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2022年高考數(shù)學(xué)40個(gè)考點(diǎn)總動(dòng)員 考點(diǎn)20 數(shù)列的通項(xiàng)公式和數(shù)列求和(學(xué)生版) 新課標(biāo)

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1、2022年高考數(shù)學(xué)40個(gè)考點(diǎn)總動(dòng)員 考點(diǎn)20 數(shù)列的通項(xiàng)公式和數(shù)列求和(學(xué)生版) 新課標(biāo) 【高考再現(xiàn)】 熱點(diǎn)一、求數(shù)列的通項(xiàng)公式 1.(xx年高考(大綱文))已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求的通項(xiàng)公式. 2.(xx年高考(上海春))本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分6分. 已知數(shù)列滿足 (1)設(shè)是公差為的等差數(shù)列.當(dāng)時(shí),求的值; (2)設(shè)求正整數(shù)使得一切均有 (3)設(shè)當(dāng)時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式. 3.(xx年高考(廣東理))設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅲ)證明:

2、對(duì)一切正整數(shù),有. 【方法總結(jié)】 求數(shù)列的通項(xiàng)公式,常見(jiàn)的有六種類型: (1) 已知數(shù)列的前幾項(xiàng),求其通項(xiàng)公式. 常用方法:觀察分析法、逐差法、待定系數(shù)法、特殊數(shù)列法、轉(zhuǎn)化法、歸納遞推法等. 根據(jù)數(shù)列前幾項(xiàng),觀察規(guī)律,歸納出數(shù)列通項(xiàng)公式是一項(xiàng)重要能力. (2) 已知數(shù)列前n項(xiàng)和,或前n項(xiàng)和與的關(guān)系求通項(xiàng). 利用雖然已知求時(shí),方法千差萬(wàn)別,但已知求時(shí),方法卻相對(duì)固定. (3)已知遞推公式求通項(xiàng)公式,對(duì)這類問(wèn)題要求不高,主要掌握“先猜后證”“化歸法”“累加法”等. (4)對(duì)于型,求,其關(guān)鍵是確定待定系數(shù),使 (5)對(duì)于型,求,可用的方法. (6)對(duì)于型,求,可用的方法. 熱

3、點(diǎn)二、錯(cuò)位相減法求和、裂項(xiàng)相消法求和、并項(xiàng)法求和、分組求和法 1.(xx年高考(浙江文))已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=,n∈N﹡,數(shù)列{bn}滿足an=4log2bn+3,n∈N﹡. (1)求an,bn; (2)求數(shù)列{an·bn}的前n項(xiàng)和Tn. 2.(xx年高考(天津文))(本題滿分13分)已知是等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,是等比數(shù)列,且. (I)求數(shù)列與的通項(xiàng)公式; (II)記()證明:. 3.(xx年高考(江西文))已知數(shù)列|an|的前n項(xiàng)和(其中c,k為常數(shù)),且a2=4,a6=8a3 (1)求an; (2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和Tn.

4、 4.(xx年高考(天津理))已知{}是等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,{}是等比數(shù)列,且= ,,. (Ⅰ)求數(shù)列{}與{}的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)記,,證明. 5.(xx年高考(江西理))已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且Sn的最大值為8. (1)確定常數(shù)k,求an; (2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn. 6.(xx年高考(福建文))數(shù)列的通項(xiàng)公式,其前項(xiàng)和為,則等于(  ) A.1006 B.2012 C.503 D.0 【答案】A 【解析】由,可得 7.(xx年高考(福建理))數(shù)列的通項(xiàng)公式,前項(xiàng)和為,則___________.

5、8.(xx年高考(山東理))在等差數(shù)列中,. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)對(duì)任意,將數(shù)列中落入?yún)^(qū)間內(nèi)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)記為,求數(shù)列 的前項(xiàng)和. 【方法總結(jié)】 (1) 分組求和:把一個(gè)數(shù)列分成幾個(gè)可以直接求和的數(shù)列 (2) 裂(拆)項(xiàng)相消:把一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式分成兩項(xiàng)差的形式,相加過(guò)程消去中間項(xiàng),只剩有限項(xiàng)再求和。 (3) 錯(cuò)位相減:適用于一個(gè)等差數(shù)列和一個(gè)等比數(shù)列對(duì)應(yīng)項(xiàng)相乘構(gòu)成的數(shù)列求和。 【考點(diǎn)剖析】 一.明確要求 1.熟練掌握和應(yīng)用等差、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式. 2.熟練掌握??嫉腻e(cuò)位相減法,裂項(xiàng)相消以及分組求和這些基本方法,注意計(jì)算的準(zhǔn)確性和方法選擇的靈活性. 二.命題

6、方向 1.數(shù)列求和主要考查分組求和、錯(cuò)位相減和裂項(xiàng)相消求和,特別是錯(cuò)位相減出現(xiàn)的機(jī)率較高. 2.題型上以解答題為主. 三.規(guī)律總結(jié) 基礎(chǔ)梳理 數(shù)列求和的常用方法 1.公式法 直接利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求和 (1)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式: Sn==na1+d; (2)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式: Sn= 2.倒序相加法 如果一個(gè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)中首末兩端等“距離”的兩項(xiàng)的和相等或等于同一個(gè)常數(shù),那么求這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和即可用倒序相加法,如等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式即是用此法推導(dǎo)的. 3.錯(cuò)位相減法 如果一個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)是由一個(gè)等差數(shù)列和一個(gè)等比數(shù)列的對(duì)應(yīng)項(xiàng)之

7、積構(gòu)成的,那么這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和即可用此法來(lái)求,如等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式就是用此法推導(dǎo)的. 4.裂項(xiàng)相消法 把數(shù)列的通項(xiàng)拆成兩項(xiàng)之差,在求和時(shí)中間的一些項(xiàng)可以相互抵消,從而求得其和. 5.分組轉(zhuǎn)化求和法 一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是由若干個(gè)等差數(shù)列或等比數(shù)列或可求和的數(shù)列組成,則求和時(shí)可用分組求和法,分別求和而后相加減. 6.并項(xiàng)求和法 一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和中,可兩兩結(jié)合求解,則稱之為并項(xiàng)求和.形如an=(-1)nf(n)類型,可采用兩項(xiàng)合并求解. 例如,Sn=1002-992+982-972+…+22-12=(100+99)+(98+97)+…+(2+1)=5 050. 一種思路 一

8、般數(shù)列求和,應(yīng)從通項(xiàng)入手,若無(wú)通項(xiàng),先求通項(xiàng),然后通過(guò)對(duì)通項(xiàng)變形,轉(zhuǎn)化為與特殊數(shù)列有關(guān)或具備某種方法適用特點(diǎn)的形式,從而選擇合適的方法求和. 兩個(gè)提醒 在利用裂項(xiàng)相消法求和時(shí)應(yīng)注意: (1)在把通項(xiàng)裂開(kāi)后,是否恰好等于相應(yīng)的兩項(xiàng)之差; (2)在正負(fù)項(xiàng)抵消后,是否只剩下了第一項(xiàng)和最后一項(xiàng),或有時(shí)前面剩下兩項(xiàng),后面也剩下兩項(xiàng). 三個(gè)公式 【基礎(chǔ)練習(xí)】 4.(教材習(xí)題改編)數(shù)列a1+2,…,ak+2k,…,a10+20共有十項(xiàng),且其和為240,則a1+…+ak+…+a10的值為(  ) A.31 B.120 C.130 D.185 【名校模擬】 一.基礎(chǔ)扎實(shí) 1.(

9、xx·包頭模擬)已知數(shù)列{xn}的首項(xiàng)x1=3,通項(xiàng)xn=2np+nq(n∈N*,p,q為常數(shù)),且x1,x4,x5成等差數(shù)列.求:(1)p,q的值;(2)數(shù)列{xn}前n項(xiàng)和Sn的公式. 2.(浙江省寧波市鄞州區(qū)xx屆高三高考適應(yīng)性考試(3月)文)對(duì)于正項(xiàng)數(shù)列,定義,若則數(shù)列的通項(xiàng)公式為 . 5.(xx年石家莊市高中畢業(yè)班第二次模擬考試文) (本小題滿分12分) 已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn ,a1=2, S1 2S2 3S3成等差數(shù)列. (I )求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式; (II )數(shù)列是首項(xiàng)為-6,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和. 7

10、.(浙江省溫州中學(xué)xx屆高三10月月考理)(15分)已知數(shù)列中,, (I)計(jì)算的值; (II)令,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(III)求數(shù)列的前項(xiàng)和 8.(山西省xx年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理)(本小題滿分12分) 已知數(shù)列是公差不為零的等差數(shù)列,,且,,成等比數(shù)列. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和. 10.(xx濟(jì)南高考模擬理) 11.(湖北黃岡xx高三五月模擬考試文)(本小題滿分12分) 數(shù)列滿足,(). (Ⅰ)證明:數(shù)列是等差數(shù)列; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅲ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和. 13.(湖北襄陽(yáng)五中xx高三年級(jí)第二次適應(yīng)性考試文)(本題13分)

11、已知等差數(shù)列滿足:的前項(xiàng)和為. (1)求及; (2)令,若數(shù)列的前項(xiàng)和記作,求使()恒成立的實(shí)數(shù)的取值范圍. 二.能力拔高 1.(中原六校聯(lián)誼xx年高三第一次聯(lián)考理)數(shù)列{)滿足并且,則數(shù)列的第xx項(xiàng)為( ) A. B. C. D. 2.(xx云南省第一次高中畢業(yè)生統(tǒng)一檢測(cè)復(fù)習(xí)文)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,如果,,那么 . 4.(xx年長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試?yán)?(本小題滿分12分) 等差數(shù)列中,,,其前項(xiàng)和為. ⑴求數(shù)列的通項(xiàng)公式; ⑵設(shè)數(shù)列滿足,其前n項(xiàng)和為,求證: 6.(xx河南豫東豫北十所名校畢業(yè)班階段性測(cè)試(三)文) (本小題滿

12、分12分) 已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為. (I )求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (II)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和 7.(山東省濟(jì)南市xx屆高三3月(二模)月考理)(本小題滿分12分) 已知等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且滿足=+k, (1) 求k的值及數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2) 若數(shù)列滿足=,求數(shù)列的前n項(xiàng)和. 9.(湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 鐘祥一中xx屆高三4月聯(lián)考文)(本小題滿分12分) 已知等比數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,. (I) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (II) 求數(shù)列的前n項(xiàng)和. 10.(湖北八校xx高三第二次聯(lián)考文) 三.提升自我 1.(浙江省溫州中學(xué)x

13、x屆高三10月月考理)在數(shù)列中,,若為等差數(shù)列,則等于( ) A. B. C. D. 2.(xx年云南省第一次統(tǒng)一檢測(cè)理)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,如果,,那么 . 3.(北京市西城區(qū)xx屆高三下學(xué)期二模試卷文)(本小題滿分13分) 在等差數(shù)列中,, . (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)設(shè)數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,求的前項(xiàng)和. 5. (河北省唐山市xx高三年級(jí)第二次模擬考試?yán)?(本小題滿分12分) 已知數(shù)列滿足:. (I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (II)設(shè),求 6.(浙江省xx屆重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三

14、第二學(xué)期4月聯(lián)考試題理 )(本小題滿分14分)已知數(shù)列滿足,且(n2且n∈N*). (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)之和,求,并證明:. 8.(仙桃市xx年五月高考仿真模擬試題理)(本題滿分12分) 已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且。 (I)求的值及; (II)設(shè) (i)求 ; (ii)令,求的前項(xiàng)和為。 10.(襄陽(yáng)五中高三年級(jí)第一次適應(yīng)性考試?yán)?(本題滿分12分) 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足 (I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (II)在數(shù)列的每?jī)身?xiàng)之間都按照如下規(guī)則插入一些數(shù)后,構(gòu)成新數(shù)列,在兩項(xiàng)之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,求的值。 (Ⅲ)對(duì)于(II)中的數(shù)列,若,并求(用表示). 【原創(chuàng)預(yù)測(cè)】 2. 在直角坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)列 對(duì)一切正整數(shù)n,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且的橫坐標(biāo)構(gòu)成以為首項(xiàng),-1為公差的等差數(shù)列. 3.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)均在函數(shù)的圖象上. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式及的最大值; (Ⅱ)令,其中,求的前項(xiàng)和.

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