《山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史《22 社會(huì)生活的變化》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史《22 社會(huì)生活的變化》學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史《22 社會(huì)生活的變化》學(xué)案 『教師寄語(yǔ)：人在旅途，走才是目的?！? 知識(shí)目標(biāo)：熟悉新中國(guó)成立后到現(xiàn)在人們衣食住行的變化、國(guó)的就業(yè)制度變化和社會(huì)保障體系的建立和逐步完善，了解改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響、社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。 學(xué)法建議：1、從自己身邊的新人、朋友、鄰居等渠道了解改革開放前后他們所熟悉的人在衣食住行用方面經(jīng)歷的變化，從活生生的事實(shí)分析人們的生活方式變化及變化的原因。 2、 從網(wǎng)上搜索相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)、圖片、圖像等資料，學(xué)會(huì)運(yùn)用科技成果來(lái)獲取資料和生活的能力。 知識(shí)結(jié)構(gòu)：一、衣食住行的變遷 1、______以后,人

2、們?cè)谝率匙⌒械确矫姘l(fā)生了前所未有的巨大變化，到____________末,我國(guó)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。 2. 衣：改革開放前,人們穿千篇一律的__________,被形容為_______________,改革開放后,隨著物資的豐富和思想觀念的解放,人們的衣著變得豐富多彩起來(lái),服飾不僅僅是_______的工具,更是人們顯示_________,展示_______的方式。 3.食： 改革開放前,人們的食物______,______人們的營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足,農(nóng)村有些地方甚至沒(méi)有解決最基本的溫飽問(wèn)題,改革開放后,人們不但能_____而且還要______,講究_________,________, ____

3、____等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心.______和______也成為餐桌上的健康食品。 4. ?。焊母镩_放錢，人們的居住條件較差，改革開放后人均居住_______,而且________和________也有了明顯的改善。1995年，國(guó)家在城鎮(zhèn)啟動(dòng)了“ ”。 5. 行： 改革開放以來(lái),我國(guó)的交通條件有了明顯的改善,_____,_______和______增長(zhǎng)很快,人們的經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)以及假期的延長(zhǎng)，出門_____的人越來(lái)越多.。 請(qǐng)大家思考問(wèn)題：現(xiàn)在城市里為什么常出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象？你行車請(qǐng)注意安全問(wèn)題。 二、 就業(yè)和社會(huì)保障 1、 改革開放以來(lái),我國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生

4、了一系列變化，人們通______,______,______,_______等新鮮食物層出不窮。 2、隨著改革開放的深入，我國(guó)建立社會(huì)保障制度，逐步向成熟邁進(jìn)，建立了城市居民 ______制度，_______制度改革取得重大進(jìn)展, ________改革全面啟動(dòng)，完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系工作取得____________。 討論：就業(yè)制度的變化對(duì)人們提出了什么要求？（要求人們具備不斷學(xué)習(xí)的能力，即終身學(xué)習(xí)的能力，以提高自身適應(yīng)就業(yè)變化的能力。） 課堂檢測(cè)：（一）、選擇題 1、 我國(guó)整體進(jìn)入小康社會(huì)是在： A、20世紀(jì)末 B、新中國(guó)成立后 C、20世紀(jì)末 D、21世紀(jì)初 2、 我國(guó)十幾

5、億人口的吃飯問(wèn)題基本上得到解決是在 A、新中國(guó)成立以后 B、三大改造以后 C、土地改革完成以后 D、改革開放以后 3、“藍(lán)（灰）色的海洋”形容的是改革開放前人們的 A、吃 B、穿 C、住 D、行 4、改革開放后，我國(guó)的再就業(yè)制度所發(fā)生的變化中不包括： A、人才市場(chǎng)擇業(yè) B、 計(jì)劃分配 C、持證上崗 D、就業(yè)培訓(xùn) （二）、材料題 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城市居民的收入，不斷改善人們的吃穿住行用的條件，完善社會(huì)保障體系，改進(jìn)醫(yī)療條件，提高生活質(zhì)量—————江澤民 請(qǐng)回答： （1）目前我國(guó)社會(huì)保障主要包括哪些內(nèi)容？ （2）我國(guó)何時(shí)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)？請(qǐng)舉一例說(shuō)明人們生活上的巨大變化。 （3）、結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阏J(rèn)為高質(zhì)量的生活應(yīng)該是怎樣的？你打算怎樣做？ 課堂延伸：通過(guò)與家人談話，了解改革開放后我們的衣食住行用的巨大變化。感受我們生活來(lái)之不易