《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復習 課時作業(yè)（二十）人類對遺傳物質的探索過程》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復習 課時作業(yè)（二十）人類對遺傳物質的探索過程（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復習 課時作業(yè)（二十）人類對遺傳物質的探索過程 一、單項選擇題 1.下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗的部分實驗過程。下列說法錯誤的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第1題圖 　 A.與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻 　 B.無毒的R型菌轉化為有毒的S型菌屬于基因重組 　 C.該轉化實驗不能證明DNA是遺傳物質 　 D.S型菌的DNA能抵抗機體的免疫系統(tǒng)，從而引發(fā)疾病 2.S型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列敘述正確的是(　　) A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白

2、質 B.加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉化成S型菌屬于染色體變異 C.S型菌與R型菌結構區(qū)別的根本原因是由于 mRNA的差異 D.高溫處理過的S型菌蛋白質雖然已變性但與雙縮脲試劑仍然能發(fā)生紫色反應 3.為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內)。圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述中，正確的是(　　) 第3題圖 A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽 B.若要達到實驗目

3、的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組 C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質 4.關于“噬菌體侵染細胞的實驗”的敘述，正確的是(　　) A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng) C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明了DNA是遺傳物質

4、，蛋白質不是遺傳物質 5.肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的如圖所示的物質，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)R型細菌發(fā)生轉化的是(　　) 　　　　　　　　 A　　　　　B　　　　C　　　　D 6.在探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學者作出了卓越的貢獻。其中正確的是(　　) A.孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上，同源染色體分離，等位基因才分離 B.艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論，沒有得到科學家的一致公認 C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實轉化因子是DNA D.赫爾希等用35

5、S和32P同時標記同一個噬菌體，然后進行侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信DNA是遺傳物質 7.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌；④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是(　　) A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清

6、液 8.艾弗里及其同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。據(jù)表可知(　　) 實驗組號 接種菌型 加入S型細菌的物質 培養(yǎng)皿長菌情況 ① R 蛋白質 R型 ② R 莢膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA (經(jīng)DNA酶處理) R型 　 A.①不能證明S型細菌的蛋白質不是轉化因子 　 B.②說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性 　 C.③和④說明S型細菌的DNA是轉化因子 　 D.①～④說明DNA是主要的遺傳物質 9.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死

7、亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種(　　) 　　 　　　　A　　　　　　　　　　　B 　　 　　　　C　　　　　　　　　　　D　　 10.S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S－Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R－Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S－Ⅲ型菌與R－Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡的小鼠體內獲得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而單獨注射加熱殺死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此實驗結果能支持的假設是(　　) A.S－Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌

8、B.S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突變形成的 C.R－Ⅱ型菌經(jīng)過轉化形成了S－Ⅲ型菌 D.加熱后S－Ⅲ型菌可能未被完全殺死 二、多項選擇題 11.下面關于35S標記的噬菌體侵染細菌實驗的敘述中不正確的是(　　) A.與肺炎雙球菌轉化實驗的原理相同，都是根據(jù)遺傳物質具有控制性狀表達的特性而設計的 B.所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中釋放出來的 C.采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質和DNA分子分開以便檢測各自的放射性 D.新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質而蛋白質不是 12.如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖

9、，下列對此過程的有關敘述，正確的是(　　) 第12題圖 　 A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA 　 B.被35S標記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的 　 C.若混合保溫時間偏短，且其他操作正常，會使得上清液放射性偏高 　 D.該實驗過程及結果并不能證明蛋白質不是遺傳物質 三、非選擇題 13.某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，用放射性同位素標記噬菌體和細菌的有關結構或物質(如下表所示)。產生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣。(假設親代噬菌體只有一個) 噬菌體 細菌 DNA或核苷酸 32

10、P標記 31P標記 蛋白質或氨基酸 32S標記 35S標記 　　(1)子代噬菌體中，只含32P的有________個；同時含有32P和31P的有________個。 (2)子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有________元素，由此說明________，子代噬菌體蛋白質都含有________元素，這是因為______________________________________。 14.如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題。 圖1 圖2 圖3 第14題圖 (1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質外殼，標記元素所在部位是圖2中

11、的________。如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖1中的________。 (2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是噬菌體只由______________________________組成。 (3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的分別是______________________________________________________。 (4)僅有圖3的實驗過程，________(能或不能)說明蛋白質不是遺傳物質，原因是__________________________________________________________________________。