《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（第一課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（第一課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。 2、 能有意識(shí)地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價(jià)值的問題，并能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。 3、 能體會(huì)到探究活動(dòng)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，并進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象等。 【課 前 預(yù) 習(xí)】 1、化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是 ，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的

2、 、 和 等，可以 ，學(xué)習(xí) 的方法并獲得 。 2、蠟燭是由＿＿＿＿和＿＿＿＿組成的，是＿＿＿＿色，＿＿＿＿味，＿＿＿＿體（填“液”或“固”），＿＿＿＿溶于水（能或不能），質(zhì)（硬或軟），切下一小塊石蠟放入水中會(huì)＿＿＿＿（漂浮或沉入），說明石蠟的密度＿＿＿＿水（大于或小于）。 3、二氧化碳可以使澄清的石灰水＿＿＿＿，而且白色渾濁越多，說明氣體中＿＿＿＿越多。 氧氣可以使燃燒的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣的含量＿＿＿＿。 4、人體的呼吸作用通常是將空氣中＿＿＿＿吸入

3、體內(nèi)，通過呼吸作用產(chǎn)生＿＿＿＿和＿＿＿＿。 二氧化碳在日常生活中常用做滅火器，說明二氧化碳＿＿＿＿支持燃燒（能或不能）。 5、 查閱有關(guān)資料，實(shí)驗(yàn)探究有哪些步驟？ 【課 堂 探 究】 探究一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀課本P13-15，明確實(shí)驗(yàn)探究的目的、方法和步驟，然后分組實(shí)驗(yàn)完成下表。 探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告 姓名＿＿＿＿ 合作者＿＿＿＿ 班級(jí)＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿ 探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）名稱 探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）目的 用品（如儀器、藥品等） 探究步驟

4、 對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述 點(diǎn)燃前：探究蠟燭的物理性質(zhì) 燃燒時(shí)：觀察燃燒時(shí)現(xiàn)象并進(jìn)行圖1-10，1-11實(shí)驗(yàn) 熄滅時(shí)：觀察有什么現(xiàn)象？用火柴去點(diǎn)剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能否重新燃燒？ 結(jié) 論 問 題 和 建 議 【交流與思考】 1、 通過實(shí)驗(yàn)，比較蠟燭各層火焰的溫度高低。 2、 蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙是什么？ 3、 蠟燭燃燒后生成物是什么？ 【展示提升】 通過對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)，你感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的哪些特點(diǎn)？ （1）關(guān)注____________________________________； （2）關(guān)注________

5、____________________________； （3）關(guān)注____________________________________ 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 【有效訓(xùn)練】 1、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ） A、空氣 B、水蒸氣 C、氧氣 D、二氧化碳 A、二氧化碳 B、氮?dú)? C、水蒸氣 D、氧氣 2、點(diǎn)燃蠟燭，可以觀察到蠟燭的火焰分＿＿＿＿層，＿＿＿＿最亮，＿＿＿＿最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況：＿＿＿＿部分被燒得最焦，說明火焰＿＿＿＿

6、溫度最高，＿＿＿＿溫度最低。 3、將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由此說明，蠟燭燃燒后生成了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 4、蠟燭燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是 （ ） A、蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，焰心主要是石蠟蒸氣，溫度最低，內(nèi)焰火焰最明亮 B、火柴梗接觸外焰的部分首先碳化變黑。 C、燃燒后生成二氧化碳和水 D、燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。 5、有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A、蠟燭燃燒后生成的

7、氣體可以使澄清的石灰水變渾濁。 B、蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過程。 課后提升 1、蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？ 問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)： a) 白煙是燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳 b) 白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣 c) 白煙是石蠟整齊凝成的石蠟固體小顆粒 實(shí)驗(yàn)： （1） 吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)＿＿＿（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 吹滅蠟燭，立即用一個(gè)干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧出現(xiàn)，說明白煙不是＿＿＿＿，假設(shè)＿＿＿＿＿不成立。 （3） 吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)＿＿＿＿＿提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)＿＿＿＿，因?yàn)? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、李強(qiáng)在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為下列做法不可取的是 （ ） A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象。 B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬。 C、詢問老師和同學(xué)，討論黑色物質(zhì)的成因。 D、查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么。