《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 冀教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 冀教版 第一課時(shí)小數(shù)的認(rèn)識(shí) 授課時(shí)間 年 月 日 本課知識(shí) 前后聯(lián)系 教學(xué)目標(biāo)教參54頁(yè) 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生通過(guò)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解小數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生真正理解小數(shù)的意義。 參考教案 書(shū)寫(xiě)教案 一、 情境的創(chuàng)設(shè) 1.復(fù)習(xí)引入： 師生談話，引話題1同學(xué)們，上課之前老師想知道小朋友們都見(jiàn)過(guò)那種鳥(niǎo)？你最喜歡的是哪一種呢？出示60頁(yè) 2.我們都學(xué)過(guò)那些數(shù)？舉例說(shuō)明。（整數(shù)、分?jǐn)?shù)） 3.你還見(jiàn)過(guò)那些數(shù)？（小數(shù)） 4.你在那里見(jiàn)過(guò)？（學(xué)生舉例，教師可以適當(dāng)出示：

2、如出租車(chē)的計(jì)價(jià)牌、商場(chǎng)的價(jià)簽等。） 二、目標(biāo)展示 你對(duì)小數(shù)還有那些了解？你想知道有關(guān)小數(shù)的那些知識(shí)？本節(jié)可學(xué)習(xí)的內(nèi)容（教師可以根據(jù)學(xué)生的回答，有選擇的進(jìn)行板書(shū)：小數(shù)的意義，產(chǎn)生，與整數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系等） 三、自主探究小組合作交流 教學(xué)小數(shù)的產(chǎn)生。 人們?cè)跍y(cè)量或計(jì)算的時(shí)候，往往不能正好得到整數(shù)，而常常用小數(shù)來(lái)表示。如： 老虎的身長(zhǎng)是2米65厘米，可以寫(xiě)成2.65米 買(mǎi)一瓶飲料和一個(gè)面包需要3元3角，可以寫(xiě)成3.3元 1. 學(xué)生讀情景圖，了解數(shù)學(xué)信息。 2. 認(rèn)識(shí)小數(shù)。 （1）學(xué)生自己讀書(shū)。 （2）交流體會(huì)。 以前學(xué)的數(shù)，像0、1、2、3、……都是整數(shù)，現(xiàn)在學(xué)的數(shù)，像2

3、.65、5.3、0.002等都是小數(shù)。 小數(shù)由三部分組成，中間的點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的是整數(shù)部分，左邊的是小數(shù)部分。 出示2.65，5.3，0.002三個(gè)小數(shù)，請(qǐng)學(xué)生回答 （3）讀一讀書(shū)中的小數(shù) 四、質(zhì)疑答疑、 小數(shù)怎樣產(chǎn)生。意義如何？ 五、課堂小結(jié) 認(rèn)識(shí)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，能把復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成較大單位的小數(shù)。 小數(shù)在日常生活中的廣泛存在。 六、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 找出生活中的小數(shù)讀一讀。 一、情境的創(chuàng)設(shè)生活引入 二、目標(biāo)展示 三、自主探究小組合作交流 四、質(zhì)疑答疑

4、、 五、課堂小結(jié) 六、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 附送： 2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的讀寫(xiě)教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．舉出生活中使用小數(shù)的例子。 2．能正確讀小數(shù)。 3．能正確寫(xiě)小數(shù)。 4．知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1．小數(shù)的讀與寫(xiě)。 2．“0”在不同數(shù)位上的讀法。 教學(xué)用具準(zhǔn)備： 教學(xué)平臺(tái)、自制課件 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、情景引入 1．多媒體出示主題中的各種小數(shù)例子。 草莓的標(biāo)價(jià)是每千克5. 70元。 小丁丁的身高是1. 42米。 這棵花菜重0. 617千克。 馬拉松比賽全長(zhǎng)42. 195千米。

5、 [小數(shù)在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，為了讓學(xué)生感受小數(shù)與日常生活的這種聯(lián)系，通過(guò)主題圖中呈現(xiàn)了四個(gè)不同情境中的小數(shù)，讓學(xué)生說(shuō)出一些生活中的小數(shù)，感受小數(shù)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，結(jié)合具體情境中小數(shù)的具體含義，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。] 二、探究新知 （一）生活中的小數(shù) 1．生活中還有許多小數(shù)。你還能舉些例子嗎？ （1）小組交流生活中的小數(shù)的例子，并解釋它們的含義。 （2）全班交流 2．多媒體出示生活中常用到的小數(shù)的3個(gè)例子。 （1）xx年雅典奧運(yùn)會(huì)男子110m欄決賽，劉翔奪冠的成績(jī)是12. 91秒。 （2）今天的最高氣溫達(dá)到38. 3攝氏度。 （3）這盒牛奶的容量是0.

6、98L。 ①學(xué)生解釋這三個(gè)小數(shù)的含義。 3．體驗(yàn)小數(shù)的產(chǎn)生： 我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)。 （二）小數(shù)的讀法 1．學(xué)生試讀這些小數(shù)。（學(xué)生邊讀邊出示讀作） 2．說(shuō)說(shuō)你是怎么讀小數(shù)的？ ①小組交流②學(xué)生匯報(bào) 3．小結(jié)讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字，小數(shù)部分有幾個(gè)0就要讀出幾個(gè)零。 4．你知道這些小數(shù)分別表示什么？ 5．讀出下列各個(gè)小數(shù)。 這罐飲料的容量是0. 355L； 美國(guó)海岸紅杉高達(dá)112. 7m； 這包瓜子凈重0. 308kg，價(jià)格為6. 05元； ①學(xué)生在卡紙上寫(xiě)出

7、讀作后核對(duì)。 ②同桌互說(shuō)各個(gè)小數(shù)表示的意義。 （三）小數(shù)的寫(xiě)法 1．把主題圖上的內(nèi)容進(jìn)行錄音播放讓學(xué)生把聽(tīng)到的小數(shù)寫(xiě)下來(lái)。 ①學(xué)生在卡紙上寫(xiě)出寫(xiě)作后核對(duì)。 2．說(shuō)說(shuō)你是怎么寫(xiě)小數(shù)的？ ①小組交流②學(xué)生匯報(bào) 3．小結(jié)寫(xiě)法：先寫(xiě)整數(shù)部分，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再寫(xiě)小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字。 4．你們會(huì)讀小數(shù)、會(huì)寫(xiě)小數(shù)，那么這些價(jià)格、重量、長(zhǎng)度你能用小數(shù)表示嗎? 選一選 46元零5分寫(xiě)成小數(shù)是( ) ① 46.50元　 ② 46.05元?、?46.5元 9角4分寫(xiě)成小數(shù)是( ) ① 0.94元 ② 9.40元 ③ 9.04元 1m80cm寫(xiě)成小數(shù)是（ ） ① 1.80m ② 1.08m ③ 18.0m 67g寫(xiě)成小數(shù)是（ ） ① 0.67㎏ ② 6.7㎏ ③ 0.067㎏ 三、鞏固練習(xí) 1．練一練，讀出下面各小數(shù)。 0. 108 34. 009 99. 99 0. 023 2．試一試，寫(xiě)出下面各數(shù)。 七百三十二點(diǎn)七八 九十點(diǎn)一二三 五十八點(diǎn)九零零 三千點(diǎn)八零九 零點(diǎn)零零三 二點(diǎn)零 四、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同學(xué)之間互相總結(jié)一下！