《2018年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 第2課時(shí) 化學(xué)方程式隨堂練習(xí) （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 第2課時(shí) 化學(xué)方程式隨堂練習(xí) （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課時(shí)　化學(xué)方程式 1．氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑。某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息： ①反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化； ②反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化； ③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化； ④反應(yīng)的速率比較慢； ⑤碳酸氫鈉受熱能分解。其中正確的信息是(　 　) A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 2．如圖所示為四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是(　 　) A．S＋O2SO2 B．CO2＋C2CO C．2H2 ＋O22H2O D．C2H6

2、O＋3O22CO2＋3H2O 3．下列關(guān)于S＋O2SO2的理解不正確的是(　 　) A．表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫 B．參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2∶1 C．反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變 D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1∶1 4．如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　) A．過程 I 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B．過程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 C．過程 II 發(fā)生了化學(xué)變化 D．排列再緊密的分子之間也有間隙 5．在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤?/p>

3、鎂粉”質(zhì)輕，吸水性好，可做防滑劑?！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可以燃燒，300 ℃即分解，其分解的化學(xué)方程式為：Mg5(OH)2(CO3)45MgO＋H2O＋4X↑，則X的化學(xué)式是(　 　) A．CO B．CO2 C．O2 D．Mg(OH)2 6．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO＋O2↑＋4X↑。下列說法中錯(cuò)誤的是(　 　) A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2 B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng) C．Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為＋1 D．產(chǎn)物中的CuO屬于氧化物 7．下圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖。 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是__ __。 A．一個(gè) B．兩個(gè) C．一個(gè) D．兩個(gè) (2)兩種生成物分子的共同之處是 __ __，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__ __反應(yīng)。 參考答案 1．D 2．C　 3．B 4． C 5． B　 6． C 7． (1) C (2) 含有兩個(gè)相同的原子 分解 2