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1、階段檢測(四) 化學(xué)與社會發(fā)展
限時:60分鐘 總分:60分
一、選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
1.認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與氧氣的接觸面積,可促進燃燒
D.煤爐生火時,用木柴引燃是為了提高煤的著火點
2.下列物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物不會污染空氣的是( )
A.煤 B.柴油 C.氫氣 D.硫
3.從化學(xué)角度看,下列敘述不正確的是( )
A.開發(fā)清潔能源可以有效減少和防止酸雨的形成
B.撲滅圖
2、書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器
C.在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
4.為保護優(yōu)美的環(huán)境,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,你認為下列措施中可行的是( )
①分類回收垃圾,并露天焚燒?、谑褂们鍧嵞茉创婷汉褪汀、蹖嵤┚G化工程,防治揚塵污染?、芡茝V使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具?、莶捎谩熬G色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化成所需要的物質(zhì)
A.①②④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②③④
5.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
選項
甲
乙
A
常見合成材料
塑料、橡膠、纖維
B
常見氮肥
硫酸銨、硝酸銨、硝酸
3、鉀
C
常見可燃氣體
甲烷、氧氣、一氧化碳
D
常見營養(yǎng)物質(zhì)
蛋白質(zhì)、維生素、脂肪
6.下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識不正確的是( )
A.在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保鮮又美觀
B.食用鐵強化醬油,有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C.抵制使用一次性塑料袋,有利于創(chuàng)建文明城市
D.回收處理廢舊電池,有利于“兩型”社會的建設(shè)
二、非選擇題(本大題共7小題,共48分)
7.(9分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2,b.小蘇打(NaHCO3),c.SO2,d.金剛石;請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①可用于治療
4、胃酸過多的是________;
②會導(dǎo)致酸雨的是________;
③綠色植物進行光合作用吸收的是________;
④天然存在最硬的物質(zhì)是________。
(2)請你用化學(xué)知識回答以下問題:
①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是________;
②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因為洗滌劑具有________功能;
③2020年5月30日,中緬油氣管道輸油兩周年,每年輸送天然氣120億立方米。天然氣的主要成分是__________。
(3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。
①金屬材料包括純金屬和它們的________;
②請你寫出一種防
5、止鐵生銹的措施______________________________________。
8.(6分)乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)。
(1)關(guān)于乙醇汽油的說法錯誤的是( )。
A.乙醇屬于有機物 B.乙醇屬于不可再生資源
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,屬于________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同,則汽油中一定含有________和________。(填元素符號)
(4)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的
6、催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,分別是________、________。(填化學(xué)式)
9.(6分)2020年6月3日云南魯?shù)榈貐^(qū)發(fā)生6.4級地震,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”。
(1)礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油等食品從全國各地源源不斷運送到災(zāi)區(qū),上述食品中富含蛋白質(zhì)的是________。
(2)搭建臨時帳篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯屬于________材料。在聚氯乙烯中加入氫氧化鋁可以起到很好的阻燃效果,氫氧化鋁是阻燃劑,在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁,氫氧化鋁能阻燃的原因是__________________________。
(3)為防止災(zāi)區(qū)疾
7、病傳染,需對臨時水源的水處理后方可飲用。用下列措施凈水較合理的順序為________(填序號)。
①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降
(4)災(zāi)區(qū)使用了大量的漂白粉進行災(zāi)后消毒,工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2XCa(ClO)2+CaCl2+2H2O,X的化學(xué)式為________。
(5)今年5月12日是我國第五個防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”。下列圖標(biāo)與安全警示無關(guān)的是________(填序號)。
10.(7分)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,以驗證其成分。
【
8、作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的?、谠撍芰洗怯镁勐纫蚁┲瞥傻?
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{色。
【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗。在實驗過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明燃燒塑料袋沒有________(填化學(xué)式)氣體生成。B裝置的作用是______________________;D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
【實驗結(jié)論】通過實驗證明,猜想________是正確的。
【交流反思】①從化學(xué)角度分析,大量使用塑料制
9、品會導(dǎo)致____________。②連接實驗儀器時,________(選填“能”或“不能”)將B、C位置進行交換,理由是______________________________________________________。
11.(8分)(1)建立“問題意識”是提升化學(xué)思維的前提之一。小明在觀察煤燃燒的過程中發(fā)現(xiàn)了幾個問題,為解決這些問題,他建立了下表,請你幫他填寫表中的相關(guān)內(nèi)容。
觀察發(fā)現(xiàn)
分析解釋
知識歸納
①煤要用木柴等引燃
______________________
燃燒需要可燃物、與氧氣接觸、________________
②通常在煤燃燒較旺時添加新煤
10、
C+CO2高溫2CO,該反應(yīng)會降低爐溫
從化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化看,該反應(yīng)是__________反應(yīng)
③蜂窩煤燃燒后剩余固體的質(zhì)量比燃燒前的質(zhì)量小
煤燃燒生成了二氧化碳等氣體
理論依據(jù)是____________
(2)“減少污染,凈化空氣,還我一片藍天”已成為人們共同的心聲。
①潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和________(填化學(xué)式)。
②汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生碳粒和有毒的________(填化學(xué)式)氣體,污染空氣。
③汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會減少對空氣的污染。天然氣的主要成分的化學(xué)式是________。壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛圖標(biāo),因
11、為________________________________________________________________________。
12.(7分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對物質(zhì)燃燒知識進行了整理和探究。請你一起參與。
(1)木炭燃燒實驗:
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________,其完全燃燒的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________;
②檢驗上圖集氣瓶中木炭完全燃燒產(chǎn)物的方法是________________________________________
12、________________________________。
(2)對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【提出假設(shè)】a.與氧氣的濃度有關(guān) b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān) c.與燃燒達到溫度和可燃物沸點的相對大小有關(guān)
【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理,如下表:
物質(zhì)名稱
物質(zhì)狀態(tài)
沸點(℃)
燃燒達到溫度(℃)
是否產(chǎn)生火焰
氫氣
氣
-259
約2750
是
一氧化碳
氣
約-190
約2500
是
木炭
固
13、
約4827
約1200
否
石蠟
固
約300
約600
是
鈉
固
約883
約1400
是
鐵
固
約2750
約1800
否
【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a________________(選填“合理”或“不合理”);②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是__________________________;③分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是____________________________。
【驗證結(jié)論】請你設(shè)計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。(用簡要語言敘述。提供儀器:蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)________________________________________________________________________。
13.(5分)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2催化劑,△C2H4+4H2O。若要制得28gC2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)