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1、一年級品德與生活下冊 多彩的課余生活 3教案 浙教版
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知識目標(biāo):
通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識集體活動是快樂的,課余活動是豐富的,自由活動是有趣的。
2. 情感目標(biāo):
通過感受課余活動的快樂,體會集體生活的美好。
3. 能力目標(biāo):
讓學(xué)生交流展示自己的課余生活,分享課余生活的快樂,發(fā)展學(xué)生的人際交往能力。
【教學(xué)重點】
交流展示自己的課余生活,感受課余生活給自己和他人帶來的快樂。
【教學(xué)難點】
指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 教師制作關(guān)于學(xué)生課余活動的課件。
2. 學(xué)生做好自己的課余生活記錄。
【教學(xué)過程】
一、交流感受臺:
教師導(dǎo)
2、語:前一段時間,老師讓同學(xué)們完成一項記錄,記錄自己的課余生活,現(xiàn)在我們來交流一下:
1. 前后四位同學(xué)組成四人小組,在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本,交流自己前一階段的課余生活:自己在課余都做了什么事,有哪些收獲和感受?
A. 可以講講課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動;
B. 可以講講在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動;
C. 可以講講自己讀了什么好書;
D. 可以講講自己在興趣愛好、個人特長;
E. 可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識;
……
2. 全班交流。
每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。
3. 共同評議。
評選出活動
3、新穎、有趣,開展得認(rèn)真深入,收獲豐富、感受深刻、對大家啟發(fā)大的同學(xué),教師頒發(fā)“課余生活之星”獎?wù)隆?
學(xué)生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活,感受課余生活的快樂。
二、經(jīng)典展播臺:
1. 教師播放同學(xué)們做操的場景、大課間活動、學(xué)校運動會、跳蚤市場、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動,讓學(xué)生重溫當(dāng)時活動熱鬧的場面。
A. 談?wù)勛约寒?dāng)時參加活動的感受。
B.談?wù)勛约旱氖斋@。
2. 說說自己喜歡的活動
A. 你喜歡哪些活動?在括弧里畫“√”,或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動的圖畫。填寫書29頁。
B. 學(xué)生交流:
游戲娛樂活動,如:踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小
4、雞”、扔沙包……
課余輔導(dǎo)訓(xùn)練,如:網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練……
個人愛好,如:小收集──收集郵票門券;小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥;小種植──種植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴……
家務(wù)勞動家庭幫手,如:洗衣服、餐具,打掃衛(wèi)生……
三、明辨是非臺:
過渡:課余活動多參加可以鍛煉身體,增長見識。但是,有小朋友在課余玩這樣的活動,大家來看看。
1. 電腦演示一個小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場景
讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?
小結(jié):課余開展有益的活動,才能身心愉悅,不做不健康的游戲。
2. 辨析:
在健康游戲的括弧里畫“√”,在不健康游戲的括弧里畫
5、 “×”。填寫書上29頁判斷題。
四、總結(jié):
師:同學(xué)們,課余活動是豐富多彩的,讓我們每個小朋友都能擁有快樂的課余生活。
附送:
2019-2020年一年級品德與生活下冊 多彩的課余生活 4教案 浙教版
教材分析
《多彩的課余學(xué)習(xí)》著眼于對學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。無論是誰,健康總應(yīng)該是第一位的,對于小學(xué)生來說,身體健康與學(xué)習(xí)生活質(zhì)量更是密切相關(guān)。這一課通過制作課余時間表來幫助學(xué)生梳理自己的課余生活,并在老師的指導(dǎo)下,切實安排出自己的鍛煉時間,選擇好自己喜歡的鍛煉項目。同時伴以欣賞、表演熟悉的健康歌,以及相應(yīng)的課間體操。
課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)制作課余
6、時間表
2.初步學(xué)習(xí)科學(xué)安排鍛煉身體的時間和方式。
3.培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點
重點:制作課余時間表
難點:初步學(xué)會如何科學(xué)、合理地安排自己的課余學(xué)習(xí)生活
教具
課件、了解學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活情況,
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
基礎(chǔ)教案
個性設(shè)計
(過程步驟)
一、看圖激趣 談話導(dǎo)入
二、說一說,展現(xiàn)多彩的課余學(xué)習(xí)
三、寫一寫,學(xué)習(xí)制作作息表
四、動一動,積極鍛煉身體好
7、
五、課堂小結(jié)
1.小朋友,你們看看圖上的幾個小朋友他們都在干什么???(課件出示各種小朋友的課余學(xué)習(xí)活動)
2.看電視、練琴、看書、鍛煉等等這些都是小朋友課余的活動,我們把它們叫做“課余學(xué)習(xí)生活”,今天我們就一起來學(xué)習(xí)《多彩的課余學(xué)習(xí)》。(課件出示課題)
1.我們小朋友在課余有很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如……(課件展示多彩的課余學(xué)習(xí)內(nèi)容。)
2.那么小朋友你能不能也來向大家介紹一下你的課余學(xué)習(xí)都安排了些什么嗎?(讓學(xué)生集體交流課余活動的內(nèi)容和時間)
1.聽了這么多小朋友的介紹,老師發(fā)現(xiàn)這課余學(xué)習(xí)還真是內(nèi)容豐富、形式
8、多樣,好像所有的內(nèi)容都很吸引人,可有的小朋友說了,我每天放學(xué)以后就這么點時間,怎么辦呢?老師今天就來教大家一個好方法想知道么?
2.這個是一個名叫“婷婷”的小朋友自己制作的一張課余學(xué)習(xí)作息表,你看明白了什么?(課件出示“婷婷的課余學(xué)習(xí)作息表”, 探討作息表的作用好處。)
3.這個作息表還真是安排課余學(xué)習(xí)生活的好幫手,小朋友想不想也來自己指定一張作息表呢?(引導(dǎo)學(xué)生在教師的幫助下嘗試給自己的課余學(xué)習(xí)生活制定作息表)
4.小朋友們都很能干,老師這里有兩張作息表,你來看看誰的作息表定得好。(從發(fā)現(xiàn)的問題中,學(xué)習(xí)如何合理制定作息表。)
1.剛才老師看很多小朋友的作息表里,都安排了體育鍛煉,
9、我想來問問這些小朋友,為什么要安排體育鍛煉這一項內(nèi)容呢?(知道良好的身體對小朋友學(xué)習(xí)的重要性。)
2.嗯!看來無論什么課余學(xué)習(xí)生活,身體健康永遠(yuǎn)是排在第一位的,我們一起來聽聽一首歌唱健康的歌。(課件播放健康歌,激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的熱情和喜愛)
3.健康的身體要靠多做運動來達(dá)到,那請你來說說你最喜歡的運動項目吧?。?lián)系生活實際談?wù)勛约旱捏w會)
4.我們的課上了這么久了,又說了這么多鍛煉的好處,現(xiàn)在請小朋友站起來和老師一起來鍛煉一下好么?(課間操活躍課堂氣氛,同時也讓學(xué)生體會鍛煉身體的快樂?。?
這節(jié)課我們制定了課余生活學(xué)習(xí)的作息表,還知道了要利用課余時間積極鍛煉身體,這只是課余生活的一
10、部分,老師知道小朋友還有很多關(guān)于課余學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容要和大家分享,那么就請大家回去積極準(zhǔn)備一下,下節(jié)課,我們來開一個“課余學(xué)習(xí)生活展示會”把你認(rèn)為最有趣、最好玩的課余學(xué)習(xí)生活告訴老師和其他小朋友好么?(激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為下節(jié)課做好鋪墊。)
板書設(shè)計
多彩的課余學(xué)習(xí)
制定作息表 積極鍛煉身體
1.作息時間表若干份
我的課余學(xué)習(xí)作息表
時 間
內(nèi) 容
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2.學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活的圖片和FLASH
3.《健康歌》的FLASH
4.《太陽咪咪笑》課間操歌詞和音樂
太陽咪咪笑,小朋友起得早,
一二一二,做早操,做早操!
先學(xué)小鳥飛,飛啊飛啊飛
再學(xué)小兔跳,跳啊跳啊跳
學(xué)著馬兒跑一跑,
天天鍛煉身體好,
身-體-好!