《四川省成都龍泉驛區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四川省成都龍泉驛區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì) 點(diǎn)擊新目標(biāo): 1、了解人民海軍、空軍和第二炮兵部隊(duì)的建立和發(fā)展；記憶人民軍隊(duì)在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和90年代抗洪斗爭(zhēng)中的戰(zhàn)績(jī)史實(shí)。 2、理解科技強(qiáng)軍與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的密切關(guān)系及其重要性。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)軍的情感，努力為國(guó)防現(xiàn)代化而勤奮學(xué)習(xí)。 鏈接舊知識(shí)： 復(fù)習(xí)近代上列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)歷史： 1840-1842年重大歷史事件（ ） 清政府簽訂不平等條約（ ）； 1857-1860年重大歷史事件（ ）清政府簽訂不平等條約（ ）； 1894-1895年重大歷史事件（ ）清政府簽訂不平等條約（

2、 ）； 1900-1901年重大歷史事件（ ）清政府簽訂不平等條約（ ）。 課前小熱身： 1、新中國(guó)成立后，中央確定了軍隊(duì)建設(shè)的總方針是（ ）。 2、第一支人民海軍的建立時(shí)間（ ）、名稱(chēng)（ ）。 3、第一支人民空軍的建立時(shí)間（ ）、名稱(chēng)（ ）。 4、黨的十一屆三中全會(huì)后，人民解放軍確立了（ ）戰(zhàn)略。 5、我國(guó)人民軍隊(duì)的宗旨始終是“全心全意（ ）”。 課堂

3、進(jìn)行時(shí)： 導(dǎo)入：讀讀：新中國(guó)成立初期，“為了反對(duì)帝國(guó)主義的侵略，我們一定要建立強(qiáng)大的海軍”——毛澤東。想想：你是怎樣理解毛澤東的話(huà)？ 新課學(xué)習(xí)過(guò)程： 自主讀書(shū)，完成同步練習(xí)冊(cè)【知識(shí)建構(gòu)】：（略） 小組交流檢查完成情況； 小組代表在全班交流訂正答案。 新課重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)： 1、朗讀課文P98第一段，說(shuō)一說(shuō)：在建設(shè)現(xiàn)代化革命軍隊(duì)的總方針指導(dǎo)下我國(guó)經(jīng)過(guò)50多年建設(shè)，人民軍隊(duì)建設(shè)取得了哪些巨大的成就？ 軍種： 兵種：

4、 2、 復(fù)習(xí)舊知，想一想：我國(guó)在建國(guó)初期抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中人民空軍剛建立，但與美國(guó)的王牌空軍較量卻取得勝利，為什么？ 3、議一議：黨的十一屆三中全會(huì)后，人民解放軍確立了科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略。我國(guó)為什么要實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略？（舉例說(shuō)明國(guó)際、國(guó)內(nèi)因素） 4、讀課文P99—100，歸納概括：科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略主要措施有哪些？ 這一戰(zhàn)略的實(shí)施使人民軍隊(duì)發(fā)生了哪些變化？ 5、講故事：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我國(guó)軍民關(guān)系深厚，軍愛(ài)民，民擁軍，軍民一家親。在和平年代，人民軍隊(duì)以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，在保衛(wèi)祖國(guó)和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，還投入到抵御自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，寫(xiě)下許多壯麗詩(shī)篇，永葆“人民軍隊(duì)為人民”的英雄

5、本色。 例1：邊防哨兵；公安戰(zhàn)士；武警；消防兵等事跡 例2：； 1998年夏洪災(zāi)事跡 2020年5·12地震事跡 四、課堂總結(jié)： 1、讀一讀同步練習(xí)冊(cè)【知識(shí)建構(gòu)】：（略） 2、唱一唱歌曲《咱當(dāng)兵的人》 思考：你想成為一名國(guó)防軍人為國(guó)奉獻(xiàn)嗎？那應(yīng)該怎樣做才有可能夢(mèng)想成真？ 課堂大練兵： 1、課后“學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)”（1）、（2）題（略） 2、同步練習(xí)冊(cè)【能力提升題】（略） 課后談收獲： 我記住了： ； 我想到了 。