《七年級歷史下冊 第21課《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》優(yōu)化訓(xùn)練 北師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第21課《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》優(yōu)化訓(xùn)練 北師大版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征優(yōu)化訓(xùn)練 ●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前） 1._______是我國現(xiàn)存規(guī)模最大，最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代_______和_______的典型風(fēng)格，是東方______藝術(shù)的結(jié)晶。 答案：故宮 城市建筑 宮殿建筑 建筑 2.看圖3－6，并填上該建筑物的東西起止點。 圖3－6 東起A：___________________； 西至B：___________________。 思路解析：圖上顯示長城的起止點，聯(lián)系所學(xué)的知識做答。 答案：鴨綠江 嘉峪關(guān) 3.不屬于象征政權(quán)中心的三大殿的是 A.交泰殿 B.太

2、和殿 C.中和殿 D.保和殿 思路解析：交泰殿是帝后居住的宮殿，不是象征政權(quán)中心的三大殿。 答案：A ●10分鐘訓(xùn)練（強化類訓(xùn)練，可用于課中） 1.明成祖遷都北京，是為了 A.防止建文帝復(fù)辟 B.加強北方的防御力量 C.發(fā)展北方經(jīng)濟 D.增強與少數(shù)民族關(guān)系 思路解析：明成祖把都城從南京遷到北京，是為了加強北方的防御力量，也有利于加強對北方邊疆地區(qū)的管轄。 答案：B 2.明清兩朝的皇帝住在 A.京城 B.皇城 C.紫禁城 D.外城 思路解析：紫禁城是明清兩朝的皇宮。 答案：C 3.英國女王伊麗莎白二世說：“我到過世界

3、許多地方，中國的萬里長城是最美的?！迸跛f到的長城應(yīng)當(dāng)修建于 A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 思路解析：現(xiàn)存長城主要是明長城。 答案：C 4.明朝修筑長城主要防范的騎兵南下侵?jǐn)_少數(shù)民族是 A.蒙古族 B.匈奴族 C.女真族 D.契丹族 思路解析：蒙古族建立的元朝雖然被推翻，但他的殘余勢力還一直盤踞在蒙古高原，對明朝的北部邊境形成嚴(yán)重威脅，為防范蒙古族的騎兵南下侵?jǐn)_，明朝進(jìn)行了大規(guī)模的修筑長城。 答案：A 5.列舉題 （1）列舉中國古代的偉大工程； （2）列舉在北京建都的朝代。 思路解析：中國古代的偉大工程主要是在水利、陵墓、

4、都城和防御工程方面；北京是四朝古都。 答案：（1）都江堰、鄭國渠、長城、大運河、秦始皇陵、北京城等。 （2）金、元、明、清。 ●志鴻教育樂園 很努力地做事 讀小學(xué)四年級的弟弟胖得實在不像話，大家常常取笑他。一天，老師要他們開始在聯(lián)絡(luò)簿上記下“每天幫家里做的事”，弟弟怎么也想不出來，最后只好由媽媽代為填寫。她在聯(lián)絡(luò)簿上寫了：“每天幫家里吃飯?！? 老師的評語是：“看得出來，你很努力！” ●30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后） 1.最早營建紫禁城的皇帝是 A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.明成祖 思路解析：只要能明確紫禁城在北京，是明清時期的皇宮，這樣就

5、把定都南京的明太祖排除了，同時，根據(jù)時間順序清朝的兩位皇帝必然被排除，這樣就只剩下明成祖一人了。明成祖登基后，為加強對北方蒙古貴族的防御，才決定遷都并開始大規(guī)模營建北京。 答案：D 2.北京城成為典型的大一統(tǒng)王朝都城是 A.春秋戰(zhàn)國 B.秦漢時期 C.隋唐時期 D.明清時期 思路解析：明成祖把都城從南京遷到北京，在元大都的基礎(chǔ)上大規(guī)模擴建，營造了新的北京城。清入關(guān)后繼續(xù)定都北京。 答案：D 3.太廟和社稷壇分別象征著 A.祖先和國土 B.國土和祖先 C.上帝和祖先 D.國土和皇帝 思路解析：太廟祭祀祖先，社稷壇祭祀國土和五谷。 答案：A 4.紫禁城是

6、明清兩朝的皇宮，也是當(dāng)時的政治中樞，皇帝在這里發(fā)號施令的有 A.20位 B.22位 C.23位 D.24位 思路解析：從明朝明成祖算起，到清朝最后一位皇帝宣統(tǒng)，一共有24位皇帝在這里發(fā)號施令。 答案：D 5.在明清歷史故事片中，一般情況下大臣朝見皇上，向皇帝奏事是在 A.太廟 B.社稷壇 C.故宮三大殿 D.后三宮 思路解析：故宮三大殿是象征政權(quán)中心的地方。 答案：C 6.北京城被聯(lián)合國教科文組織評定為世界文化遺產(chǎn)的時間是 A.1986年 B.1987年 C.1989年 D.1992年 思路解析：本題主要考查對重要歷史時間的記

7、憶能力。1987年北京城被聯(lián)合國教科文組織評定為世界文化遺產(chǎn)。 答案：B 7.某中學(xué)中國古建筑研究性學(xué)習(xí)小組，想要考查明長城最西端的情況，他們應(yīng)到 A.陽關(guān)遺址 B.山海關(guān) C.嘉峪關(guān) D.玉門關(guān)遺址 思路解析：明長城最西端是位于甘肅省的嘉峪關(guān)，至今還完好地保留著關(guān)城、城墻等遺址。 答案：C 8.下列關(guān)于長城的表述，不正確的是 A.長城是生態(tài)環(huán)境差異和農(nóng)牧民族沖突的產(chǎn)物 B.長城是中央王朝遏止游牧民族進(jìn)攻的有效手段 C.長城是促進(jìn)北方邊疆經(jīng)濟開發(fā)的生命線 D.長城在客觀上造成了塞外游牧民族與中原和中央的隔閡 思路解析：長城的修筑并沒有阻礙中原人民和邊疆民族

8、的經(jīng)濟、文化交流，史書上曾明確記載長城內(nèi)外經(jīng)貿(mào)頻繁，邊塞地區(qū)人民安樂，和中原已沒有區(qū)別，故D項的說法是錯誤的。 答案：D 9.回答下列問題： （1）明長城的修筑起了什么作用？ （2）歷史上各朝代不斷修繕長城，但清朝康熙皇帝卻說“修筑長城，實屬無益”。為什么會出現(xiàn)這種情況？ （3）為什么說長城是中華民族的象征？ 思路解析：此題主要考查長城的作用和對長城的有關(guān)評價。注意要結(jié)合不同的歷史背景分析其作用和評價。 答案：（1）有效地抵御了少數(shù)民族的侵?jǐn)_，促進(jìn)了北疆地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)，使民族融合不斷加強，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。 （2）清朝前期國家實力強大，其疆域?qū)㈤L城以北許多地區(qū)包括在內(nèi)，長

9、城失去了防御功效；康熙帝推行比較開明的民族政策。 （3）體現(xiàn)了中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和向心凝聚力（或愛國精神）。 10.根據(jù)所學(xué)知識，簡要說明“長城是促進(jìn)北疆經(jīng)濟開發(fā)的生命線和聯(lián)結(jié)統(tǒng)一多民族國家的紐帶”。 思路解析：本題屬于簡單的論證題，題干包括兩個方面的觀點，一是長城促進(jìn)了北疆經(jīng)濟開發(fā)，另一方面，長城又保證了游牧民族和中原地區(qū)正常的貿(mào)易往來。結(jié)合教材的相關(guān)內(nèi)容，稍加整理即可。 答案：長城防線不但保護(hù)了中原社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，保證了中原地區(qū)的強大和統(tǒng)一，而且有效地保衛(wèi)著屯田、交通。為邊疆地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)提供了和平安定的環(huán)境。游牧民族也只有在無法任意破關(guān)搶掠而又迫切需要獲取農(nóng)產(chǎn)品時，才有可能與中原地區(qū)發(fā)展馬市貿(mào)易，從而出現(xiàn)較為長期穩(wěn)定的和平交往局面。長城防線正是促成這種格局出現(xiàn)的重要保證。