《部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 課外古詩(shī)詞誦讀（二）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 課外古詩(shī)詞誦讀（二）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版九年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 課外古詩(shī)詞誦讀（二） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、詩(shī)歌鑒賞 1 . 閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 木蘭詩(shī)（節(jié)選） 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 【小題1】對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。 B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞的生活。 C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。 D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。 【小題2】“可汗問所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。 閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。 雨晴 王駕 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。 2 . 本詩(shī)前兩句用了什么手法？扣住什么來寫春景？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 3 . 前人評(píng)價(jià)“卻疑春色在鄰家”為“神來之筆”，你認(rèn)為這句“神”在何處？ 4 . 閱讀古詩(shī)，完成小題。 過零丁洋 （文天祥）別云間 （夏完淳） 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。三年羈旅客，今日又南冠。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。無限山河淚，誰(shuí)言天地寬！ 惶恐灘頭說惶恐，零下洋里嘆零丁。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。 人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。毅魄歸來日，靈旗空際看。 （1）對(duì)上面兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（_______） A．《過零丁洋》是一首七言律詩(shī)，四聯(lián)八句，全詩(shī)押的是ing韻；《別云間》是一首五言律詩(shī)，也是四聯(lián)八句，押的是an韻。 B．《過零丁洋》詩(shī)多用對(duì)偶句，如“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐灘頭說惶恐，零了洋里嘆零丁”，對(duì)仗極為工整。 C．《別云間》詩(shī)中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點(diǎn)明自己被捕，過了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時(shí)表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國(guó)的意志。 D．“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的恐懼和對(duì)前途的迷惘。 （2）“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”句中，前后兩個(gè)“惶恐”與“零丁”的意思各有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的好處。 ______________________________________________________________。 5 . 閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。 江樓感舊 （唐）趙嘏 獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。 【小題1】這是一首情味雋永、淡雅洗煉的好詩(shī)，有人說“月光如水水如天”一句最妙，你認(rèn)為它妙在什么地方？ 【小題2】詩(shī)的三、四兩句表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)作賞析。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、詩(shī)歌鑒賞 1、 2、 3、 4、