《天津市濱海新區(qū)八年級歷史上冊 第五單元 第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市濱海新區(qū)八年級歷史上冊 第五單元 第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火 教學(xué)目標 1.美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，重慶談判，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進大別山。 2.討論探究蔣介石邀請毛澤東赴重慶談判的目的和毛澤東冒險去重慶談判的原因，學(xué)會用歷史的眼光來分析歷史問題，理解中共為爭取和平民主作出的努力。 3.通過了解中國共產(chǎn)黨為爭取和平、民主與國民黨反動派的專制、獨裁進行斗爭的史實，使學(xué)生感知和平民主來之不易，增強學(xué)生維護和平民主的自覺性，并增強對黨的熱愛之情。 重 點 “重慶談判”是本課的重點。 正確理解“挺進大別山”是解放軍有戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向全國性戰(zhàn)略進攻的開始。 難 點 正確理解“挺進大別山”是解放軍有戰(zhàn)略防

2、御轉(zhuǎn)向全國性戰(zhàn)略進攻的開始。 集體備課內(nèi)容 導(dǎo)入 1、組織學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、“導(dǎo)入框”導(dǎo)入新課。 自主學(xué)習(xí) 【自主學(xué)習(xí)】 1、 閱讀教材，找出重慶談判的背景、國共雙方的目的、時間、中共代表和成果。 2、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志是什么？ 3、西北人民解放軍為什么能夠粉碎敵人的進攻？ 4、人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻開始的標志是什么？ 個案補充 閱讀教材內(nèi)容，作好標記，清除障礙。 梳理本課知識點，小組代表展示。 質(zhì)疑問難： 合作探究 ①美幫蔣運兵，說明了什么問題？蔣是“以國家大計為重”邀請毛澤東去談判嗎？毛澤東去重

3、慶談判，能改變蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的既定方針嗎？作為中共中央領(lǐng)導(dǎo)核心的毛澤東該不該親自到重慶去談判？事實是──毛澤東冒險去了，結(jié)果怎樣？ ②西北人民解放軍為什么能夠粉碎敵人的進攻？這個歷史事實說明什么道理？ ③挺進大別山頭一年里，戰(zhàn)況如何？為什么說劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的開始？ 個案補充 自學(xué)梳理 小組展示 梳理、交流、解讀本課知識點。 當(dāng)堂達標 1、（ ） 年（ ）月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對（ ） 發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。 2、（ ）年3月，國民黨軍隊

4、20多萬人，大舉進攻（ ） 解放區(qū)，中共中央主動撤出延安。（ ） 和 （ ）率領(lǐng)中共中央和解放軍總部一直轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮解放戰(zhàn)爭。（ ） 和（ ） 率西北解放軍，進行多次戰(zhàn)役，粉碎敵人的進攻。 3、（ ） 年夏，（ ） 、（ ）率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，挺進（ ） ，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕。他們開辟了（ ） 根據(jù)地，嚴重威脅國民黨的統(tǒng)治中心（ ） 和湖北重鎮(zhèn) 。解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻階段。 4、說一說重慶談判國共雙方的目的個是什么？你有何感想？ 個案補充 板書設(shè)計 第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火 1.知識建構(gòu)： 重慶談判（背景、時間、目的、經(jīng)過、結(jié)果） 《內(nèi)戰(zhàn)烽火》 全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)（時間、標志事件） 挺進大別山（時間、軍隊、意義） 2.方法歸類：如何掌握一次會議？ 反思 通過重慶談判的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的努力，認識到國民黨實行獨裁，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。