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歡迎進入化學(xué)課堂 第三章 理解教材新知 把握熱點考向 知識點一 知識點二 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 第一節(jié) 考向三 1 具相對性狀的兩純合親本雜交 F1表現(xiàn)出來的親本性狀為顯性性狀 F1未表現(xiàn)出來的親本性狀為隱性性狀 2 雜種后代中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象 稱性狀分離 3 遺傳因子在體細胞中成對存在 在生殖細胞中成單存在 4 在進行減數(shù)分裂時 等位基因會隨著同源染色體的分開而分離 分別進入到兩個配子中 獨立地隨配子遺傳給后代 5 生物個體的基因型在很大程度上決定著生物個體的表現(xiàn)型 但在生物體的發(fā)育過程中 其表現(xiàn)型有時還受到外部環(huán)境的影響 自讀教材 夯基礎(chǔ) 1 豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點 填空 1 豌豆是嚴格的植物 在自然情況下 一般都是 2 豌豆具有一些穩(wěn)定的 容易區(qū)分的 獲得的實驗結(jié)果比較可靠 自花受粉 純種 相對性狀 2 對相對性狀的雜交實驗 填空 紫花 白花 紫花 3 1 紫花 白花 顯性 性狀分離 顯性性狀 隱性性狀 3 1 3 孟德爾對實驗現(xiàn)象的解釋及驗證 填空 1 解釋 在卵細胞和花粉細胞中存在著控制性狀的 遺傳因子在親本中存在 且 互不混雜 F1可以產(chǎn)生數(shù)量的含有的配子 F1自交時 的配子 花粉和卵細胞 結(jié)合的概率 遺傳因子 體細胞 成對 各自獨立 相等 不同遺傳因子 不同類型 相等 遺傳圖解 2 分離假設(shè)的驗證 方法 即讓F1與雜交 測交實驗圖解 測交 隱性純合子 結(jié)論 測交后代分離比 符合預(yù)期的設(shè)想 從而證實 產(chǎn)生兩種配子 這兩種配子的比例是 接近1 1 F1是雜合子 A和a 1 1 4 相關(guān)概念辨析 判斷正誤 1 凡子代表現(xiàn)出來的性狀即顯性性狀 子代不能表現(xiàn)的性狀即隱性性狀 2 在雜種后代中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離 3 同源染色體上控制同一性狀的兩個基因稱等位基因 4 基因型相同時表現(xiàn)型一定相同 表現(xiàn)型相同時基因型也一定相同 5 基因的分離定律的實質(zhì) 填空 等位基因位于一對上 細胞進行時 等位基因會隨著的分開而分離 分別進入到兩個配子中 獨立地隨配子遺傳給后代 同源染色體 減數(shù)分裂 同源染色體 1 舉例說明性狀和相對性狀的關(guān)系 如何判斷兩性狀是否為相對性狀 提示 例如 身高是性狀 高和矮是相對性狀 相對性狀是一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型 可以根據(jù)此定義來判斷兩性狀是否為相對性狀 2 結(jié)合教材P27圖3 1紫花和白花豌豆的雜交實驗 請思考 1 在自然狀態(tài)下 圖3 1中的紫花和白花兩親本能實現(xiàn)雜交嗎 2 在雜交過程中 若選紫花作為父本 提供花粉 白花作為母本 接受花粉 請討論應(yīng)如何操作 提示 1 不能 因為豌豆是嚴格的自花受粉植物 2 開花前 花蕾期 剪去白花的雄蕊 套袋 待雌蕊成熟后 授以紫花的花粉 套袋 防止其他花粉的干擾 3 豌豆根在生長過程中 細胞內(nèi)的等位基因是否遵循分離定律 提示 否 根在生長中細胞分裂的方式為有絲分裂 分離定律適用于減數(shù)分裂形成配子時 跟隨名師 解疑難 1 分離定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)及適用范圍 1 細胞學(xué)基礎(chǔ) 減數(shù)分裂中隨同源染色體分離 等位基因分開 如圖所示 2 適用范圍 真核生物有性生殖的細胞核遺傳 一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳 2 遺傳規(guī)律相關(guān)概念辨析 1 性狀類 相對性狀 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型 顯性性狀 雜種F1中表現(xiàn)出來的親本的性狀 隱性性狀 雜種F1中未表現(xiàn)出來的親本的性狀 性狀分離 雜種后代表現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象 2 基因類 相同基因 同源染色體相同位置上控制相同性狀的基因 在純合子中由兩個相同基因組成 控制相同性狀的基因 如下圖中A和A就叫相同基因 等位基因 生物雜合子中在一對同源染色體的相同位置上 控制著相對性狀的基因 如下圖中B和b C和c D和d就是等位基因 非等位基因 非等位基因有兩種 即一種是位于非同源染色體上的基因 符合自由組合定律 如圖中A和D 還有一種是位于同源染色體上的非等位基因 如下圖中A和b 3 個體類 純合子 含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體 如DD dd AABBCC ddeerr 雜合子 含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體 如Dd AaBb DdEeRr 基因型 與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成 表現(xiàn)型 生物個體所表現(xiàn)出來的性狀 4 交配類 特別提醒 在相同的環(huán)境條件下 基因型相同 表現(xiàn)型一定相同 在不同環(huán)境中 即使基因型相同 表現(xiàn)型也未必相同 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果 自讀教材 夯基礎(chǔ) 1 孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法 填空 1 成就 孟德爾最終發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本規(guī)律 即基因的定律和基因的定律 2 成功的因素 正確的選用 由到的研究方法 應(yīng)用方法對實驗結(jié)果進行分析 科學(xué)地設(shè)計了實驗的程序 分離 自由組合 實驗材料 單因子 多因子 統(tǒng)計學(xué) 2 分離定律的應(yīng)用 填空 1 有助于正確地解釋生物界的某些 2 預(yù)測的類型和各種類型出現(xiàn)的 3 指導(dǎo)和實踐 遺傳現(xiàn)象 雜交后代 概率 動植物育種實踐 醫(yī)學(xué) 1 如何鑒定某生物個體是雜合子還是純合子 提示 鑒定某生物個體是純合子還是雜合子 當被測個體為動物時 常采用測交法 當被測個體為植物時 測交法 自交法均可 但自交法較簡便 2 農(nóng)戶種植的玉米和小麥 能否自行留種用于來年種植 提示 農(nóng)戶種的小麥是純種 子代不會發(fā)生性狀分離 所以可以連年留種 而玉米是雜種 子代會發(fā)生性狀分離 所以不能留種 3 某多指患者為防止生出多指患兒 婚前特意做了多指切除手術(shù) 他 她 能否達到目的 提示 不能 切除多指并不能改變其基因型 后代仍有患病可能 跟隨名師 解疑難 1 基因分離定律常用解題方法歸納 1 由親代推斷子代的基因型 表現(xiàn)型 正推型 2 由子代推斷親代的基因型 逆推型 方法一 基因填充法 先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因 如顯性性狀的基因型可用A 來表示 那么隱性性狀基因型只有一種aa 根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本 可推出親代中未知的基因 方法二 隱性純合突破法 如果子代中有隱性個體存在 則親代基因型中必然都有一個a基因 然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型做進一步的判斷 方法三 根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值來直接判斷 用B b表示相關(guān)基因 若后代性狀分離比為顯性 隱性 3 1 則雙親一定是雜合子 Bb 即Bb Bb 3B 1bb 若后代性狀分離比為顯性 隱性 1 1 則雙親一定是測交類型 即Bb bb 1Bb 1bb 若后代只有顯性性狀 則雙親至少有一方為顯性純合子 即BB BB或BB Bb或BB bb 若后代只有隱性性狀 則雙親一定都是隱性純合子 bb 即bb bb bb 2 雜合子Aa連續(xù)多代自交問題分析 1 雜合子Aa連續(xù)自交 第n代的比例情況如下表 2 根據(jù)上表比例 繪制出的純合子 雜合子所占比例坐標曲線圖為 例1 2012 江蘇高考改編 下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述 正確的是 A 純合子雜交 后代一定為純合子B 雜合子與純合子基因組成不同 性狀表現(xiàn)也不同C 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型D F2的3 1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合 思路點撥 精講精析 顯性純合子與隱性純合子雜交 后代為雜合子 在完全顯性的情況下 雜合子與顯性純合子具有相同的表現(xiàn)型 測交實驗 除可用于檢測F1的基因型外 還可以檢測其他未知個體的基因型 如果F1的配子不是隨機結(jié)合的 則F2中三種基因型的比例就不會是1 2 1 性狀分離比也就不是3 1 答案 D 例2 下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是 思路點撥 精講精析 基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離 分別進入不同配子中 答案 C 1 基因 是指 等位基因 2 分離時間 減數(shù)第一次分裂后期 3 分離原因 隨同源染色體分開而分離 4 圖示 圖中顯示A與a分離 例3 雙選 調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒 研究表明白化病由一對等位基因控制 判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述 錯誤的是 A 致病基因是隱性基因B 如果夫婦雙方都是攜帶者 他們生出白化病男孩的概率是1 4C 如果夫婦一方是白化病患者 他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者D 白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚 所生子女表現(xiàn)正常的概率是1 思路點撥 精講精析 白化病是隱性遺傳病 其攜帶者的基因型是Aa 夫婦雙方都是攜帶者的子女的基因型是AA Aa aa 其比例為1 2 1 所以白化病 aa 的發(fā)病概率是1 4 患病男孩的概率為1 8 如果白化病 aa 與表現(xiàn)型正常的人 AA或Aa 結(jié)婚 所生子女表現(xiàn)型正常的概率可能是1 也可能是1 2 答案 BD 1 用經(jīng)典公式計算 概率 某性狀組合數(shù) 總組合數(shù) 100 2 用配子的概率計算 先計算出親本產(chǎn)生每種配子的概率 再根據(jù)題意要求用相關(guān)的兩種配子概率相乘 相關(guān)個體的概率相加即可 1 設(shè)計實驗驗證基因分離定律 2 設(shè)計實驗探究某個體的基因型 3 顯 隱性性狀的實驗探究 典例剖析 水稻的非糯性 W 和糯性 w 是一對相對性狀 前者花粉含直鏈淀粉 遇碘變藍 后者花粉含支鏈淀粉 遇碘不變藍 現(xiàn)有一批純種非糯性和糯性水稻 以及一些碘液 請設(shè)計方案來驗證分離定律 1 實驗方法 F1花粉鑒定法 2 實驗步驟 F1開花成熟時取一粒成熟花藥擠出花粉 置于載玻片上 滴一滴碘液并用顯微鏡觀察 3 實驗現(xiàn)象 花粉一半變藍色 一半不變藍色 4 對實驗現(xiàn)象的解釋 5 上述水稻長大后 抽穗時 套上紙袋 讓它們自花傳粉 結(jié)果穗上的非糯稻與糯稻的比例為 這符合 定律 6 F1花粉母細胞的基因組成是 在減數(shù)分裂時形成 種類型的花粉粒 比例是 解析 本題涉及了對分離現(xiàn)象解釋驗證的另一種方法 花粉鑒定法 水稻的糯性 w 與非糯性 W 的作用 在花粉中就已經(jīng)表現(xiàn)出來 含糯性基因的花粉在碘液中不變藍色 含非糯性基因的花粉在碘液中變藍色 由此可鑒定花粉的基因型 花粉是經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子 在減數(shù)分裂過程中 等位基因要彼此分離 分別進入不同的配子 雜交所得種子即F1 Ww 種下長大開花后 其花粉中的基因應(yīng)是成單的 即一半花粉含W 另一半含w 故在碘液中顏色各異 這株水稻 Ww 長大后 自花傳粉 其所結(jié)果穗上子粒的基因型和表現(xiàn)型符合分離定律 答案 2 讓純種非糯性水稻與糯性水稻雜交獲得F1雜合水稻 4 F1產(chǎn)生配子時 等位基因分離 并最終形成2種不同配子 從而驗證了分離定律 5 3 1分離 6 Ww21 1 歸納拓展 基因分離定律的驗證方法 1 測交法 雜種F1與隱性類型雜交 后代中出現(xiàn)兩種基因型與表現(xiàn)型的個體 證明雜種F1產(chǎn)生了兩種配子 即等位基因彼此分離 2 自交法 雜種F1自交后代F2中出現(xiàn)顯 隱性兩種表現(xiàn)型的個體 也是由于F1產(chǎn)生了兩種配子 即等位基因彼此分離 3 花粉鑒定法 非糯性與糯性水稻的花粉遇碘呈現(xiàn)不同的顏色 雜種非糯性水稻的花粉是減數(shù)分裂的產(chǎn)物 遇碘液呈現(xiàn)兩種不同的顏色 且比例為1 1 從而直接證明了雜種非糯性水稻在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉的過程中 等位基因彼此分離 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全