《三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版 教學 目標 1.知識目標：學生能聽懂、會說詞:rice ,meat,fish ,milk ,noodles。 能聽懂、會說并運用句子Do you like…?Yes, I do./No,I don’t . 2.能力目標：讓學生們在說、玩、演中鍛煉自己運用語言的能力，能使用本課的內容談論對某物的喜好，能夠將所學的知識在相似的生活中進行運用。 3情感目標：教育學生不要挑食，增加營養(yǎng)才會有一個健康的身體。 重點 單詞，句型Do you like …? Yes， I do. No ,

2、I don’t. 難點 掌握句子Pass me the rice, please. Here you are. Tom likes milk. 教法 情境教學法，游戲教學法，交際教學法 教具 單詞卡片，多媒體課件,食物圖片等。 教 學 過 程 Step 1. Warming up 1.Greetings 2.Do exercises together. T: Hello, boys and girls. I like morning exercises. I do it every day. Now I have an easy exercises h

3、ere. Let’s do it together. OK? (設計意圖：通過打招呼，做運動將學生們課后注意力轉移到課堂上,并為下面的學習打下鋪墊。) Step 2. Presentation 1.T: Oh, so exciting. I like morning exercises. So what about you?(任 指一生)What do you like?(師引導學生用課前準備的圖片或實物回答：I like…… 2.學習新單詞. 教 學 過 程 T: (多媒體課件)I have many pictures . Which one

4、do you like? S1: I like fish. T(點擊課件): Fish .(板貼單詞)并教學。 S3: I like rice. T(點擊課件)：Rice. 以此方式，學習milk，meat , noodles，教師在領讀的基礎上，抽查個別學生的掌握程度。 （設計意圖：采用喜聞樂見的游戲形式，復習了上節(jié)課所學的句型I like……,集游戲與趣味性為一體，讓學生帶著好奇心學習了本課的單詞，調動了學生的積極性，使學生樂學、愛學。） Step 3.Learning the text 1. 操練單詞 2.教學句子Pass me ……Here you are . T(

5、做口渴狀)：I’m thirsty . Pass me the milk, please .(師做手勢，引起學生的注意。) T: Here you are .(師講解含義并做動作) 練習:(1)教師頭戴廚師的帽子，用上Pass me __________, please . Here you are .的句子，將食物圖片貼在相應的單詞下面。 (2)Play and say T:(出示一張 Supermarket的情景圖) Look, this is Jia Jia Yue supermarket. There’re so many toys(手指玩具一欄)，and food here

6、. Here are some food. Let’s ask and answer.師帶上帽子，扮演售貨員．請幾組同學到前面進行表演． 3.教師播放 CD-Rom片，了解課文對話。 (設計意圖：英語教學的目的在于運用，這里通過創(chuàng)設一個超市 購物的情境，讓學生親身體驗，培養(yǎng)學生學以致用的習慣和熱愛英語的情感．) Step 4. Practice (課件):呈現(xiàn)一個食物轉盤，教師先做示范，當指針指在某種食 教 學 過 程 物上時，教師提問某個同學。如 Do you like bananas? Yes, I do . Pass me the ba

7、nanas, please . Here you are. Thank you. 示范后，讓兩個小組的同學做傳球游戲，隨著音樂的停止，一生模仿老師的對話與另一名同學進行對話。 （設計意圖：換一種新游戲增強學生學習英語的興趣。） Step5.Summary 用提問的方式總結這節(jié)課所學內容。 （設計意圖：查缺補漏，鞏固所學知識。） Step6.Test 翻譯 1. Do you like meat？ 2.Pass me the meat，please. 3.你喜歡香蕉嗎？ （設計意圖：練習題鞏固所學知識。） Step 7.Homework 1. 調查一下同學們喜歡吃的食物。 2. 自己親手制作一個調查表。 （設計意圖：學以致用，增強對英語學習的興趣。） 板 書 設 計 Module 4 Unit 1 Do you like meat? Yes，I do. No，I don’t. 教 學 反 思