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人教版2019-2020學年九年級上冊歷史與社會 綜合探究二 歷史地認識多樣的發(fā)展道路 同步測試B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 新經濟政策與斯大林體制相比，主要的不同點是（ ） A．用行政命令的方法管理經濟 B．無產階級掌握國家政權 C．在一定限度內恢復資本主義，發(fā)展商品生產 D．對資本主義進行社會主義改造 2 . 下列有關美國內戰(zhàn)歷史意義的表述，正確的是（ ） A．消滅了種族歧視 B．為經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件 C．沉重打擊了南方經濟的發(fā)展 D．掃清了資本主義發(fā)展的一切障礙 3 . “科技領先”“戰(zhàn)火洗禮”“慘遭肢解”“涂炭世界”、“秘密瓜分”、“重新統(tǒng)一”描繪了當今社會某一國家的發(fā)展縮影。你知道它是哪一國家嗎（ ） A．英國 B．日本 C．法國 D．德國 4 . 揭示歷史事物的內在聯(lián)系是學習歷史的重要方法。下列歷史事件或現(xiàn)象之間沒有因果聯(lián)系的是（ ） A．第一次國共合作---北伐戰(zhàn)爭的勝利 B．啟蒙運動——美國獨立戰(zhàn)爭 C．1861俄國年改革---廢除黑人奴隸制 D．羅伯斯庇爾執(zhí)政---法國大革命走向高潮 5 . 下圖是一幅反映蘇聯(lián)經濟發(fā)展嚴重失衡的漫畫，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A．實施新經濟政策 B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．實行農業(yè)集體化 D．頒布新憲法 6 . 下列關于彼得一世改革的主要目的的表述，正確的是（ ） A．改變落后狀況，使俄國成為軍事強國 B．強化農奴制，發(fā)展工場手工業(yè)，促進俄國經濟發(fā)展 C．全盤西化，發(fā)展資本主義制度，實現(xiàn)社會轉型 D．大力發(fā)展教育，提高民眾素質，移風易俗，改變社會面貌 7 . 一種探索，只為好生活。下列對中外先進分子的探索歸納正確的有（ ） 序號 探索 歷史影響 ① 徐光啟編寫的《農政全書》 “中國17世紀的工藝百科全書” ② 哥白尼.“日心說” “世界近代科學革命的開端” ③ 愛迪生.電燈 大大縮短了世界各地區(qū)之間的距離 ④ 黃宗羲.“以天下為主，君為客” 批判了封建禮教，具有啟蒙性質的進步思潮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8 . 1868年，某日本官員說：“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙雵鴥鹊拇胧┦? ①廢藩置縣 ②建立天皇制 ③引進西方先進技術 ④提倡文明開化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9 . “勞動者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價，當他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無形的枷鎖。”下列事件符合這一評價的是（ ） A．美國南北戰(zhàn)爭 B．俄國1861年改革 C．日本明治維新 D．俄國十月革命 10 . 美國首都有一座人物建筑物，前面56級臺階象征“他”的年齡，四周36根臺柱象征“他”在任時的36州，這個建筑物就是林肯紀念堂，以下屬于林肯的貢獻是（ ） A．確立了美國的資本主義制度 B．維護了美國統(tǒng)一，廢除了黑奴制度 C．擺脫了“大恐怖”“大蕭條”的經濟危機 D．實現(xiàn)了中美關系正?；? 11 . 某位同學上歷史課做的筆記里面有這么幾個詞“農奴”、“份地”、“贖買”據(jù)此判斷該同學最有可能正在學習哪國的歷史（ ） A．美國 B．日本 C．俄國 D．意大利 12 . “敲敲短發(fā)蓬松的天靈蓋，文明開化的聲音響起來。”這首打油詩與日本哪一重大歷史事件有關（ ） A．大化改新 B．推翻幕府統(tǒng)治 C．日本侵略朝鮮 D．明治維新 二、非選擇題 13 . 19世紀六七十年代，資本主義制度在全世界范圍內確立。閱讀材料，回答問題。 材料一北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。……這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。 ——馬克思 材料二 1856年3月，沙皇……在對莫斯科貴族的一次講話中指出：“……現(xiàn)行的農奴領有制不能一成不變，與其等待農奴自下而上地來解放自己，倒不如從上面來廢除農奴制度，解放農奴為好?！? 材料三 （1）材料一反映的歷史事件是什么？在這一事件中，當時美國政府的最高目標是什么？該事件為進一步推動美國資本主義發(fā)展提供了哪些要素？ （2）這位沙皇是誰？他開展的這場廢除農奴制改革的前提是什么？從改革內容看哪一條措施最能體現(xiàn)該前提？ （3）材料三反映的是日本歷史上的哪一次重大改革？圖片反映了這一改革中最具遠見的戰(zhàn)略眼光的措施是什么？結合所學知識，最能體現(xiàn)這次改革性質的措施是什么？ （4）上述三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？ 14 . 閱讀下列材料： 材料一社會主義理論經歷了從空想到科學的發(fā)展。由于社會主義思想的核心是要求改善工 人階級的生活和工作條件，實現(xiàn)平等和幸福的美好社會，所以馬克思主義一誕生，立即受到歐洲 工人階級的熱烈歡迎。1917年，社會主義理想在俄國變成了現(xiàn)實。蘇聯(lián)成立后，奉行著社會主 義的政治、經濟和文化政策，開創(chuàng)了蘇聯(lián)式社會主義文明。 ——摘編自李世安、孟廣林等《世界文明史》 材料二2017年，習近平在聯(lián)合國總部發(fā)表題為《共同構建人類命運共同體》的演講，他回首最 近100多年的歷史，談到人類經歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)，尤其是遭受兩次世界大戰(zhàn)的劫難 后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于戰(zhàn)爭、締造和平”以及“各方最殷切的訴求，就是擴 大合作、共同發(fā)展”。他指出“建立公正合理的國際秩序是人類孜孜以求的目標”，也是“構建人 類命運共同體的基本遵循”。 ——摘編自李惠軍《從“人類命運共同體”高度審視“家國情懷”》 請回答：（1）材料一中馬克思主義誕生的標志是什么？結合所學知識，舉例說明社會主義理想在蘇聯(lián)的 探索及其歷史意義。 （2）據(jù)材料二，指出兩次世界大戰(zhàn)后人類“最殷切的訴求”是什么？結合所學知識，分析“冷戰(zhàn)” 發(fā)生的原因。 （3）綜合上述材料，闡述構建人類命運共同體的“基本遵循”。 15 . 中國革命走農村包圍城市道路的歷史必然性是什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、 3、