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1、2022年高考歷史 解題妙招 切忌生搬硬套教材結論 【典型考題】（xx年江蘇卷3題）據(jù)葉德輝《書林清話》，五代后唐時，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經(jīng)”?？焙罂贪嬗∷?。宋初國子監(jiān)有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機構也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校。由此推斷（ ） A．宰相馮道發(fā)明雕版印刷術 B．活字印刷已取代雕版印刷 C．雕版印刷得到了廣泛應用 D．雕版印刷限用于官方刻書 【妙招點擊】論從史出、史論結合是歷史學科的基本原則。史論結合能力是歷史學科的核心能力。在做題過程中

2、，考生最容易犯想當然的錯誤，以為命題材料只是印證教材結論。事實上，命題材料與教材表述存在三種關系，一是補充關系，即命題材料是對教材表述的補充說明。這是因為限于篇幅，教材只能提供典型材料，這對于說明結論往往是不全面的。二是否定關系，即命題材料提供的信息與教材表述相反，這主要來自于新史料的發(fā)掘和史觀的變化等。三是全新情境，即命題材料教材沒有涉及，但是包含著相關信息。因此，如果我們簡單地用教材結論生搬硬套，就會產(chǎn)生錯誤，違背了論從史出、史論結合能力。 【迎刃而解】首先概括題干信息。題干信息可以概括為：從五代到宋朝，出版業(yè)發(fā)展迅速。然后逐一辨析題支。A項錯誤，犯了偷換論題的錯誤，馮道主持儒家經(jīng)典的印

3、刷，但并非是調版印刷術的發(fā)明者。B項錯誤，材料中的關鍵信息有“刻版印刷”、“精雕細校”，可以推斷當時普遍采用的是雕版印刷術而非技術比較粗糙的膠泥活字印刷技術。C項與題干信息吻合度高。D項錯誤，書坊既然遍及全國，體現(xiàn)了民間印刷事業(yè)的發(fā)展。故選C。 【點滴啟示】不能用教材結論簡單印證新的史實。 【精選試題】（xx年重慶卷5題）明朝宋應星《天工開物》記載：“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入槽再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名曰還魂紙?！庇纱丝芍?，還魂紙（ ） ①生產(chǎn)遍布全國各地 ②降低了生產(chǎn)成本 ③制造工藝更加復雜 ④擴大了原料來源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 參考答案：C。