《魯科版八年級(jí)物理上冊(cè)《凸透鏡成像的規(guī)律》教案》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《魯科版八年級(jí)物理上冊(cè)《凸透鏡成像的規(guī)律》教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第二節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)技能目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2、探究凸透鏡成像的規(guī)律。
(二)方法過(guò)程目標(biāo)
1、觀(guān)察凸透鏡的成像過(guò)程,能在觀(guān)察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。
2、能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察現(xiàn)象的主要特征。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、設(shè)置情境,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程 ,,體驗(yàn)探究樂(lè)趣,產(chǎn)生成功喜悅。
2、通過(guò)合作、交流、分析、論證、歸納、表述等形式對(duì)透鏡的成像規(guī)律有較好的感性 和理性認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中,建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系。
四、課時(shí)安排
2、
1課時(shí)
五、教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)法、觀(guān)察法、探究法、討論法。
六、教具準(zhǔn)備
凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、光具座、多媒體課件。
七、教學(xué)過(guò)程
新課導(dǎo)入:
1、演示把凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時(shí)的情景;接著點(diǎn)燃一支蠟燭,在暗室里模擬放電影的 過(guò)程(也可以同時(shí)再放一下幻燈機(jī)) 。
2、大家都知道凸透鏡可以做放大鏡,怎么放起電影來(lái)啦,這兩個(gè)過(guò)程都有放大作用, 是不是相同?不相同!觀(guān)察位置不同,虛像、實(shí)像(小孔成像和平面鏡成像時(shí)學(xué)過(guò))也不相
到底是什么道理,今天我們就來(lái)探索這些問(wèn)題的奧妙。
新課講解:
觀(guān)察凸透鏡成像
在制定計(jì)劃之前先給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)研究凸透鏡成像的儀器一一光具座。
3、介
紹光具座,物體到透鏡中心的距離簡(jiǎn)稱(chēng) 物距(u),像到透鏡中心的距離簡(jiǎn)稱(chēng) 像距(v) T在使 用光具座時(shí),像的位置和光屏的位置具有不同含義。光屏上得到特別清晰的像,這時(shí)光屏的
位置就是像的位置。
探究凸透鏡成像規(guī)律
①大家桌子上有刻度尺、蠟燭、.火柴、凸透鏡、光屏等,請(qǐng)你先點(diǎn)燃蠟燭,觀(guān)察能不
能看到成像現(xiàn)象。
②你所觀(guān)察到的像有時(shí)比燭焰(形成像的物體)大,有時(shí)比物體小,什么原因引起的?
你猜想在什么條件下會(huì)成這種放大、縮小的像?什么時(shí)候在光屏上不會(huì)看到像?
③你們每個(gè)學(xué)習(xí)小 組合作起來(lái),能不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)用一些比較精確的數(shù)據(jù)來(lái)證明你的猜 想。
④學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)課本上的實(shí)驗(yàn)
4、表格。
⑤教師用光具座同樣演示一遍上面的實(shí)驗(yàn),得到一組數(shù)據(jù)。
⑥組織學(xué)生討論、分析得到的數(shù)據(jù)可以歸納出怎樣的結(jié)論。
⑦觀(guān)察一遍用光具座科學(xué)規(guī)范地完成上面探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)和成像光路圖中的演 變過(guò)程。
⑧同學(xué)交流自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的得失,歡迎提出新問(wèn)題共同探討。
⑨發(fā)放某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)卡共同交流和識(shí)記凸透鏡成像規(guī)律。
⑩組織學(xué)生完成簡(jiǎn)單的形成性練習(xí)。
實(shí)驗(yàn)名
稱(chēng)
探究凸透鏡成像規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器
材
刻度尺、蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏等
(或光具座及附件)
注意
占
八、、
燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一水平線(xiàn)
上
實(shí)驗(yàn)數(shù)
據(jù)
實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡的焦距 f
5、=10cm
物距
U u/cm)
像距
(v/cm)
像的性質(zhì)
25
16.67
倒立縮小的實(shí)像
15
30
倒立放大的實(shí)像
5
無(wú)法測(cè)量
正立放大的虛像
實(shí)驗(yàn)結(jié)
論
成像條件
成像規(guī)律
u>2f
f 2f,倒立放大的實(shí)像
uvf
物和像在同一側(cè),成正立放大的虛
像
u=2f是成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn);
u=f是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。
八、拓展延伸
共同評(píng)價(jià)字的放大與亮度
不同;觀(guān)察一只蒼蠅
體驗(yàn)用手把一半透鏡遮擋
①選擇某組同學(xué)與老師一起帶領(lǐng)大家完成投影儀的調(diào)節(jié)工作, 的價(jià)值取向。
②平放投影儀,翻開(kāi)反光鏡,觀(guān)察物體的運(yùn)動(dòng)和像的運(yùn)動(dòng)方向的 模型在凸透鏡上和玻璃板上時(shí)投影的效果。
③讓學(xué)生用蠟燭、凸透鏡體驗(yàn)放電影時(shí)物體與像的運(yùn)動(dòng)情況、 后的成像情況。
④讓學(xué)生體驗(yàn)在一定條件下凸透鏡才能算是起了放大鏡的作用。
⑤讓學(xué)生討論投影儀(幻 燈機(jī)或電影機(jī))與放大鏡的成像原理的不同。