《中考命題研究（遵義）2020中考化學(xué) 階段綜合測(cè)評(píng)（第3-4章）（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（遵義）2020中考化學(xué) 階段綜合測(cè)評(píng)（第3-4章）（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段綜合測(cè)評(píng)(第3～4章) 限時(shí)：60分鐘　總分：60分 一、選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案) 1．2020年9月27日中午，日本長(zhǎng)野縣御岳山火山噴發(fā)，產(chǎn)生大量火山灰，火山灰含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分。這里所說(shuō)的成分是指(　　) A．分子　　　　　　B．原子　　　　　　C．元素　　　　　　D．單質(zhì) 2．小明在化學(xué)課上記錄了許多化學(xué)符號(hào)及含義，其中準(zhǔn)確無(wú)誤的是(　　) A．氦氣：Ha B．2個(gè)氮分子：2N C．氧化鋁：Al2O3 D．兩個(gè)氧元素：2O 3．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是(　　) 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 泡

2、茶時(shí)聞到茶香 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B 用肉眼不能直接觀察到氧分子 氧分子很小 C 10 mL水與10 mL酒精混合，混合后總體積小于20 mL 分子之間有間隔 D 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵? 分子可以再分 4.下列各圖中的“”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(　　) ,A ,B ,C ,D 5．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是(　　) 　　　　 A．①②③表示的是同種原子 B．①②③都是原子失電子后形成的粒子 C．②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物 D．①②表示的粒子的性質(zhì)一定相同 6．銥——192是高危放射源，會(huì)危

3、害人體健康。據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是(　　) A．銥元素是金屬元素 B．銥的元素符號(hào)是Ir C．銥原子的原子序數(shù)為77 D．銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2 g 7．礦泉水中溶有一定量的硅酸鈉，硅酸鈉的化學(xué)式為Na2SiO3，其中硅元素的化合價(jià)為(　　) A．＋5 B．＋4 C．＋3 D．＋2 8．現(xiàn)對(duì)下列九種物質(zhì)進(jìn)行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀。下列分類正確的是(　　) A．混合物：④⑤⑧ B．常溫下的氣態(tài)純凈物：③⑦ C．單質(zhì)：④⑥⑧ D．氧化物：①②⑤⑦ 9．物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃

4、燒的化學(xué)方程式為X＋3O2點(diǎn)燃2CO2＋3H2O，則X的化學(xué)式為(　　) A．C2H6O2 B．C2H6O C．CH4O D．C2H4 10．在化學(xué)反應(yīng)A2＋BCB＋A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。將2 gA2與80 g BC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量是(　　) A．64 g B．18 g C．80 g D．9 g 二、非選擇題(本大題包括8小題，共40分) 11．(6分)以下符號(hào)所表示的微粒中(用序號(hào)填空)： ①N；②NO；③CO2；④NH＋4；⑤N2；⑥Ne；⑦Na；⑧H2O；⑨O2－；⑩Na＋。 (1)屬于同種元素的是________

5、________________； (2)能表示一個(gè)原子的是________________________； (3)能表示一個(gè)分子的是________________________； (4)能表示一個(gè)離子的是________________________； (5)能表示一種物質(zhì)的是________________________； (6)既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是____________。 12．(2分)打火機(jī)是生活中常用的物品，打火機(jī)用完后松開(kāi)按鈕，火焰熄滅，它的滅火原理是________________________。打火機(jī)中常用

6、丁烷(C4H10)做燃料，丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式__________________________________________。 13．(6分)在高溫條件下，A和B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。 (1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及________種分子。 (2)反應(yīng)過(guò)程中，屬于單質(zhì)的是______(填圖中的字母，下同)，屬于氧化物的是____________，可用作燃料的是____________。 (3)在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是________。 A．元素的種類沒(méi)有改變 B．原

7、子種類沒(méi)有改變 C．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D．A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% (4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。 14．(3分)一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，請(qǐng)回答： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 30 17 2 反應(yīng)后質(zhì)量/g m 39 0 10 (1)表中m＝________，該反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。 (2)參加反應(yīng)的乙和丁的質(zhì)量比為_(kāi)_______。 15．(7分)鎂是一種重要的金屬，也是人體

8、的必需元素之一。 (1)如圖是鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_______，原子核外共有________個(gè)電子層，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(選填“得到”或“失去”)電子形成________(選填“陽(yáng)”或“陰”)離子，氯元素與鎂元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______。 (2)鎂化學(xué)性質(zhì)活潑，點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成碳和氧化鎂，回答： ①鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________； ②通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，談?wù)勀銓?duì)物質(zhì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)____________________________

9、____。 16．(6分)某化學(xué)小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成。 【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是______________________________。 【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置[如圖(2)]與圖(1)相比，其優(yōu)點(diǎn)是________；欲使圖(2)中的紅磷著火，可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱。 (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷[如圖(3)所示]，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。 【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇

10、水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。 17．(6分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量是否發(fā)生改變？甲、乙兩位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究。 (1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。 (2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。 ,　　　A　　　　,　　　B 寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________，______

11、__________。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。 (4)你認(rèn)為_(kāi)_______的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是________________________________________________________。 (5)導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是____________________________________。因此，如果________________的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。 18．(4分)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26 g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90 g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105 g。請(qǐng)計(jì)算： (1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。 (2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)。