《山東省肥城市桃都中學八年級歷史上冊 第6課 洋務運動導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省肥城市桃都中學八年級歷史上冊 第6課 洋務運動導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 洋務運動 一、【目標導航 史海尋貝】 1、知道并記住洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容 2、感知洋務派以“自強”“求富”為口號，辦洋務以維護清朝封建統(tǒng)治為目的，進而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學堂培養(yǎng)人才，雖未達到富強，但卻使中國邁出了走向近代化的重要一步。培養(yǎng)史論結合、主動探究合作的學習歷史知識的方法。 3、通過學習本課認識到洋務派既要維護封建專制統(tǒng)治，又阻擋不了外國的侵略，結果導致洋務運動的破產(chǎn)。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對本國封建經(jīng)濟起到了一定的解體作用，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一些抵制作用。 學習重點: 洋務運動的概況：洋務運動的代

2、表人物，創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、籌劃海防、培養(yǎng)人才、對洋務運動的評價。 學習難點：對洋務運動的評價 二、【走進歷史 感知自學】 溫馨提示：首先瀏覽大小標題知道本課主要內(nèi)容，然后分小節(jié)學習。邊讀邊勾畫教材中的重點（即自學內(nèi)容當中題目的答案）但不能亂畫，并在橫線上填寫答案。最后根據(jù)自己讀書的結果記下自己不會的問題，以便在課堂上解決。本部分內(nèi)容全體學生必須做。 一、概況 背景：__________________________之后，清政府_______________________________。 目的：利用西方_____________，強___富___，擺脫______，維

3、護______________________。 代表人物：中央以為__________代表，地方以__________、___________、__________、__________為代表. 時間：從___________________到_____________________;特點:_____________________________ 二、過程 1、前期：口號_______________ 主要活動：創(chuàng)辦了_______________________、___________________________、________________等一批近代軍事工業(yè)。 2

4、、后期：口號：_____________ 主要活動：創(chuàng)辦了一些__________工業(yè)。主要有李鴻章在__________創(chuàng)辦的________________、張之洞創(chuàng)辦的_________________、____________________等。 3、從70年代中期到80年代中期，洋務派籌建了_________、__________、__________三支艦隊。 4、1862年，建立了________________等新式學堂。 三、結局：_______________；標志：在____________戰(zhàn)爭中,北洋艦隊__________________。 四、性質(zhì)：是一次

5、________________________________________________________________。 五、評價：1、局限性：___________________________________________________________。 2、作用：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________。 預習的疑惑： ___

6、__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 　　　 2、課內(nèi)探究 ①在洋務運動中，先后創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)。但歷史證明，洋務運動最終還是失敗了。你認為洋務運動失敗的原因有哪些呢？對我們當前的經(jīng)濟建設有何啟示？ 　　　 ② 你如何評價洋務運動？它在客觀上是否促進了中國社會的發(fā)展？ 探究反思：______

7、____________________________________________________________________ 四、【點面優(yōu)化，精彩綻放】 對本課知識歸納總結，根據(jù)自己喜歡的形式進行板書設計，點面結合，進行集中梳理與回扣，強化深化重難點，精煉升華本節(jié)知識脈絡，突出強化主題。 五、【乘風破浪，滿載而歸】綜合能力訓練 學習反思：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________