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1、（滬教牛津版）一年級英語上冊教案 unit8 Lesson5
教學目標：
知識與技能目標：
學習繞口令，掌握短語show…to…
過程與方法目標：
1．用TPR教學法，使學生聽聽作作。
2．運用小組討論法，使學生通過小組討論學習，掌握本課對話。
情感態(tài)度與價值觀目標：
1．任務(wù)性教學法：通過本課的學習，對西方文化習慣有初步了解。
2．使學生有正確的英語學習的動機，明確英語學習的目的，更好的溝通表達。
教學重點：
能夠替換繞令中的詞
教學準備：
掛圖，錄音機
教學過程：
一、組織教學：
Sing an English song.
二、復
2、習導入：
Flash picture cards and word cards of this unit. Let students say or read the words. Gradually increase the tempo so that students have to say or read faster. Make it into a race.
三、講授新知：
1.Say the tongue-twister yourself putting special emphasis on the words “boy”, “ball” and “doll”.
3、 Let students copy you.
2．聽口令做動作Show me your pencil. Show me your ruler. Show me you ball to me. 邊說邊做動作，示意學生show…to…的含義。
3. Invite all the girls to say the first line and all the boys to say the second line.
4．聽磁帶跟讀, 通過跟讀，模仿等形式，使每個學生都有機會傳東西或回答，練習對話的機會。
四、鞏固操練：
1. 用girl , balloon 替換boy, ball
4、進行改編繞口令
2. Say the tongue-twister together while doing the actions. 通過兒歌練習，讓學生做出相應(yīng)的動作，真正做到寓教于樂。
3. Ss practice the modified tongue-twister.
五．小結(jié)，作業(yè)：
聽磁帶復習繞口令，能夠背誦。
六、板書設(shè)計：
Unit 9 Revision
Let’s enjoy:
Tongue twister
The boy shows the ball to the doll.
The little boy shoes the
5、 little ball to the little doll.
附送：
2019-2020年（滬教牛津版）一年級英語上冊教案 unit9 Lesson1
教學目標：
知識與技能目標:
1. 能夠辨認表示水果類的單詞。
2. 掌握水果類單詞的正確書寫
3. 能夠運用句型This is ...,That is 造句。
教學過程：
一、導入
1. Listen 看多媒體中的歌曲，
通過聽歌讓學生進入學習的氛圍。
2. Sing “The apple song” 學生一起唱水果歌 讓學生邊唱邊回憶學過的水果，為復習做準備。
二、講授新知
1. Gues
6、s 看著圖片，猜水果。
2. Guess 請某個同學上來，任意指其中的圖片，猜單詞。
做做猜猜，增加學生的學習興趣。
3. Find the words.
給出圖片，把與這個圖片相關(guān)的水果單詞打亂順序，讓學生重新組成新的單詞。
4. Listen and point.
找出兩個同學，把與水果有關(guān)的單詞都擺放在黑板中間，讓學生聽老師念，學生指出來。
三、鞏固操練
1. Read the words 看屏幕，讀出單詞
2. Say the rhymes. 每組把編好的有關(guān)水果的兒歌在全班同學面前表演，評出最佳的小組。其他小組也可以進行補充。 通過交流，讓學生接觸更多的有關(guān)水果的單詞，提高他們的學習興趣。評比可以激發(fā)學生的好勝心，從而掌握更多的單詞。
四、小結(jié)，作業(yè)
1. Listen and guess 聽發(fā)音，猜猜這是哪個單詞。
2. Say some words 讓學生看著圖片說說與水果有關(guān)的單詞，查找其他水果類的單詞。培養(yǎng)學生舉一反三的能力，同時可以擴大學生的詞匯量。
（滬教牛津版）一年級英語上冊教案 unit8 Lesson5
