《(河北專版)2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(河北專版)2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價習(xí)題(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價
命題點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(8年7考)
(2014·河北)下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(A)
重難點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價
(2018·廣州)下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)
A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.探究CO2對銅生銹是否有影響
一、選擇題
1.(2017·石家莊裕華區(qū)一模)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是(A)
A.將黃色的玉米面和白面摻在
2、一起攪拌后觀察擴(kuò)散現(xiàn)象
B.用紫甘藍(lán)制作指示劑,檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性
C.某河水經(jīng)活性炭凈化后變成無色無味
D.食鹽中掉進(jìn)了沙子用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純
2.(2018·煙臺)根據(jù)下圖所示的四個實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是(B)
A.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵
B.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量
3、
3.(2018·沈陽)下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)
A.測定空氣中氧氣的含量
B.探究影響物質(zhì)溶解性的因素
C.檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
4.(2018·保定定興模擬)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
A
探究同種物質(zhì)在不同
溶劑中的溶解性
B
探究物質(zhì)燃燒的條件
C
探究鐵生銹的條件
D
20 mL 20 mL水
NaOH溶液
探究CO2與NaOH
溶液能否發(fā)生反應(yīng)
5.(2018·張家口一模)下
4、列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?D)
序號
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
實(shí)驗(yàn)方法
A
除去MnO2固體中的少量KMnO4
加熱
B
硬水軟化
將水樣通過活性炭
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中CO2的含量
將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)后,NaOH是否有剩余
向反應(yīng)后溶液中加入酚酞溶液
6.(2018·吉林)下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是(B)
A.制備:用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2
B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末
C.除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰
5、上方,檢驗(yàn)有水生成
7.(變式題)(2018·長春)下列實(shí)驗(yàn)中,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)
A.制備Cu(OH)2固體:用CuO與適量NaOH溶液混合
B.鑒別稀H2SO4和稀鹽酸:取樣,分別滴加Ba(NO3)2溶液
C.除去CO中的少量CO2氣體:將氣體通過灼熱的CuO粉末
D.分離MnO2和KCl固體混合物:加入足量的水溶解,過濾
8.(2018·陜西)下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
實(shí)驗(yàn)操作
A
除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣
將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,收集
B
分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物
將混合物
6、放入燒杯,加入足量水?dāng)嚢?,充分溶解,過濾
C
制備氫氧化亞鐵
向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾
D
探究鐵銹蝕的條件
將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察
9.(2018·濰坊)下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(B)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
用小木條蘸少量濃硫酸
小木條變成黑色
濃硫酸具有吸水性
B
向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體
溶液變成紅色
不能說明CO2與水反應(yīng)
C
向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭
紅棕色
消失
碳與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D
向H2O2溶液中加入少
7、量MnO2粉末
產(chǎn)生大量氣體
MnO2是該反應(yīng)的催化劑
10.(2018·保定二模)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是(B)
選項(xiàng)
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋁和銅的金屬活動性
將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面有銅析出
鋁比銅活潑
B
檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)
取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水
有白色沉淀產(chǎn)生
氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
C
探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化
向一定量的水中加入硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?
溶液溫度下降
鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D
檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
8、將燃燒的木條伸入集氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿二氧化碳
二、填空及簡答題
11.(2018·宜昌)控制變量,設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。
本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制__肥皂水的量__相同。
實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。
將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是__空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多__。
實(shí)驗(yàn)三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。
氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是__氯化鈉(或硫酸鐵)__溶液。
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