《四川省富順縣第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 思想和文學(xué)藝術(shù)成就學(xué)案(無答案) 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省富順縣第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 思想和文學(xué)藝術(shù)成就學(xué)案(無答案) 川教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 思想和文學(xué)藝術(shù)成就
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 記住啟蒙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、中心、杰出代表伏爾泰及其主要思想與主張,理解思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
2、掌握莎士比亞、列夫.托爾斯泰、達(dá).芬奇、凡.高、貝多芬及其代表作,指導(dǎo)學(xué)生自制表格,培養(yǎng)歸納、概括和操作能力,
3、提高學(xué)生鑒賞能力,認(rèn)識(shí)到這些文學(xué)藝術(shù)名著極大地豐富了人類文化寶庫,成為優(yōu)秀的人類文化遺產(chǎn),同時(shí)體會(huì)文學(xué)藝術(shù)家關(guān)心、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的社會(huì)責(zé)任感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、伏爾泰的思想;莎士比亞與《哈姆雷特》。
2、思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
【導(dǎo)學(xué)過程】
(一)自主學(xué)習(xí)
填一填
1、啟蒙運(yùn)動(dòng)于 至 世
2、紀(jì)在歐洲興起, 國是啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心。啟蒙運(yùn)動(dòng)最杰出的代表是法國的 ,他對(duì) 進(jìn)行了無情的批判,主張法律面前 ,抨擊 教會(huì)的的野蠻與黑暗的代表作,它為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想基礎(chǔ)。
2、英國17世紀(jì)偉大的戲劇家是 ,其喜劇有:《 》《 》悲劇有:《 》《 》?!岸韲锩溺R子”指的是19世紀(jì)俄國最偉大的作家 ,他的名著有《 》、《 》、《
3、 》。
3、《向日葵》是 的代表作,《最后的晚餐》的作者是 。交響曲《英雄》是德國作曲家 是以為背景 ,抒發(fā)人們渴望光明,為爭取解放而斗爭的激情。
(二)小組合作學(xué)習(xí)
材料分析題:
他宣揚(yáng)人天生的自由,主張法律面前人人平等;把教皇比做是“兩只腳的禽獸”,把教士認(rèn)為是“文明的惡棍”。
?、挪牧现械乃钦l? 哪國人?
?、撇牧现兴辛四男┓矫妫?有何影響?如何評(píng)價(jià)他?
(三)課堂學(xué)習(xí)整合(教師點(diǎn)評(píng)及總結(jié))
班級(jí) 小組 姓名
4、
(四)課堂訓(xùn)練評(píng)價(jià)
單項(xiàng)選擇題:
1、17世紀(jì)至18世紀(jì),歐洲掀起了轟轟烈烈的反封建的(??? )
A.文藝復(fù)興??? B.明治維新??? C.啟蒙運(yùn)動(dòng)??? D.新文化運(yùn)動(dòng)
2、啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心是(???? )
A.英國????? B.法國??? C.意大利????? D.中國
3、法國啟蒙思想家的杰出代表是(??? )
A.狄德羅?? B.盧梭?? C.孟德斯鳩????? D.伏爾泰
5、 4、英國17世紀(jì)最偉大的戲劇家是(??? )
A.莎士比亞?? B.盧梭?? C.孟德斯鳩??? D.湯顯祖
5、莎士比亞的著名代表作品有(????? )
?、佟读_密歐與朱麗葉》 ②《哈姆雷特》 ③《仲夏夜之夢(mèng)》 ④《威尼斯商人》
A.①②③④????? B.②③④???? C.①③????? D.③④
6、19世紀(jì)俄國最偉大的作家是(??? )
A.莎士比亞?? B.托爾斯泰?? C.孟德斯鳩??? D.湯顯祖
7、托爾斯泰最著名的作品有(???? )
?、佟稇?zhàn)爭與和平》 ②《安娜卡列尼娜》 ③《復(fù)活》 ④《戰(zhàn)火》
A.①②③????? B.②③④???? C.①③④????? D.③④
8、達(dá)芬奇的代表作品是(??? )
A.《最后的晚餐》?? B.《向日葵》?? C.《夜間咖啡室》??? D.《播種者》
9、名畫《向日葵》的作者是(??? )
A.莎士比亞?? B.托爾斯泰?? C.孟德斯鳩??? D.凡高
10、近代最偉大的音樂家貝多芬是哪國人?(?? )
A.英國?????? B.法國????? C.意大利??????? D.德國
(五)課外拓展練習(xí)
請(qǐng)你向大家推薦除本課以外的世界名著、名畫、名曲。