。 列寧說：“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質。”音樂的喜劇美是人類樂觀主義精神生動表現(xiàn)。 三、教學內容安排 （一）欣賞：歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選段《這一仗打得真漂亮》，交響組曲《趙燕 故事》，諷刺歌曲《跳蚤之歌》 （二）討論、探究

2、、述說“喜劇的基本概念（或內涵）及喜劇美在人們生活中的現(xiàn) 實意義”。 四、教學資源建設建議 （一）充分利用音樂鑒賞教師用書和教學光盤的有利資源進行教學。 （二）教師和學生共同上網(wǎng)查找、下載相關資料。 五、教學方法與學習指導策略 （一） 欣賞法：欣賞CD、VCD，通過欣賞引發(fā)學生的學習興趣。 （二） 討論法：組織學生討論、探究、述說欣賞、學唱歌曲的體會。 （三）練習法：學生學唱歌曲。 六、教學過程 （一）新課導入： 欣賞： 1、喜劇電影《虎口脫險》的片段 2、影片《出水芙蓉》片段 提問：請同學說出所觀看的電影片段具有什么樣的效果？ 師：音樂中的幽默美，通

3、常采用擴張，超長和變形的表現(xiàn)手段，以引起人們意想不到的驚愕來達到喜劇性的效果。正如列寧所說：“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質?！苯裉?，就讓我們一起來領略喜劇美。（大屏幕出示課題《喜劇美》）。 設計思想： 本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設一個輕松愉快的視聽環(huán)境，把學生帶入幽默、優(yōu)美的課堂學習氛圍，感受喜劇美的韻味與愉悅。 （二）傾聽與感受 1、欣賞：歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選段《這一仗打得真漂亮》、《看秧歌》。 介紹作品： （1） 《這一仗打得真漂亮》是歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》第三場赤衛(wèi)隊員們演唱的一個唱段，是一首充滿風趣，洋溢著樂觀主義精神的詼諧歌曲。歌曲旋律輕松活潑，描繪了赤衛(wèi)隊員神出鬼沒，奇襲白匪軍的情景。

4、 （2）交響組曲《炎黃風情》之《趙燕故事》第六曲《看秧歌》的主題音樂取材于山西同名民歌的音調。全曲的旋律熱烈歡快、詼諧活躍，洋溢著節(jié)日的氣氛。 2、學唱《這一仗打得真漂亮》 通過學唱，讓學生進一步體驗喜劇美的韻味與愉悅感。 3、欣賞： 《跳蚤之歌》 介紹作品： 《跳蚤之歌》是穆索爾斯基的一首著名的諷刺歌曲。音樂形象生動鮮明，具有強烈的感染力與藝術效果。 設計思想： 本環(huán)節(jié)通過對音樂作品的欣賞與演唱，激發(fā)學生對喜劇音樂的興趣，使學生能區(qū)分諷刺、幽默和滑稽等不同風格的喜劇音樂作品 。 （三） 實踐與創(chuàng)造 1、合著《看秧歌》的主題音樂，老師教秧歌的基本舞步，讓學生隨音樂扭秧歌（或找

5、來鑼，鼓镲等敲擊秧歌節(jié)奏）。 2、分組表演，教師簡單評價。 設計思想： 新課程理念強調在音樂教學中重視音樂實踐，本環(huán)節(jié)主要是體現(xiàn)增強創(chuàng)造意識。因此，在教學活動中，激發(fā)學生參與意識和創(chuàng)作意識，通過藝術實踐，增強學生表現(xiàn)力自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識和合作精神。 七、教學評價 1、以“談談對喜劇美的印象”或“喜劇美在人們生活中的現(xiàn)實意義”等為題，撰寫聽后感，課后隨筆等，充分表達對音樂作品的理解、感受。 2、可安排拓展學習，在下一節(jié)課之前，對本單元的回顧，聆聽第一節(jié)課未欣賞完的作品，學生在欣賞后回答老師提出的相關問題，并給出評價等級（A、B、C） 3、學生分組展示有關喜劇的視聽資料，加深對音樂作品的理解，為同學提供和介紹更多優(yōu)秀的音樂作品。