《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 導(dǎo)言課 走進(jìn)中國(guó)近代史導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 導(dǎo)言課 走進(jìn)中國(guó)近代史導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進(jìn)中國(guó)近代史 走進(jìn)中國(guó)近代史 學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，知道中國(guó)近代史的基本概況。 掌握學(xué)習(xí)歷史的有效方法。 3、制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解中國(guó)近代史的基本線索 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 掌握史論結(jié)合的方法 課 型 導(dǎo)言課 課 時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見性問題及解決對(duì)策 創(chuàng)設(shè)情境 感知?dú)v史 播放一段中國(guó)近代史的錄像 學(xué)生搶答看到了什么？反映了哪一段歷史？ 學(xué)生說出自己知道的中國(guó)近代史

2、 關(guān)于中國(guó)近代史你了解哪些？說說你知道的歷史人物、歷史事件。 學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答，說出他們所知道的歷史人物及歷史事件。 學(xué)生可能說的不是這段歷史，這就可以引出下一個(gè)環(huán)節(jié)。 走進(jìn)中國(guó)近代史了解梗概 教師介紹中國(guó)近代史的基本線索，包括近代史的起止時(shí)間、歷經(jīng)政權(quán)、歷史特征、基本線索、歷史分期、各單元的主要內(nèi)容等。 學(xué)生記下線索，并在頭腦中形成印象。 課標(biāo)中近代史結(jié)束的標(biāo)志是南京國(guó)民黨政權(quán)的覆亡，和以前的中華人民共和國(guó)成立不一致，按課標(biāo)講述。 交流學(xué)習(xí)方法、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 教師讓學(xué)生先介紹自己的學(xué)習(xí)方法，教師結(jié)合學(xué)生的介紹再講學(xué)習(xí)歷史的有效方法；指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一年的歷史，有了一定的學(xué)習(xí)方法，交流一下，找到適合自己的最佳方法；本學(xué)期如何學(xué)習(xí)歷史？制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)生不一定能說出歷史專業(yè)方法，教師要補(bǔ)充說明；制定計(jì)劃一定要看是否能實(shí)現(xiàn)，是否腳踏實(shí)地。 新學(xué)期要求 教師對(duì)學(xué)生提出幾點(diǎn)要求和希望。 教學(xué)反思