《山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級歷史上冊 第9課《古老印度的抗爭》學案(無答案) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級歷史上冊 第9課《古老印度的抗爭》學案(無答案) 北師大版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第9課 古老印度的抗爭
課型
新授
授課時間
年 月 日
執(zhí)筆人
審稿人
總第 課時
學 習 內 容
學習隨記
一、學習目標:
1、了解英國在印度的殖民史實,分析其影響,并認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。
2、知道1857-1859年印度民族大起義爆發(fā)的原因,概述章西女王領導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。
3、講述章西女王的英勇事跡,體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性和合理性,初步形成歷史正義感和反對侵略、熱愛和平的歷史責任感。
重點:難點:
知道英國對印度進行侵略
2、擴張的史實,了解印度人民反抗英軍的史實;
了解英國殖民侵略給英國帶來的影響,理解資本主義侵略擴張的本質
二、預習檢測
1、1600年, 國人建立了 ,開始了私營公司的名義對印度進行殖民侵略活動。 是這一時期英國在印度殖民擴張的代表。
2、英國對印度殖民擴張的影響是:
A:對英國:
B:對印度:
3、3、印度民族大起義發(fā)生:
A:原因:
B:起止時間:
C:導火線:
D:主力:
E:領導:
4、
三、合作探究
●想一想:觀察圖片、閱讀材料,結合課本內容,回答問題:
橫向對比是了解某時段歷史發(fā)展特征的方法之一,觀察下圖,回答問題。
●比一比:結合以前所學內容,完成下列問題
1、這兩幅圖片分別反應了什么歷史事件?
2、這兩幅圖片大概發(fā)生于多少世紀?中印歷史有何相似特征?
學 習 內 容
學習隨記
反英大起義中的印度土兵 P51圖
3、上面兩幅圖片所反映歷史事件有何相似之處?
4、這兩歷史事件其結局
5、如何?
四、練兵場:
1、民族英雄是在特定時期為保護國家民族利益,反對外來侵略而作出貢獻的人,那么,19世紀印度民族大起義中的民族英雄是( )
A華盛頓 B馬克思 C玻利瓦爾 D章西女王
2、、“據(jù)統(tǒng)計,僅在1757-1815年間,英國就從印度榨取了10億英鎊”。從這段材料中你能獲取的直接信息是( )
A英國人生活奢侈 B印度人很窮
C英國對印度政策很寬松 D英國獲得資金,促進了資本主義的發(fā)展
史料研究是我們學習歷史的一種重要方法,閱讀材料,完成探究:
3、【材料一】我深信,地球上任何時候任何一個文明政府,也沒在比1765-1784年的東印度公司更為腐敗更為背信棄義,更為兇惡的了。
——威廉.富拉登
【材料二】棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了?!径】?
回答問題:(1)文中“東印度公司”是哪國的?它是什么性質的公司?
(2)材料二中本丁克為什么要說 “棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了”,你是怎樣理解這句話的言外之意的?
(3)從課本中找出能夠解釋和說明材料一論點的史實
五、(教)學反思 記下得失,你會不斷進步!?