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1、老師心得體會 師傅帶徒弟心得體會-師徒結(jié)對徒弟心得體會 師傅帶徒弟心得體會精選_師徒結(jié)對徒弟心 得體會 在教育的范疇中，師傅帶徒弟是最傳統(tǒng)的教學(xué)方式。下面是帶來的師傅帶徒弟的心得體會，。 師傅帶徒弟心得體會篇一 時間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，我來到鐵小工作快一學(xué)期，在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新老師的工作心得體會。 作為一個教育教學(xué)時間經(jīng)歷匱乏的新老師，在工作中我不敢粗心，循序漸進的做好從備課試講到上課的每一環(huán)節(jié)。深化細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比擬好的教學(xué)課件

2、，把傳統(tǒng)講授教學(xué)形式個現(xiàn)代教學(xué)形式結(jié)合。認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合才能得到開展。堅持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合新課程歷年，尋求合適自己的教學(xué)方法。 古人云："師者，傳道授業(yè)解惑也。"可見身為人師除了教書本知識以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)到了很多知識，但是要把他們以學(xué)生可以承受的方式傳授給學(xué)生，實在是有些難。育人難，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。人的心理是個非常繁雜的東西，作為新老師光有理論知識，

3、 沒有理論才能，所以更難教育好學(xué)生。老師要有淵博的知識。根本知識、根本理論掌握得不夠，不擅長適當拓展學(xué)生的知識面，不擅長補充教材之外的知識，這樣就無法完成老師的神圣使命。常言道："給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水"而這一桶水所折射出的道理顯而意見。老師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已掌握的知識。理論告訴自己不僅要注意積累，而且要樹立自身學(xué)習(xí)的理念，主動進展知識的更新和"沖電"。自己也只有多才多藝，才可以每天在學(xué)生面前時別具一番神韻。 老師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對具勞動質(zhì)量提出的要求是更高，用無止境的。在涂老師的指導(dǎo)下，我總是時刻告訴自己要不斷進步自身素質(zhì)，注重自身

4、創(chuàng)新精神與理論才能]情感、態(tài)度與價值觀的開展。讓自己不斷成長，成為一名合格的人民老師。把自己的全部知識、才華和愛心奉賢給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。第一學(xué)期我主要擔(dān)任一、三、五年級音樂教學(xué)工作，剛開場的時候，我對各年級課程一點也不熟悉，對一些學(xué)生的心態(tài)也不理解，作為一個新老師，我真的感覺很彷徨。還記得剛來的時候，作為一名新老師對于學(xué)校的一切我是那么的生疏，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的饒老師她對我說：李新，沒有關(guān)系的!新老師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!漸漸的你就會適應(yīng)了，也會找到自己的開展目的，相信自己可以的……是啊!正是

5、因為有了饒老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時黃老師和同辦公室的老師也時刻提 醒著我學(xué)校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的"樸素"，但是它對我起著多么大的幫助啊!幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，使我增添了許多自信。特別是同年級組老師的殷勤教誨，心里非常感謝這一學(xué)期各位老師的鼓勵和幫助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，可以更多地聽聽其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學(xué)習(xí)的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是

6、一位學(xué)生，我在向我的學(xué)生學(xué)習(xí)些什么,把向他們學(xué)習(xí)到的"經(jīng)歷"結(jié)合到我的教學(xué)經(jīng)歷上來，能更好的促進我的教學(xué)。工作中有感動也有煩憂，最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習(xí)慣的方案，但是由于他們都是低年級的學(xué)生，自我調(diào)控才能比擬差，所以方案的施行還存在一定的難度!但是我會一步步改良，讓自己更快的成為他們的"孩子王"。 雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!"日出而作，日落而息"這或許是農(nóng)

7、夫的寫照。而對于老師，特別是小學(xué)老師，那便是"日出而作，日落而不息"。進入小學(xué)工作以來，那一個個繁忙的身影，一次次的理論體會，使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵，懂得了"愛"字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過理論，不斷總結(jié)經(jīng)歷， 用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學(xué)老師是有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型老師，這也是新時代對小學(xué)老師的要求，我想---我可以做的更好作為一名新老師，我有很多缺乏，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排到鐵路小學(xué)工作，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。不過總之我還年輕，我需要不斷的磨練，才能成為一名合格的小

8、學(xué)音樂老師。為此，我將一如既往，努力早日到達目的。師傅帶徒弟心得體會篇二 我叫魏媛，2__-__年畢業(yè)于交通學(xué)院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵工程部任實驗員，師傅張金河工作認真負責(zé)、積極上進,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為"導(dǎo)師帶徒"活動中的徒弟之一，也很快樂能有這樣一個時機和大家一起交流我們在"導(dǎo)師帶徒"這一活動中所獲得的收獲、經(jīng)歷。 "導(dǎo)師帶徒"活動是適應(yīng)了公司開展的要求，是公司把人力資作為第一要務(wù)的重要表達;也是公司施行人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊伍建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿足公司競爭和開展需要的一項重要舉措。導(dǎo)師帶徒"活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù)，

9、因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性開展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學(xué)開展觀，增強自主創(chuàng)新才能，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)程度，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)開展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠意義。 我剛從學(xué)校來到了生疏的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想 上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克制的。 鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗理論經(jīng)歷。因此，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)方案和達標標準。帶我到工

10、地結(jié)合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識?？沼鄷r間還要求我多看試驗標準、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。 "根底不牢，地動山冶、"練就一身過硬的根本功，積累經(jīng)歷才是硬道理"這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結(jié)合試驗標準進展分析^p 、考慮。不到一個月時間的學(xué)習(xí)理論，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝

11、青砂漿的彈性模量等一些試驗操作。 理論指導(dǎo)理論，理論是檢驗真理的唯一標準。學(xué)習(xí)理論的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)絡(luò)起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅 經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議。 師傅說："公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力進步業(yè)務(wù)程度的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開場報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然"。聽了師傅的一番話后，我受到了很大

12、的啟發(fā)。 總的來說我們都是幸運的，本標段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大，號稱三標難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學(xué)習(xí)進步的絕好時機。從實習(xí)以來，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí)，努力進步自己的業(yè)務(wù)程度，刻苦鉆研，獲得了長足的進步，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗。 在師傅的帶著下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美妙。 師傅帶徒弟心得體會篇三 白駒過隙，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和錢均老師師徒結(jié)對已經(jīng)過了一年，回憶這一學(xué)期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐!在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老師創(chuàng)造條件，搭建

13、教學(xué)開展平臺，我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅!我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。如今在期末，帶著感謝，我將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時承當初中歷史的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似， 為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件。而且錢老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在互相的討論與考慮中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西!錢老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的進步。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱?/p>

14、收獲：首先，作為一名青年老師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學(xué)中很難打破重點難點。從教的剛開場，都是我講得多，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然。師傅理解到這個情況后，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動課堂氣氛、如何進展小組合作……。記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個青年老師，確實是很緊張的，錢老師得知這種情況，就及時地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改缺乏和錯誤的地方，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功。在錢老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，在平時的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向

15、師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心承受師傅的建議，修改缺乏，更好地吃透教材。 其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種根本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想： 1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。 因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學(xué)目的安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課程度有了進步。 2、擅長利用評課。師傅給我評課時，會反應(yīng)出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比方：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，

16、我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多缺乏之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反應(yīng)給我，從而起到了肯定或否認的作用，讓我以后可以有意識地進展調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是表達在詳細的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正到達有效。 3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高!課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)知識。我們常一起交流上課后的體會，在屢次聽師傅課的過程中，我漸漸體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準確地把握住他每一

17、節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。 有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)歷，同時也看到了他那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。 作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和保護，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和互相學(xué)習(xí)的平臺。在這里還 得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老老師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請老師傅和其他老師，真心誠意地承受師傅的指導(dǎo)和催促，爭

18、取在工作中更快地成長，不辜負學(xué)校的期望! 師傅帶徒弟心得體會篇四 本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力進步自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)有如下心得體會： 一、結(jié)合老師的原有程度，制訂師徒方案每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要進步的地方，于是我認真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點，使其在原有的根底上都可以得到一定的開展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對方案，并根據(jù)方案開展一系列的活動。 二、虛心學(xué)習(xí)，努力進步自身素質(zhì) 雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把進步自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目的之一。首先，我經(jīng)常向其他老師請教，努力使自己在

19、課堂教學(xué)、班級管理等方面有進一步的進步。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的進步。 三、做好示范，共同進步 在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報課時，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并在她的幫助下屢次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以進步教育教學(xué)程度。 青年老師有充分的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的才能

20、。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保存地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的開展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學(xué)教育程度有了一定的進步，也幫助朱老師共同進步，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的才能有一個很大的進步。 師傅帶徒弟心得體會篇五 作為年輕的老師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)歷，還存在很多缺乏。比方，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)程度還有待進步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師

21、的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校"師徒結(jié)對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老老師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，擁有精湛的教 學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下方案： (一)學(xué)習(xí)目的： 1、學(xué)習(xí)師傅那先進的教育教學(xué)理念。 2、學(xué)習(xí)師傅考慮教育教學(xué)問題，有效地進步教學(xué)效率和學(xué)生成績。 3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。 (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的缺乏，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)理論中改善。 2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己考慮該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的考慮，多多提問，才能進步。 第 8 頁 共 8 頁