《高中物理 3-1《探究形變與彈力的關系》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理 3-1《探究形變與彈力的關系》課件（49頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

歡迎進入物理課堂 第一節(jié)探究形變與彈力的關系 1 知道形變的概念及彈力產生的原因和條件 并會判斷彈力的方向 2 了解顯示微小形變的方法 3 理解胡克定律 會用胡克定律求彈力 4 會畫力的圖示及力的示意圖 特別提醒判斷彈力方向的方法是 先明確兩物體之間作用的類型 再根據(jù)各種類型的特點來判斷彈力的方向 3 1 胡克定律的內容 在彈性限度內 彈力的大小F跟彈簧伸長 或縮短 的長度x成正比 即F kx k稱為彈簧的勁度系數(shù) 單位為牛頓每米 符號為N m 比較而言 k越大 彈簧越 硬 k越小 彈簧越 軟 解析甲屬于繩的拉力 應沿繩指向繩收縮的方向 因此彈力方向沿繩向上 乙中A點屬于點與球面相接觸 彈力應垂直于球面的切面斜向上 必過球心O B點屬于點與面相接觸 彈力應垂直于面斜向上 丙中A B兩點都是球面與平面相接觸 彈力應垂直于水平面 且必過球心 所以A處彈力方向水平向右 B處彈力垂直于斜面向左上方 且都過球心 丁中小球P不管運動與否 都是屬于平面與球面相接觸 彈力應垂直于水平面 且過球心 即向上 答案它們所受彈力的示意圖如圖所示 2 寫出曲線所代表的函數(shù) x用m作單位 3 解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義 從作用點沿力的方向畫一線段 線段長短根據(jù)選定的標度和力的大小成正比 線段上加刻度 如圖甲所示 也可以如圖乙所示 從O點 用O點代替B物體 豎直向下畫一段五倍于標度 即10mm 的線段 在線段上加箭頭表示力的方向 2 畫力的示意圖 從作用點或從B的中心處沿力的方向畫一線段 并加上箭頭 表示方向 然后標明FN 10N即可 如圖丙所示 解析 1 桿在重力作用下對A B兩處都產生擠壓作用 故A B兩點處對桿均有彈力 彈力方向與接觸點的平面垂直 如下圖 1 所示 2 球在重力作用下 與繩有沿繩方向的彈力作用 與墻間有垂直墻面的彈力作用 球所受的彈力如圖 2 所示 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全