《（淮安專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第01章 開啟化學(xué)之門試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（淮安專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第01章 開啟化學(xué)之門試題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1章　開啟化學(xué)之門 |夯實基礎(chǔ)| 考點1　物理變化與化學(xué)變化 1.[2019·泰州]下列變化屬于物理變化的是(　　) A.濃鹽酸揮發(fā) B.木柴燃燒 C.工業(yè)煉鐵 D.有機肥腐熟 2.生活中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是(　　) A.輪胎爆炸 B.雞蛋清受熱凝固 C.葡萄糖的氧化 D.碘遇淀粉變藍 3.[2019·德州]化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成,而且還伴隨能量的變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是(　　) A.鞭炮爆炸發(fā)聲 B.蠟燭燃燒發(fā)光 C.煤燃燒火力發(fā)電 D.電水壺通電放熱 4.[2019·濱州]“賞中華詩詞、

2、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化的是(　　) A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生(《賦得古原草送別》) B.北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄(《沁園春·雪》) C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間(《石灰吟》) D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(《無題·相見時難別亦難》) 考點2　物質(zhì)的性質(zhì)與用途 5.[2019·青島]下列對甲烷性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A.極難溶于水 B.具有可燃性 C.標準狀況下,密度比空氣小 D.通常為無色、無味的氣體 6.[2019·揚州]下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)

3、系正確的是(　　) A.CO2能與水反應(yīng),可用于滅火 B.銅有金屬光澤,可用于制造電線 C.常溫下N2很穩(wěn)定,可用作糧食保護氣 D.石墨具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯 7.[2019·巴中]下列敘述前者是物理性質(zhì),后者是化學(xué)變化的是(　　) A.氧氣具有氧化性　氧氣液化 B.一氧化碳具有還原性　一氧化碳燃燒 C.鐵具有導(dǎo)電性　鐵生銹 D.食鹽具有咸味　食鹽在水中溶解 8.[2016·常州]判斷下列大小或強弱關(guān)系,并用“>”“<”或“=”填空。 (1)金屬活動性:鋅　　　　銅。? (2)受熱穩(wěn)定性:碳酸鈣　　　　碳酸氫銨。? (3)相同條件下的密度:空氣　　　　二氧化碳。

4、? (4)相同條件下的揮發(fā)性:稀鹽酸　　　　濃鹽酸。? 9.[2019·鹽城]從下列選項中選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空,并將字母序號填寫在橫線上。 A.金剛石　B.蛋白質(zhì)　C.合成橡膠 D.干冰　E.熟石灰　F.稀有氣體 (1)可用于裁切玻璃的是　　　　。? (2)可用于生產(chǎn)汽車輪胎的是　　　　。? (3)可用于人工降雨的是　　　　。? (4)可用于改良酸性土壤的是　　　　。? (5)可用于制作霓虹燈的是　　　　。? (6)可用于修補人體受損組織的是　　　　。? 考點3　空氣中氧氣含量的測定 10.[2016·泰州]實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是(　

5、　) A.紅磷 B.硫黃 C.木炭 D.蠟燭 11.[2017·常州]圖1-1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL;在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉,在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球;點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫;將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。 圖1-1 (1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　。? (2)實驗時,銅粉過量的目的是　　　　　　　;　　　　(填“能”或“不能

6、”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。? (3)實驗測得空氣中氧氣的含量為　　　　。? 12.空氣中氧氣含量測定的再認識。 探究活動一　課本實驗 (1)紅磷燃燒時冒出濃厚的　　　　,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　。? (2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的　　　　減小,導(dǎo)致燒杯中的水倒吸入集氣瓶中,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。? (3)小偉測出的氧氣含量低于21%,可能的原因有　 (答一點)。? 探究活動二　改進課本實驗 小嬌根據(jù)鐵的銹蝕實驗,探究用鐵能否測定氧氣的含量。于

7、是進行了圖1-2所示的實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表: 圖1-2 實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 230 mL 215.0 mL 170.0 mL (4)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為　　　　(保留到0.1%)。? (5)該實驗中氯化鈉的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 考點4　基本實驗操作 13.[2018·蘇州]下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱正確的是(　　) 圖1-3 14.[2018·泰州改編]下列實驗操作正確的是(　　) 圖1-4 15.[2018·泰州]下列對實驗意外事故的處理方法

8、錯誤的是(　　) A.若不慎將稀硫酸濺入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水沖洗 B.若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液 C.若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋 D.若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 16.下列實驗操作中,正確的是　　　　(填字母)。? 圖1-5 17.下面是一些同學(xué)的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題。 圖1-6 (1)A操作存在的錯誤是　 。? (2)B操

9、作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是　　　　　　　　　　　　。? (3)用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,其他操作均正確,若用C操作方法量取濃鹽酸體積,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)　　　　(填“偏大”“偏小”或“不變”,下同);若用C操作方法量取水的體積,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)　　　　。? (4)D操作可能造成的不良后果是　　　　　　　　　　　　 　　(寫出一條即可)。? |能力提升| 1.正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能。某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是(　　) A.用托盤天平稱取2.9 g NaCl固體　 B.用10 mL量筒量取8.3 mL蒸餾水 C.向50 mL小燒杯中倒入

10、20 mL水　 D.用普通pH試紙測得某溶液pH為2.5 2.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A.過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同 B.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+ C.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH- D.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同 3.下列關(guān)于氣密性檢查的裝置及描述錯誤的是(　　) 圖1-7 4.以下是初中化學(xué)中的一些基本實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖恰　　　?填字母)。? 圖1-8 5.[2019·衢州]托盤天平是一種精密測量儀器,某實驗室天平的配套

11、砝碼及橫梁標尺如圖1-9所示。 圖1-9 (1)小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損,用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量,測量結(jié)果將　　　　。? (2)小科觀察銘牌時,發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200 g,但他認為應(yīng)為210 g。你認為小科產(chǎn)生這種錯誤想法的原因是?

12、 。? (3)小江認為銘牌上最大測量值沒有標錯,但砝碼盒中10 g的砝碼是多余的,而小明認為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認為誰的觀點是正確的?并說明理由:? ? 　。? 6.(1)利用燃磷法測定空

13、氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖1-10所示,請你回答下列有關(guān)問題。 圖1-10 實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去,因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計): ①打開彈簧夾a、b,向集氣瓶中緩慢通入一定量的空氣,通入集氣瓶內(nèi)空氣的量應(yīng)該滿足的條件是? 　　　　　　　　　　　　　,測得進入量筒中水的體積為V1;? ②白磷熄滅并冷卻至室溫,打開b,看到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　,測得量筒內(nèi)水的體積是V2;? ③根據(jù)實驗記錄V1、V2,得出空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式是　 。? (2)為了幫助同學(xué)們更好地理

14、解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1-11甲)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線的變化趨勢如圖乙所示。下列關(guān)于此實驗的敘述正確的是　　　　。? 圖1-11 A.X曲線表示的是溫度變化 B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化 C.圖乙中BC段對應(yīng)的變化進程是紅磷燃燒 D.圖乙中CD段對應(yīng)的變化進程是水倒吸進廣口瓶 【參考答案】 夯實基礎(chǔ) 1.A　[解析]濃鹽酸揮發(fā)沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;木柴燃燒是木柴和氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng),生成二氧化碳等新物質(zhì);工業(yè)煉鐵是把鐵礦石中的鐵元素變?yōu)樾挛镔|(zhì)鐵;有機肥腐熟是緩慢氧化過程,在緩慢氧化過

15、程中產(chǎn)生新物質(zhì)。 2.A 3.D　[解析]鞭炮爆炸、蠟燭燃燒、煤燃燒發(fā)生的都是化學(xué)變化,故這些變化的能量是通過化學(xué)變化引起的;電水壺通電放熱是電能轉(zhuǎn)化為熱能,無新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,故D正確。 4.B　5.B 6.C　[解析]CO2能與水反應(yīng),可用來制碳酸飲料;二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火。銅有金屬光澤,可用來作首飾;銅的導(dǎo)電性好,用來制造電線。常溫下N2很穩(wěn)定,可用作糧食保護氣,性質(zhì)和用途相對應(yīng)。石墨具有導(dǎo)電性,用作電極;石墨為黑色質(zhì)軟的固體,可用于生產(chǎn)鉛筆芯。 7.C 8.(1)>　(2)>　(3)<　(4)< 9.(1)A　(2)C　(3)D

16、　(4)E　(5)F　(6)B [解析](1)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),故可用于裁切玻璃。(2)汽車輪胎一般是由合成橡膠制成的,故合成橡膠可用于生產(chǎn)汽車輪胎。(3)干冰是固態(tài)的二氧化碳,升華時吸收熱量,故可以用于人工降雨。(4)氫氧化鈣屬于堿,能用來中和酸性土壤,從而達到改良酸性土壤的目的。(5)稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,因此能用于制作霓虹燈。(6)蛋白質(zhì)是人體重要的營養(yǎng)素,也是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì),能修補人體受損組織。 10.A 11.(1)2Cu+O22CuO (2)除去空氣中所有的氧氣　不能 (3)20% [解析](2)實驗時,為了完全除去空氣中的氧氣,銅粉必須是過

17、量的,否則得出的結(jié)果不準確;銅粉與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅,而木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓基本不變,無法測量氧氣的含量,故不能用木炭代替銅粉進行相同實驗。(3)原裝置內(nèi)氣體體積為30 mL+50 mL=80 mL;待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL,則反應(yīng)消耗氧氣的體積為30 mL-14 mL=16 mL;實驗測得空氣中氧氣的含量為16 mL80 mL×100%=20%。 12.(1)白煙　4P+5O2 2P2O5　(2)氣壓　　　 (3)紅磷的量不足、裝置漏氣、未降至室溫就打開彈簧夾并讀數(shù)(其他合理答案均可) (4)19.

18、6%　(5)加快鐵生銹 13.A　14.B　15.A　 16.BFGH 17.(1)試管口沒有略向下傾斜 (2)集氣瓶瓶底炸裂　(3)偏小　偏大 (4)導(dǎo)管斷裂或試管破裂　 能力提升 1.D　2.D　3.B 4.BE 5.(1)偏大 (2)小科認為砝碼的質(zhì)量之和為205 g,標尺最大刻度為5 g,所以該天平的最大測量值為210 g (3)小明的觀點正確,少了10 g的砝碼,運用其他砝碼及游碼將無法完成某些200 g以內(nèi)的質(zhì)量值(精度范圍內(nèi))的稱量(或小江觀點正確,因為少了10 g的砝碼,在測量某些用“左物右碼”的放置方法無法完成稱量的質(zhì)量值時,可將5 g砝碼放在天平左盤,其他砝碼放右盤,同樣可以完成這些質(zhì)量值的測量) 6.(1)①將集氣瓶中的水壓出,直到白磷露出水面　 ②量筒中的水倒流回集氣瓶中 ③V1-V2V1×100%　(2)ABC