《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第三單元《建設有中國特色的社會主義》備課教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第三單元《建設有中國特色的社會主義》備課教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第三單元《建設有中國特色的社會主義》備課教案 北師大版 一、指導思想 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。 二、教材分析 這是中國現(xiàn)代史內容標準的重點。以黨的十一屆三中全會為標志，我國開始了建國后黨和國家歷史發(fā)展的偉大轉折，進入改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。從農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，到國有企業(yè)改革攻堅，從沿海經(jīng)濟特區(qū)建立，到多層次對外開放格局形成，以及社會主義民主與法制建設的逐步推進，黨和人民開創(chuàng)了建設有中國特色社會主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當代中國實

2、踐和時代特征相結合的鄧小平理論，這一切構成了波瀾壯闊的歷史畫卷。 中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會后，我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉折，進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。中國共產(chǎn)黨在實踐中逐步找到了建設有中國特色社會主義的道路。鄧小平理論指導地位的確立，成為中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本保證。 三、教學目標 過程與方法目標 1、指導學生收集、收看、調查走訪這一時期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。 2、指導學生調查、收集這一時期的資料，培養(yǎng)學生分析、思考的能力，讀圖、識圖的能力；通過收集資料，著重培養(yǎng)學生從史料中整理，獲取信息的能力，辨證分

3、析歷史的能力。 3、指導學生調查，收集和整理這一時期的重大歷史事件的資料，讓學生培養(yǎng)歸納分析問題的能力，按時序整理歷史知識的能力。 情感態(tài)度價值觀目標 1、通過學習，使學生認識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。從此，我國進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，在實踐上探索出了一條具有中國特色的社會主義建設道路，并形成了鄧小平理論；國家在統(tǒng)一大業(yè)、統(tǒng)戰(zhàn)、外交、教育、科技、文化等各方面都取得了巨大的成就。 2、通過學習，使學生認識到改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路，它給我們的生活帶來巨大的變化和好處，從而進一步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻的人生理

4、想；體會我國在全面地創(chuàng)造性地推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中同樣經(jīng)歷了艱辛探索。 3、認識到鄧小平是中國改革開放的總設計師；鄧小平理論是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想，是馬克思主義在中國的新發(fā)展；是中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本保證，堅定走有中國特色社會主義道路的信念；激發(fā)學生對鄧小平的敬愛之情，并樹立遠大的人生理想。 四、教學重點、難點 教學難點 1、“關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系。 2、生產(chǎn)關系一定要適應適應生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用和影響。 3、為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中

5、國的新發(fā)展。 五、教學措施 1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。 2、廣泛應用多媒體資源進行教學，教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。 3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。本學期將借鑒洋思中學歷史學科“先學后教、當堂訓練”教學模式進行教學，向課堂要質量、要效率。 ４、教會學生學習方法。本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，在教學中注重改

6、變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。 5、積極參加歷史教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。 6、認真完成學校布置的各項工作。 7、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。 六、教學進度 第8課 ????偉大的歷史轉折???? ????????????????????????????1課時 ??????????? ???????????????????????????1課時 第10課??? 建設有中國特色的社會主義??????????????????