《【中考命題研究】（貴陽(yáng)專版）2020中考化學(xué) 課時(shí)精練 專題二 實(shí)驗(yàn)探究題（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【中考命題研究】（貴陽(yáng)專版）2020中考化學(xué) 課時(shí)精練 專題二 實(shí)驗(yàn)探究題（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二　實(shí)驗(yàn)探究題 1．(2020安徽中考)某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。 (1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。 (2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我__________(選填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開_______________________________________________________________________ __________________________________________________

2、______________________。 (3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。 【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？ 【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。 【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。 【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋___________________

3、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 與鎂條反 應(yīng)的溶液 NH4Cl ________ Na2SO4 H2O 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有大量氣 泡產(chǎn)生 ________ 有少量氣 泡產(chǎn)生 氣泡 極少 加熱后， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 氣泡明顯

4、增多 可聞到氨味 氣泡增多 氣泡增多 氣泡 增多 上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因：①____________________；②________________；③________________。(提示：鎂能與水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣

5、。) 2．(2020聊城中考)呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)，使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究： 【查閱資料】2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ 【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的______，對(duì)白色固體作出如下猜想： 猜想Ⅰ：氫氧化鈉 猜想Ⅱ：碳酸鈉 猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)取少量樣品溶于水，加入適量________； 產(chǎn)生白 色沉淀； 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

6、____； (2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液加入________________________________________________________________________。 ________。 證明猜想Ⅲ正確。 【得出結(jié)論】猜想Ⅲ成立。 【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是________________________________________________________________________。 3．(2020玉林中考)2020年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時(shí)，我們

7、必須掌握一些消防安全知識(shí)。 (1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要________；實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明燃燒還需要________。 (2)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全。當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話________。 (3)高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是________________________________________________________________________。 (4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例________________________

8、________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．(2020樂(lè)山中考)生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3CaO＋CO2↑。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。 【提出問(wèn)題】剛出窯的“石灰”有哪些成分？ 【猜　想】Ⅰ.只有氧化鈣 Ⅱ.只有碳酸鈣 Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)甲

9、同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是________________________________________________________________________。 (2)乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是_________________________

10、_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①________ ②________ ________ ________ 猜想Ⅲ成立 【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)

11、水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 5．(2020宜賓中考)Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究： 【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種。 【查閱資料】 ①NH3＋HCl

12、===NH4Cl 2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4 ②2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的________溶液中，無(wú)沉淀生成，則該氣體中無(wú)HCl。 (2)為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置： ①A中觀察到________，證明有NH3； ②B中玻璃管內(nèi)觀察到________，證明有H2； ③濃硫酸的作用是____________。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2。寫出化學(xué)方程式__________________________________________

13、______________________________ ________________________________________________________________________。 【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理________(選填“是”或“否”)，理由是________________________________________________________________________ ________________________________________

14、________________________________。 6．(2020資陽(yáng)中考)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液，老師叫各小組開展探究。 【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？ 【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。 【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析： (1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是________溶液。 (2)乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是_________________________

15、_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①取少量該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 產(chǎn)生白色沉淀。 ②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。 產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (3)該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是________。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____

16、______________。 【實(shí)驗(yàn)反思】 (4)丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入相應(yīng)的空格中)： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 7.(2020安順中考)竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。 【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素 【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素 【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳) (1)實(shí)驗(yàn)

17、開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。 (2)小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是________________________________________________________________________。 (3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是________________，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法________________________________。 (4)小亮認(rèn)為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為________(選填“可以”

18、或“不可以”)，原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【結(jié)論】竹炭中含有碳元素。 【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是________。 A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n B．不能除去口中異味 C．蟲咬、灼傷可消炎止痛 8．(2020揭陽(yáng)中考

19、)操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀?，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損(如下圖)，但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液)： 【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？ 【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是：__________(寫化學(xué)式)。 【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究： 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 ?、佗冖燮咳芤荷倭坑谌г嚬苤校謩e加入酚酞試液 _______________

20、_________________________________________________________ 酚酞試液不能將其中的一種溶液鑒別出來(lái) 2 再?、佗冖燮咳芤荷倭坑诹硗馊г嚬苤蟹謩e加入________溶液 加入了①溶液的試管中________；其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 ①瓶溶液為Na2CO3 3 ?、冖燮咳芤荷倭坑趦芍г嚬苤?，分別加入__________溶液 加入了②溶液的試管中__________；加入了③溶液的試管中________； ②瓶溶液為________ ③瓶溶液為Ca(OH)2 【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。