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1、走在春天的人生——我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 目錄 一、 客觀認(rèn)識自我，把握優(yōu)勢劣勢……………………………………………………2 表1：性格及職業(yè)價(jià)值觀……………………………………………………………2 表2：能力特點(diǎn)………………………………………………………………………3 表3：興趣愛好………………………………………………………………………3 二、認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化………………………………………………………4 表4：環(huán)境分析………………………………………………………………………4 三、探索人生道路，確定人生志向………………………………………………………4 四、

2、選擇職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)…………………………………………………………5 表5：職業(yè)路線………………………………………………………………………5 五、制定行動計(jì)劃，靈活調(diào)整進(jìn)程………………………………………………………6 表6：人生規(guī)劃………………………………………………………………………7 表7：大學(xué)階段規(guī)劃…………………………………………………………………7 六、總結(jié)……………………………………………………………………………………………7 ——我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 “一年之計(jì)在于春”，大學(xué)是人生道路的春天，生命的目標(biāo)在這個(gè)階段形成。求知、探索，實(shí)踐、起步，成就、發(fā)

3、展，收獲、享受，漫漫人生路，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返…… 走在春天的道路上，對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會實(shí)現(xiàn)！ 一、客觀認(rèn)識自我，把握優(yōu)勢劣勢 有一句話說“人最不認(rèn)識的是自己”，但我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人對自己的性格和興趣愛好是比較清楚的，而別人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事實(shí)，注重別人的看法而不注重自己的看法。在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我逐漸地認(rèn)識了自己 表1：性格及職業(yè)價(jià)值觀 性格及職業(yè)價(jià)值觀 優(yōu)點(diǎn) 缺

4、點(diǎn) 自信 在各個(gè)方面都比別人有優(yōu)勢 有時(shí)由于過分自信而顯得自大；在沒把握的情況下還是自信但最后卻沒辦法達(dá)到預(yù)想要求 穩(wěn)重 做事踏實(shí)，不會過于輕浮 由于比較穩(wěn)重而顯得保守，無法發(fā)揮出自己的潛能 情緒化 比較考慮別人的感受，樂于幫助別人 受身邊環(huán)境影響比較明顯 隨和 別人容易接受自己 做事考慮不夠全面，不計(jì)較個(gè)人得失，顯得比較隨便 責(zé)任感 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)質(zhì)量高 要求過高，很多時(shí)候讓自己不知足 完美主義 獨(dú)立自主 凡事能夠獨(dú)立思考，擁有獨(dú)立完成工作的能力 不懂利用身邊的關(guān)系，很多事情都太過于自主，走了很多彎路 表2：能力特點(diǎn) 能力 優(yōu)勢 能力基礎(chǔ)

5、 管理 協(xié)調(diào)管理各種工作，有一定領(lǐng)導(dǎo)才能， 大學(xué)三年班長和學(xué)生會副主席的經(jīng)驗(yàn) 交際 懂得如果與別人溝通，清楚表達(dá)自己的意思，讓別人愿意接受自己，人際關(guān)系好，有困難時(shí)別人愿意幫助自己 讀書期間，廣泛參加活動，使自己的交際能力得到優(yōu)化 策劃 統(tǒng)籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源 擔(dān)任學(xué)生會副主席期間，和主席團(tuán)成員共同策劃了迎新生晚會、計(jì)算機(jī)系運(yùn)動會、英語演講比賽等活動 創(chuàng)新 思維活躍，不受傳統(tǒng)觀念影響，經(jīng)常有意想不到的收獲 自小形成的思想，對一切新鮮的事物很好奇，能夠發(fā)揮想象力 推理 對事情的發(fā)展能預(yù)先判斷，并預(yù)先做好防范措施，使事情順利完成 本人

6、所學(xué)專業(yè)時(shí)常做程序設(shè)計(jì)，對程序性和推理性問題比較熟悉，所學(xué)課程也有很多有推導(dǎo)、推理性質(zhì) 書面表達(dá) 在文書、協(xié)作方面比較得心應(yīng)手，文字表達(dá)清楚，讓人一目了然 高中時(shí)期參加了多項(xiàng)作文競賽，并在02年揭陽市“迎新年”作文比賽中獲惠來一中賽區(qū)一等獎 表3：興趣愛好 興趣愛好 具體行動 優(yōu)勢 體育 （足球、籃球、羽毛球、乒乓球） 高中時(shí)參加校運(yùn)動會，獲男子100米短跑冠軍； 大一加入乒乓球俱樂部； 大一參加系運(yùn)動會、院運(yùn)動會，院足球賽； 大三參加計(jì)算機(jī)系運(yùn)動會、學(xué)院足球賽； 等等 在體育活動中，提高團(tuán)體合作精神，得到強(qiáng)健的體魄，為學(xué)習(xí)、工作提供良好的身體素質(zhì)，并從中認(rèn)識

7、朋友，擴(kuò)大交際圈 計(jì)算機(jī) 初中開始接觸電腦，自學(xué)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識； 高三選擇物理為主修學(xué)科，以大學(xué)報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)為目的； 對計(jì)算機(jī)的濃厚興趣使我選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中起了促進(jìn)作用 策劃組織 加入學(xué)生會，策劃大型活動的流程，組織各項(xiàng)流程的工作；當(dāng)班長期間，組織了幾次晚會 統(tǒng)籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源 設(shè)計(jì) 學(xué)生會工作期間，在布置活動場地時(shí)，提出自己的想法，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的舞臺；設(shè)計(jì)宿舍美化方案，營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；對各種平面設(shè)計(jì)很感興趣 提高創(chuàng)新思想 二、認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化 只有把自身因素和社會條件做最大程度的契合，才能在現(xiàn)

8、實(shí)中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。 表4：環(huán)境分析 分析項(xiàng)目 內(nèi)容 優(yōu)勢 東莞環(huán)境分析 改革開放以來，東莞形成了以制造業(yè)為主，以電子資訊產(chǎn)業(yè)為支柱的外向型經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是國際性的加工制造業(yè)基地和中國重要的外貿(mào)出口基地，IT行業(yè)十分發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會比較充足，發(fā)展空間大，絕對是工作的首選環(huán)境之一。 專業(yè)符合東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求；IT企業(yè)多，提供了更多讓我發(fā)展管理、策劃等才能的空間 IT職業(yè)分析 根據(jù)一系列科學(xué)資料和數(shù)據(jù)分析，21世紀(jì)我國急需的人才主要有以下八大種類。其中高新科技人才、信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化專業(yè)人才都是屬于IT行業(yè)及臨近行業(yè)。 經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，使IT產(chǎn)業(yè)發(fā)

9、展越來越顯迅速，實(shí)現(xiàn)我的IT企業(yè)家的理想已不是白日夢！ 三、探索人生道路，確定人生志向 英國著名的哲學(xué)家懷特海說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來，四面觀望?！敝挥姓酒饋?，向社會、歷史、未來、生活的各個(gè)方面放眼展望，才能把握住恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。 志向是事業(yè)成功的基本前提。大學(xué)階段目標(biāo)的確立，實(shí)際上是人生目標(biāo)的確立。對于我個(gè)人而言，一個(gè)人生的目標(biāo)已經(jīng)早早形成，從中學(xué)階段開始，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，我不奢望擁有張朝陽超眾的才能，更不妄想擁有比爾蓋茨價(jià)值連城的身家，我只希望擁有一片自己的天空，能讓我展翅高飛的一個(gè)空間——創(chuàng)立自己的IT公司，做一名成功的IT企

10、業(yè)家。我深知，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)非常艱難的過程，但不可否認(rèn)的是我現(xiàn)在正一步步走向這一人生目標(biāo)。 在人生的不同階段我都有不同的目標(biāo)，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。這些短期的目標(biāo)是我實(shí)現(xiàn)理想道路上的墊腳石。 四、選擇職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo) 人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段，只有在不同階段完成了各自任務(wù)，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。其中工作階段是生命中黃金時(shí)期，是發(fā)展提升的最好階段。選擇路線把握四條原則：擇己所愛，擇己所能，擇世所需，并在保證了前三個(gè)原則的基礎(chǔ)上，追求就業(yè)收益最大化——擇己所利。 表5：職業(yè)路線 工作階段 職業(yè)路線 職

11、業(yè)選擇 大學(xué)畢業(yè)兩年內(nèi) 剛剛離開大學(xué)校園，步入社會，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會，完成從校園學(xué)習(xí)到社會工作的人生轉(zhuǎn)移，這個(gè)階段不能盲目擇業(yè)，職業(yè)的選擇對以后整個(gè)職業(yè)生涯有巨大的影響。我將選擇適合自己所學(xué)專業(yè)或者自己所學(xué)專業(yè)的臨近專業(yè)就業(yè)，定位職業(yè)發(fā)展方向。 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)師，計(jì)算機(jī)或電子銷售人員，留校 25歲~30歲 學(xué)習(xí)做事做人的真實(shí)經(jīng)歷，此時(shí)取得了在現(xiàn)實(shí)中成功或失敗的第一次真實(shí)歷程，為今后工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將選擇穩(wěn)定的職業(yè)，進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。 網(wǎng)絡(luò)管理員，軟件設(shè)計(jì)人員，銷售人員 30~45歲 這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長，勞動效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢的變化和自

12、身的條件，不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，馬上調(diào)整。我將選擇創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的理想。 IT企業(yè)管理，軟件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，平面設(shè)計(jì)師 五、制定行動計(jì)劃，靈活調(diào)整進(jìn)程 指定嚴(yán)密的行動計(jì)劃，根據(jù)形勢發(fā)展，做出及時(shí)調(diào)整，才能達(dá)到短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)最高理想！影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有些變化的因素是無法預(yù)測的，所以，及時(shí)對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估、調(diào)整是十分必要的。 表6：人生規(guī)劃 階段 面臨問題 致力方向 目的 學(xué)習(xí)階段 初中 中專和高中的選擇 各學(xué)科均勻發(fā)展 提高自己的文化素質(zhì) 高中 大學(xué)和專業(yè)的選擇

13、 尋找自己的興趣，選擇理想的大學(xué)和專業(yè) 人生的關(guān)鍵，確定學(xué)習(xí)方向 大學(xué) 學(xué)習(xí)、活動、社會實(shí)踐的協(xié)調(diào) 以學(xué)業(yè)為主，在此基礎(chǔ)上對社會作一些了解 綜合素質(zhì)學(xué)習(xí) 工作階段 大學(xué)畢業(yè)兩年內(nèi) 就業(yè)與擇業(yè) 選擇適合自己的職業(yè)自我充值，積累經(jīng)驗(yàn) 尋找適合自己的職業(yè) 25歲~30歲 失敗和成功 學(xué)會做事、學(xué)會共事、學(xué)會求知、學(xué)會生存 學(xué)習(xí)如果做事，獲取公司信任而培訓(xùn)自己 30~45歲 形勢的變化和自身的條件 不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度；工作的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)理想 退休 45歲以后 退休 事業(yè)的收獲和人生的享受 表7：大學(xué)階段規(guī)劃 年級 致力

14、方向 目的 具體目標(biāo) 大一 學(xué)生活動（不影響學(xué)習(xí)的情況下） 提高交際能力，學(xué)會怎么和別人相處，適應(yīng)新環(huán)境，從中學(xué)的被動式學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移 進(jìn)入班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)交流，獲得獎學(xué)金 大二 基礎(chǔ)課程和活動相結(jié)合為主，兼職實(shí)踐為輔 為大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)活動之間 在班委和學(xué)生會里尋求更多機(jī)會提高自己各方面能力 大三 專業(yè)知識學(xué)習(xí) 提高專業(yè)知識水平，為畢業(yè)后工作提供資本 參加各項(xiàng)專業(yè)競賽，例如：ACM，軟件設(shè)計(jì)比賽等，增加自我價(jià)值 大四 實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)積累能給我提供更多的工作機(jī)會 在實(shí)習(xí)過程中體驗(yàn)社會，并通過至少兩項(xiàng)計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證和高級程序員認(rèn)證、全國大學(xué)英語六級考試 六、總結(jié) 人的一生同樣經(jīng)歷春、夏、秋、冬，同樣是變幻無常，在春天收獲的季節(jié)，不要忘記對新的一年進(jìn)行預(yù)先計(jì)劃，未雨綢繆不是浪費(fèi)表情。 象牙塔里，我們茁壯成長！ 走出社會，我們自由翱翔！ 走在春天的人生，規(guī)劃出美麗世界，天地為我所用，我將成為一名成功的IT企業(yè)家！ - 7 -