《2022年高三物理二輪復(fù)習(xí) 專題2第1講 巧解選擇題的八大妙招學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三物理二輪復(fù)習(xí) 專題2第1講 巧解選擇題的八大妙招學(xué)案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2022年高三物理二輪復(fù)習(xí) 專題2第1講 巧解選擇題的八大妙招學(xué)案 [題型特點(diǎn)]　選擇題是各種形式的考試中最為常見的一種題型。主要用于考查對物理概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)、判斷、辨析、理解和應(yīng)用等。對于提高考查知識(shí)的覆蓋面，鑒別學(xué)生理解概念和規(guī)律的能力上，有其獨(dú)到的和不可替代的作用。 一、解答選擇題的3步驟 解答好選擇題要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，要對基本物理方法和技巧熟練掌握。解答時(shí)要根據(jù)具體題意準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用基礎(chǔ)概念和基本規(guī)律，進(jìn)行分析、推理和判斷。解答時(shí)可按以下步驟進(jìn)行： 第一步：仔細(xì)審題，抓住題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵字、詞、句的物理含義，找出物理過程的臨界狀態(tài)、

2、臨界條件。還要注意題目要求選擇的是“正確的”還是“錯(cuò)誤的”、“可能的”還是“一定的”。 第二步：每一個(gè)選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，做出正確判斷。當(dāng)某一選項(xiàng)不能確定時(shí)，寧可少選也不要錯(cuò)選。 第三步：檢查答案是否合理，與題意是否相符。 二、解答選擇題的8方法 [方法一　比較排除法] [示例]　(xx·海南高考)如圖2－1－1，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β，且α>β。一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t0后到達(dá)頂點(diǎn)b時(shí)，速度剛好為零；然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜 圖2－1－1 面bc下滑。在小物塊從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中

3、，可能正確描述其速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系的圖象是(　　) 圖2－1－2 [方法應(yīng)用]　因斜面有摩擦，由能量守恒可知，物塊在c點(diǎn)的動(dòng)能小于初動(dòng)能，即vabc，D錯(cuò)誤；斜面ab的長度小于斜面bc的長度，B錯(cuò)誤；C正確。 [心得體會(huì)]　解答本題時(shí)，抓住“斜面粗糙”和“加速度大小不同”的特點(diǎn)，利用排除法很快便得出答案。 [方法二　特值代入法] [示例]　一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，通過一段位移Δx所用的時(shí)間為t1，緊接著通過下一段位移Δx所用的時(shí)間為t2。則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為(　　) A.　　　　　 B. C

4、. D. [方法應(yīng)用]　考慮勻加速的特例情況a＝0，即勻速，應(yīng)有t1＝t2，可以排除C、D。再考慮初速度為零的特例，取t1＝1 s，則t2＝(－1) s，代入A或B演算，只有A項(xiàng)滿足加速度為常數(shù)a＝2Δx，故答案為A項(xiàng)。 [心得體會(huì)]　本題若應(yīng)用勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律直接推導(dǎo)會(huì)非常繁瑣，但巧妙運(yùn)用特值代入法，可以快速找出正確答案。這種方法在解決通解表達(dá)式問題時(shí)很有效。 [方法三　極限思維法] [示例]　如圖2－1－3所示，輕細(xì)繩的一端系在質(zhì)量為m的物體上，另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套在粗糙水平桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn)，使物體處于圖中實(shí)線位置，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，

5、然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng)，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力F摩和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是(　　) 圖2－1－3 A．F逐漸增大，F(xiàn)摩保持不變，F(xiàn)N逐漸增大 B．F逐漸增大，F(xiàn)摩逐漸增大，F(xiàn)N保持不變 C．F逐漸減小，F(xiàn)摩逐漸增大，F(xiàn)N逐漸減小 D．F逐漸減小，F(xiàn)摩逐漸減小，F(xiàn)N保持不變 [方法應(yīng)用]　在物體緩慢下降的過程中，細(xì)繩與豎直方向的夾角θ不斷減小，可把這種θ減小狀態(tài)推到無限小，即細(xì)繩與豎直方向的夾角θ＝0；此時(shí)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，當(dāng)θ＝0時(shí)，F(xiàn)＝0，F(xiàn)摩＝0。所以可得出結(jié)論：在物體緩慢下

6、降過程中，F(xiàn)逐漸減小，F(xiàn)摩也隨之減小，從而可判斷出D選項(xiàng)正確。 [心得體會(huì)]　極限思維法就是，在所涉及的變量不超出其取值范圍的條件下，將某變量的變化抽象成無限大或無限小去思考的方法。在一些特殊問題中如能巧妙地應(yīng)用此方法，可使解題過程變得簡捷。 [方法四　圖象分析法] [示例]　如圖2－1－4(a)所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓，一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子，粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng)，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是(　　) 圖2－1－4 A．0

7、C.

8、斷法] [示例]　某個(gè)由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖2－1－6所示，導(dǎo)電介質(zhì)的電阻率為ρ，制成內(nèi)外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖中陰影部分)，半徑為a、電阻不計(jì)的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球心成為一個(gè)引出電極，在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不 計(jì)的金屬膜成為另外一個(gè)電極，設(shè)該電阻的阻值為R。下面給出R的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的，你可能不會(huì)求解R，但是你可以通過一定的 圖2－1－6 物理分析，對下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，R的合理表達(dá)式應(yīng)為(　　) A．R＝ B．R＝ C．R＝ D．R＝ [方法應(yīng)用]　由電阻定律R＝ρ可知，選項(xiàng)C、D單

9、位不正確，再考慮b＝a時(shí)，R應(yīng)為零，可知A錯(cuò)誤，B正確。 [心得體會(huì)]　某一物理量的表達(dá)通式直接應(yīng)用現(xiàn)有知識(shí)可能無法推導(dǎo)，或很難直接得出結(jié)果，此時(shí)可結(jié)合單位換算，判斷出哪些表達(dá)式是不合理的。此類問題在近幾年高考中多次出現(xiàn)。 [方法六　轉(zhuǎn)換對象法] [示例]　如圖2－1－7所示，水平桌面上放置一根條形磁鐵，磁鐵中央正上方用絕緣彈簧懸掛一水平直導(dǎo)線，并與磁鐵垂直。當(dāng)直導(dǎo)線中通入圖中所示方向的電流時(shí)，可以判斷出(　　) A．彈簧的拉力增大，條形磁鐵對桌面的壓力減小 B．彈簧的拉力減小，條形磁鐵對桌面的壓力減小 圖2－1－7 C．彈簧的拉力增大，條形磁鐵對桌面的壓力增大 D．彈

10、簧的拉力減小，條形磁鐵對桌面的壓力增大 [方法應(yīng)用]　由左手定則可知磁鐵對通電直導(dǎo)線的作用力豎直向下，故彈簧拉力增大；根據(jù)牛頓第三定律可知，導(dǎo)線對磁鐵的反作用力豎直向上，減小了磁鐵對地面的壓力。答案為A。 [心得體會(huì)]　本題直接對磁鐵受力分析不好分析，轉(zhuǎn)換對象，對通電導(dǎo)線受力分析，然后利用牛頓第三定律得到磁鐵的受力情況。 [方法七　反證舉例法] [示例]　關(guān)于靜電場，下列說法正確的是(　　) A．電場等于零的物體一定不帶電 B．電場強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢一定為零 C．同一電場線上的各點(diǎn)，電勢一定相等 D．負(fù)電荷沿電場線方向移動(dòng)時(shí)，電勢能一定增加 [方法應(yīng)用]　帶電物體的電勢可以為

11、零，比如接地的導(dǎo)體，可以帶電，取大地電勢為零，則此導(dǎo)體的電勢為零，A錯(cuò)；電場強(qiáng)度和電勢沒有必然的聯(lián)系，場強(qiáng)為零的地方，電勢可以為零，也可以不為零，如兩正點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的場強(qiáng)為零，但電勢不一定為零，B錯(cuò)； 順著電場線的方向，電勢降低，C錯(cuò)；負(fù)電荷沿電場線方向移動(dòng)，則電場力做負(fù)功，電勢能一定增加，D對。 [心得體會(huì)]　若選項(xiàng)中帶有“可能”、“可以”等不確定詞語，只要能舉出一個(gè)特殊例子證明它正確，就可以肯定這個(gè)選項(xiàng)是正確的；若選項(xiàng)中帶有“一定”、“不可能”等肯定詞語，只要能舉出一個(gè)反例駁倒這個(gè)選項(xiàng)，就可以排除此選項(xiàng)。 [方法八　逆向思維法] [示例]　如圖2－1－8所示，Q是單匝金屬線圈，M

12、N是一個(gè)螺線管，它的繞線方式?jīng)]有畫出，Q的輸出端a、b和MN的輸入端c、d之間用導(dǎo)線相連，P是在MN正下方水平放置的用細(xì)導(dǎo)線繞制的軟彈簧線圈。若在Q所處的空間加上與環(huán)面垂直的變化磁場，發(fā)現(xiàn)在t1至t2時(shí)間段內(nèi)彈簧線圈處于收縮狀態(tài)，則所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況可能為圖2－1－9中的(　　) 圖2－1－8 圖2－1－9 [方法應(yīng)用]　由于在t1至t2的時(shí)間內(nèi)，彈簧線圈處于收縮狀態(tài)，則在彈簧線圈中應(yīng)有感應(yīng)電流通過，選項(xiàng)A、B顯然不對，因?yàn)镸N中此時(shí)產(chǎn)生恒定電流。因?yàn)榫€圈收縮，所以MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電流應(yīng)增大，則在Q處所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率增大，選項(xiàng)D正確。 [心得體會(huì)]　Q中的磁場發(fā)生變化是彈簧線圈收縮的原因，由“彈簧線圈收縮”這個(gè)結(jié)果去分析Q中B的變化規(guī)律，這就是“逆向思維法”，利用這種方法可以快速得出結(jié)果。