欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:107203957 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?10KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市豆各莊中學九年級化學上冊 第1、2單元練習題(無答案) 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1、2單元練習題 班級 姓名 得分 一. 選擇題(共25分。每小題1分) 1.物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是 A、 顏色變化 B、 有新物質(zhì)生成 C、 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) D、 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生 2.下列變化屬于化學變化的是 A.礦石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精燃燒 D.汽油揮發(fā) 3.下列對物質(zhì)的性質(zhì)的敘述中,屬于該物質(zhì)的化學性質(zhì)的是 A、 水是無色液體 B、 鋁線能夠?qū)щ? C、 汽

2、油能燃燒 D、 酒精的沸點比水低 4.汽車碰撞后安全氣囊中迅速發(fā)生化學反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是 A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 5.下列儀器不適宜作化學反應(yīng)容器的是 A、 量筒 B、 試管 C、 燒杯 D、 集氣瓶 6.加熱時,應(yīng)將受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的 A.焰心部分 B.內(nèi)焰部分 C.外焰部分 D.內(nèi)外焰都可以 7.下列實驗操作正確的是 A B C D 8.在實驗中,不慎將酒精燈碰倒灑出的酒精著火時,最簡便的撲滅方法是 A.用樹

3、枝撲打 B.用滅火器撲滅 C.用高壓水噴澆 D.用濕抹布蓋滅 9.下列物質(zhì)中含有氧分子的是 A.空氣 B.水 C.二氧化碳 D.過氧化氫 10.下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,有大量白煙產(chǎn)生的是 A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鐵絲 11.為了鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可以選用的最佳方法是 A.將氣體分別通入水中    B.將氣體分別通入澄清石灰水中 C.分別將帶火星的木條伸入氣體中  D.將燃著

4、的木條分別伸入氣體中 12.正確量取8ml液體,應(yīng)選用的最合適儀器有: ①5ml量筒 ②10ml量筒 ③50ml量筒 ④膠頭滴管 A.①④ B.② C.③④ D.②④ 13.下列用途,不屬于氮氣用途的是 A.保鮮蔬菜 B.做保護氣 C.做冷凍劑 D.供給呼吸 14.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是 A.核外有3個電子層 B.質(zhì)子數(shù)為11 C.最外層電子數(shù)為1 D.在化學反應(yīng)中易得電子 15.能保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是 A. O

5、 B. H2O2 C. O2 D. CO2 16.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A.石灰水 B.空氣 C.海水 D.蒸餾水 17.下列物質(zhì)中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是 A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物 18.在化學實驗中,將用剩的藥品應(yīng)該 A.放回原瓶 B.倒入廢液缸 C.交回集中處理 D.以上方法均可 19.氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子,原子核內(nèi)含有8個質(zhì)子和10個中子,則該氧原子核外電子數(shù)

6、為 A.2 B.8 C.10 D.18 20.下列化學反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是 B.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D. CaCO3CaO+CO2↑ 21.下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是 A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體 B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色氣體 C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量 22.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述

7、,正確的是 A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B.魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水 C.只有在點燃或加熱條件下,氧氣才能與其他物質(zhì)反應(yīng) D.氧氣能支持燃燒,可以做燃料 23.實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法收集制取氧氣,實驗結(jié)束前需要進行的操作是 A.先把試管取下,再熄滅酒精燈 B.先熄滅酒精燈,再把導管從水槽中取出 C.先把導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈 D.先熄滅酒精燈,再把試管取下,最后把導管從水槽中取出 24.用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結(jié)果是 A.不放出氧氣 B

8、.放出氧氣的速率慢 C.放出氧氣的總量會減少 D.放出氧氣的總量會減少且速率慢 25. 下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是 現(xiàn)象或事實 解釋 A. 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B. 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 C. 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變 D. 水通電分解 在化學變化中分子可以再分 二. 填空題(共30分) 26.(6分)空氣存在于我們生活的周圍,請根據(jù)題意答題。 (1)下列事實,說明空氣中含有哪些成分,寫出物質(zhì)。 ①酥脆的餅干變軟___

9、_____。 ②澄清石灰水敞口放置在空氣中表面有一層白膜__ __。 ③節(jié)日里五光十色的霓虹燈 。 ④動植物的呼吸作用 。 (2)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與 隔絕。 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,氮氣的下列性質(zhì),與該用途有關(guān)的是 (填字母)。 A.無毒 B.難溶于水 C.化學性質(zhì)穩(wěn)定 D.密度與空氣相近 失誤的實驗 失誤的原因 答案 (1)用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水呈紫紅色 (2)鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶底炸裂 (3)用雙氧水制氧氣時,短時

10、間內(nèi)沒有氣泡 A.集氣瓶底沒有留水或細沙 B.沒有加催化劑 C.試管口沒有放棉花 (1) (2) (3) 27.(3分)下表中所列實驗由于操作不當、缺少試劑或選用試劑不對而造成實驗失誤,請你找出每個實驗失誤的主要原因,把序號填入答案的橫線上。 28.(5分)微觀粒子是我們化學學習的重要內(nèi)容,請根據(jù)題意答題。 (1)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,從原子結(jié)構(gòu)分析,其質(zhì)子數(shù)為 ;下列元素化學性質(zhì)與氟相似的是 (填序號)。 (2)如圖所示,圖中可表示4個 (填“分子”或“原子

11、”), 它表示 (填“純凈物”或“混合物”)。 (3)小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗。首先將氫氣和氯氣按右圖所示裝置放置, 抽掉玻璃片,過一會觀察到兩瓶氣體顏色相同,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。 29.(12分)根據(jù)所給信息,回答下列問題 (1)鐵能在氧氣中燃燒 ①此反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,? ,生成一種?? ,放出大量熱。 ②該反應(yīng)的符號表達式為 ???????。 ③集氣瓶中加入液體的作用是 ??????????????。 (2)燃燒含硫的煤會向空氣中排放的污染物是_______,該物質(zhì)是形成酸

12、雨的主要 物質(zhì);硫在空氣中燃燒的火焰是__ _________色,硫在氧氣中燃燒的火焰是 _______色。寫出硫燃燒的符號表達式______________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中________反應(yīng)。 (3)在生活中,我們經(jīng)??吹娇狙蛉獯畷r用的燒的通紅的木炭,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,向外放熱, ,生成 ;該反應(yīng)的符號表達式為 。 30.(4分)將一種黑色固體A和一種無色液體B混合 ,生成無色無味氣體C,加熱暗紫色固體D同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星木條復燃。 試判斷

13、A~D各為何種物質(zhì)?寫出物質(zhì)的符號或名稱: A_______________ B_________________ C__________________D________________   三. 實驗題(共25分) 31.(10分)某同學用右圖裝置測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)。 (1)點燃紅磷后,觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生 ,并且向外放熱。 打開止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為__________ ________;得到的實驗結(jié)論是 ______________________。該反應(yīng)的符號表達式為 。 (2)實驗結(jié)束后,最終發(fā)現(xiàn)測定

14、的氧氣的體積分數(shù)低于1/5,可能是由哪幾種原因造成的? ①___________________②__________________③___________________ (3)集氣瓶中剩下的主要是 ,通過上面實驗,你能得出該氣體的性質(zhì)是①___ __②___ ___。 32.(10分)請根據(jù)下圖回答問題。 b (1)儀器a的名稱是   ,b的名稱是 。 (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是  ?。ㄌ钚蛱枺?,可選用裝置E收集氧氣,其原因是   。若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 

15、  。 (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實驗操作有: a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出 d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣 a b 水 ①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式是   ,基本反應(yīng)類型是 。 ②上述操作中缺少的一步是   ,該操作編號為f,則正確的操作順序是   ?。ㄌ钚蛱枺? (4)用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導入。 33.(5分)在學完氧氣的實驗室制法后,老師給某化學興趣小組的同學布置任務(wù):通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解

16、的催化劑”。 興趣小組的同學設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗: 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)慢。 實驗二 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,伸入帶火星的木條 二氧化錳能加快過氧化氫的分解。該反應(yīng)的符號表達式為 總結(jié):二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 (1) 請你幫小組內(nèi)的同學填寫上表中未填完的內(nèi)容。 (2) 在上述的探究實

17、驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。 (3) 老師認為上述實驗還不能完全得出“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”,若要完全證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,還需要增加實驗來證明二氧化錳在化學反應(yīng)前后的 和 是否改變。 選做題:(10分) 1.(4分)現(xiàn)有ABCD四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒生成一種無色有刺激性氣味的氣味C。D是一種無色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷ABCD各是什么物質(zhì),請將物質(zhì)符號填在空格內(nèi)。 A B C

18、 D 2.(6分)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。 【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣? 【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。 【猜想與驗證】 (1)小明依據(jù) ,提出猜想Ⅰ。 猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣。 實驗裝置 實驗主要過程

19、 ①檢驗裝置氣密性。操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 ,松開手后,導管口有液面上升。 ②加入過氧化鈣,加熱,導管口有大量氣泡生成。 ③收集滿一瓶氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng) 。 ⑤檢驗氣體。方法是 。 實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。 (2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。 猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。 實驗裝置 實驗主要過程 ①檢驗裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾

20、乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天, 集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。 實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。 【分析與反思】 ①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明推導出農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是 。 ②小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎? 你的合理建議: 。 這些建議是否可行,還需進一步通

21、過實驗驗證。 選做題答題卡(10分) 1 A B C D 2 【猜想與驗證】(1) 猜想Ⅰ:① ④ ⑤ 【分析與反思】 ① ②

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!