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1、(全國通用版)2022高考生物二輪復(fù)習 專題三 基因的遺傳規(guī)律 梳理核心概念 排查??蓟A(chǔ)點學案
1.等位基因
(1)概念:控制相對性狀的基因,叫做等位基因(教材P12頁)。
(2)解讀
①等位基因的位置:等位基因≠同位基因,等位基因在同源染色體上的位置一定相同,但同源染色體上相同位置上的基因不一定是等位基因,如AA、aa。
②等位基因的表示方法:2個等位基因,用同一字母的大小寫表示,如A、a,B、b;ABO血型系統(tǒng)中的等位基因用IA、IB、i表示;高考題中出現(xiàn)的A+、A、a或a1、a2…an表示復(fù)等位基因。
③等位基因的本質(zhì)區(qū)別:A與a是脫氧核苷酸的排列順序不同。
④等位基
2、因的來源:基因突變產(chǎn)生的,即通過堿基對的增添、缺失或替換引起基因結(jié)構(gòu)改變產(chǎn)生的新基因,但該過程中基因數(shù)量、在染色體上的位置不變。
⑤等位基因的遺傳:不管在常染色體上還是性染色體上,等位基因隨同源染色體的分開而分離,符合孟德爾的基因分離定律?;蛐蜑锳a的個體產(chǎn)生3∶1的性狀分離比,是等位基因分離造成的不是基因重組造成的。
⑥等位基因的分離:發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期;若發(fā)生過交叉互換,則分離既可以在減數(shù)第一次分裂后期,也可在減數(shù)第二次分裂后期。
⑦等位基因與基因組、染色體組、配子、單倍體、多倍體關(guān)系:染色體組中一定無等位基因;配子、單倍體可能含等位基因,如四倍體的配子、單倍體可含等位基因;
3、秋水仙素處理后得到的多倍體可能為雜合子,如Aa的單倍體加倍后基因型為AAaa,故可存在等位基因。
⑧等位基因與基因頻率
基因頻率A=×100%或IA=×100%或ZA==×100%或Xa==×100%。
⑨等位基因與配子種類及比例:若親本為Aaa,則產(chǎn)生配子種類及比例:A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2;若親本為AAaa,則產(chǎn)生配子種類及比例:AA∶Aa∶aa=1∶4∶1。
⑩非等位基因:控制不同性狀的兩個基因,如Ab、aB、AB、ab。在遺傳時實現(xiàn)基因重組,可通過交叉互換或自由組合獲得。
2.伴性遺傳
(1)概念:基因位于性染色體上(基因位置),遺傳上總是(注意這兩個字)和性別相
4、關(guān)聯(lián)(特點),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳(教材P33頁)。
(2)解讀
①不是所有生物都有伴性遺傳,如無性別決定的絕大多數(shù)植物——玉米、豌豆等。
②性染色體上的基因遺傳時總是和性別相關(guān)聯(lián),不管基因位于性染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段,且遺傳時符合孟德爾遺傳定律。
③性染色體上的基因不是都控制性別 ,如控制色盲的基因。
④性別受性染色體控制,也與其上的部分基因有關(guān)。
⑤伴性遺傳不一定都表現(xiàn)交叉遺傳的特點,也可表現(xiàn)連續(xù)遺傳,如抗維生素D佝僂病——伴X顯性遺傳病。
⑥若X染色體上有雄配子致死基因(如b基因),則不會產(chǎn)生XbXb的個體。
⑦對伴性遺傳而言,攜帶者只能是女性且表現(xiàn)型正常,致病基
5、因為隱性,基因型為XBXb,顯性遺傳病此基因型不叫攜帶者,而叫患者。
⑧抗維生素D佝僂病,XDXD和XDXd都是患者,但后者比前者患病輕(教材P36頁)。
⑨人的紅綠色盲、抗維生素D佝僂病、果蠅的紅眼和白眼、人的血友病、蘆花雞羽毛上黑白相間的橫斑條紋、雌雄異株植物(如楊、柳)中某些性狀遺傳都是伴性遺傳(教材P36頁)。
⑩若已知相對性狀的顯隱性,則XY型選♀隱性×♂顯性雜交,ZW型選♂隱性×♀顯性雜交,判斷基因位置或根據(jù)性狀判斷性別,若不知顯隱性則采用正、反交方法突破(經(jīng)典方法)。
?男孩中色盲基因只能來自母親,若母親正常(XBXb),父親患病,只能來自外祖母(若外祖父正常),不可能來
6、自祖父、母;女孩中色盲基因可來自父親,也可來自母親(父親必是色盲患者,母親可是攜帶者)(注意傳遞規(guī)律)。
?果蠅XXY表現(xiàn)為雌性,XO表現(xiàn)為雄性但不育(教材P38頁拓展題)。
?“牝雞司晨”體現(xiàn)了表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)控制并與環(huán)境因素有關(guān)。若母雞發(fā)生性逆轉(zhuǎn)變成公雞,再與正常的母雞交配,則子代中♀:♂=2∶1(WW致死)(教材P40頁)。
?伴X染色體遺傳病,在男性中,發(fā)病率等于患病基因頻率(全國卷高考題)。
一、正誤判斷
1.孟德爾選擇豌豆是因為其自然條件下是純合子,且有易于區(qū)分的相對性狀( √ )
2.豌豆雜交時對父本的操作程序為去雄→套袋→人工授粉→套袋( × )
3.F1測交
7、將產(chǎn)生4種(1∶1∶1∶1)表現(xiàn)型的后代,是孟德爾假說的內(nèi)容( × )
4.孟德爾用假說—演繹法得出了基因的分離和自由組合定律( √ )
5.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點( × )
6.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離定律與自由組合定律( × )
7.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用( × )
8.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同( × )
9.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型( × )
10.摩爾根用類比推理的方法證明基因位于染色體上( × )
11.摩爾根通過果蠅雜交實驗,認同了基因位于染色體上的理論( √ )
12.紅綠色盲女性
8、患者的父親是該病的患者( √ )
13.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性( × )
14.性染色體上的基因不一定都與性別決定有關(guān),但遺傳時都與性別相關(guān)聯(lián)( √ )
15.自然界性別決定的方式只有XY型和ZW型( × )
16.選擇原發(fā)性高血壓調(diào)查其遺傳方式和發(fā)病率( × )
17.鐮刀型細胞貧血癥可通過光學顯微鏡檢測出來( √ )
18.通過基因診斷可預(yù)防高齡孕婦生產(chǎn)21三體綜合征的胎兒( × )
19.不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病( × )
20.人類基因組計劃是檢測24條染色體的DNA上全部基因的全部脫氧核苷酸序列( × )
二、長句默寫
1.短尾貓之間相互交
9、配,子代中總是出現(xiàn)約1/3的長尾貓,最可能的原因是短尾貓相互交配,子代中顯性純合子短尾貓致死。
2.若基因型為AaBb的個體測交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但比例為42%∶8%∶8%∶42%,試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因:A、a和B、b兩對等位基因位于同一對同源染色體上,且部分初級性母細胞發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生四種類型配子,其比例為42%∶8%∶8%∶42%。
3.用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌∶雄=2∶1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型,據(jù)此推測基因位置及造成性別比例改變的可能原因:基因位于X染色體上,顯性基因純合時致死(或雄性顯性個體致死)。
4.鐮刀型細胞貧血癥是分子水平基因突變造成的,能否借助顯微鏡進行診斷?并說明理由:能。可借助顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)是圓餅狀還是鐮刀狀。
5.選有角牛和無角牛雜交,后代既有有角牛又有無角牛,能否確定有角和無角這對相對性狀的顯隱性?若能,請闡明理由;若不能,請?zhí)岢鼋鉀Q方案。不能??蛇x用多對有角牛和有角牛雜交或多對無角牛和無角牛雜交,若后代發(fā)生性狀分離,則親本性狀為顯性性狀。