《【中考命題研究】（貴陽）2020中考化學 階段檢測（一）身邊的化學物質(zhì)（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【中考命題研究】（貴陽）2020中考化學 階段檢測（一）身邊的化學物質(zhì)（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段檢測(一)　身邊的化學物質(zhì) 限時：60分鐘　總分：60分 一、選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分) 1．下列關于氧氣的說法，錯誤的是(　　) A．實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣 D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)比較活潑 2．下列有關說法錯誤的是(　　) A．香煙的煙氣中含有一氧化碳 B．空氣中二氧化硫增加可能導致酸雨增多 C．白色污染的消除辦法是將廢棄塑料就地焚燒 D．二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應的氣體 3．下列關于碳及其化合物的說法，正

2、確的是(　　) A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2的排放不是導致酸雨的原因 C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑 4．下列符合事實且化學方程式書寫正確的是(　　) A．用NaOH除去混在CO2氣體中的HCl：NaOH＋HClNaCl＋H2O B．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2＋H2OH2CO3 C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu＋H2SO4CuSO4＋H2↑ D．除去氯化鈉中少量的碳酸鈉：Na2CO3＋H2SO4Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 5．右下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲

3、線得出以下幾條信息，你認為不正確的是(　　) A．20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同 B．升高溫度能使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? C．30℃時，25gA物質(zhì)溶解在100g水中可得125g飽和溶液 D．30℃時，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度大 6．某化學興趣活動小組在準備實驗時，甲同學配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標簽。乙同學在使用時為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號為①、②、③、④并進行如下表所示實驗，由此推斷①、②、③、④依次是(　　) A．稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液 B．K2CO3溶液、BaC

4、l2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液 C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸 D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸　　　　　　 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 ①＋② 有白色沉淀生成 ②＋④ 有白色沉淀生成 ①＋③ 有氣泡冒出 二、非選擇題(本大題共7小題，共48分) 7．(12分)(1)初中化學教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)： a．氧化性　b．還原性　c．可燃性　d．毒性　e．吸水性　f．酸堿性　g．腐蝕性 請選擇合適的代號(a～g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)。 ①固體燒堿常作為干燥劑，是因為它有___________

5、___。 ②用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的________。 ③石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________。 ④硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有________。 (2)冬天用煤火取暖，因排氣不良，易發(fā)生煤氣中毒，一氧化碳使人中毒的原因是__________________________________。 (3)潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方程式為______________________________。早在西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其化學方程式為____________________。

6、(4)下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。 清潔劑名稱 潔廁靈 活性彩漂 漂白精 功能 清除馬桶內(nèi)的污垢 漂洗衣物，使色彩更亮麗 漂除衣物污漬，增白 有效成分 HCl H2O2 NaClO(次氯酸鈉) 請據(jù)表回答下列問題： ①純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用？ ________ ②在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是________________，其反應的化學方程式為__________________，該反應屬于________。 ③“潔廁靈”與“漂白精”不能濫用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反

7、應的化學方程式為：NaClO＋2HClNaCl＋X↑＋H2O，則X的化學式是__________________。 8．(5分)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題： (1)汽車電路中的導線大多是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和________性。 (2)下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是(填序號，下同)________。 a．鋼鐵外殼　　　　b．玻璃車窗　　　　c．橡膠輪胎　　　　d．羊毛坐墊 (3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。 ①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和________。 ②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹的

8、主要成分是Fe2O3)，反應初期可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，這是因為生成了________(填化學式)；反應進行一會兒，又可觀察到有無色氣泡冒出，該反應的化學方程式是________________________________________________________________________。 9．(5分)現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應，可用“A＋BC＋D”表示。 (1)若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是________，其反應類型為________。 (2)若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應

9、，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是____。 (3)若A溶液pH＜7，A與B在常溫下反應，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應的化學方程式為____________________________，其反應類型為____________________。 10．(7分)現(xiàn)有銀、銅 、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。 (1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為______________________；反應產(chǎn)生的氣體可用__

10、______的方法檢驗。 (2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象)：__________________________________________，根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________________。 (3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。 (4)將銅片加熱，銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。 ①實驗操作 ②實驗現(xiàn)象 剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的________溶液。 銅片表

11、面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)開_______色。 11.(8分)現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題。 (1)儀器①的名稱是________，②的名稱是________。 (2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣應選的裝置是______(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取氫氣，并控制產(chǎn)生氫氣的速率，應選______(填字母)。 (3)若用圖中G裝置進行“排空氣法”收集制取的氧氣，氧氣應從________(選填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從________(選填“b”或“c”)端導入。 (4)若用F裝置進行一氧化碳

12、還原氧化鐵的實驗，a處的現(xiàn)象為__________________，該裝置中氣球的作用是____________________。 12．(7分)某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在分別做完氧化銅和稀硫酸反應的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，如圖： 【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象，而乙同學則加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象，則在乙同學加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)的化學式為________。 兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探

13、究。 【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？ 【猜想與假設】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì)；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)。 【反思與評價】甲同學猜想的理由是________________________________________________________________________， 請對乙同學的猜想做出評價________________________________________________________________________。 【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯

14、現(xiàn)象，請對甲同學的實驗做出評價________________________________________________________________________。 【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質(zhì)的化學式為________。 【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有________________________________(至少兩點)。 13．(4分)造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應時，消耗稀硫酸49g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。