《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學八年級歷史下冊《第9課 改革開放》學案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學八年級歷史下冊《第9課 改革開放》學案2（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《第9課 改革開放》學案 【學習目標】 知識與能力： 1、了解和掌握家庭聯(lián)產承包責任制； 2、了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展； 3、了解深圳等經濟特區(qū)的建立；對外開放新格局的形成； 4、知道國有企業(yè)的改革的主要內容； 情感態(tài)度價值觀： 1、通過學習，使學生認識到改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路，它給我們的生活帶來巨大的變化和好處，從而進一步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻的人生理想 2、體會我國在全面地創(chuàng)造性地推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中同樣經歷了艱辛探索； 【重點難點】 教學重點?城鄉(xiāng)經濟體制改革和深圳等經濟特區(qū)的建立 教學難點?生產

2、關系一定要適應適應生產力發(fā)展需要的基本原則；經濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用和影響 【預習指導】 【學習過程】 導入新課 組織學生復習有關內容： 1.十一屆三中全會在哪一年召開？（1978年） 2.十一屆三中全會作出哪些重要決定？（A. 思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線； B. 政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策； C.組織上：實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。） 承上啟下，教師講授：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。它完

3、成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期，建設成就日新月異、輝煌燦爛。（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習） 組織學生學習和探究新課 l?家庭聯(lián)產承包責任制 1.改革前夕的農村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端？（政社合一，吃大鍋飯，農民缺少生產自主權，生產積極性不高。） 2.黨和人民怎樣解決這個弊端？（A. 先是群眾自發(fā)行動起來：安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。B.接著是黨中央積極指導：肯定了群眾建立生產責任制的做法，在全國逐步實行了以家庭聯(lián)產承包為主的責任制，然后隨著農業(yè)生

4、產的專業(yè)化、商品化和社會化，迅速發(fā)展農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。）教師指出：農村的經濟改革，本著一切從實際出發(fā)的原則，及時總結農民的創(chuàng)造，因勢利導，加以推動，是黨指導社會改革的一個成功范例。當時隨著對內改革的成功，對外開放的格局也逐步形成了。 ?深圳等經濟特區(qū)的建立 1.在《歷史地圖冊》第10頁上圈出相關地名，然后完成填圖練習：（A.沿海經濟開放區(qū)5個：先設深圳、珠海、汕頭、廈門，后增海南。B.沿海開放城市14個：北海、湛江、廣州、福州、溫州、寧波、上海、南通、連云港、青島、煙臺、大連、天津、秦皇島。C.經濟開放區(qū)4個：珠江三角洲、廈漳泉三角區(qū)、長江三角洲、環(huán)渤海地

5、區(qū)D.內地“一批”：邊境省區(qū)也設立了一批開放城市。） 2.組織學生“接龍”練習：我國全方位、多層次、寬領域的對外開放層次順序怎么樣？（經濟特區(qū)→沿海開放城市→沿海經濟開放區(qū)→內地。） 教師講解并指導學生完成《歷史填圖冊》13頁第3（3）題：我國的對外開放擴大了對外貿易，吸收了許多外資，引進了發(fā)達國家的先進技術、設備和經營管理方法，有力地加快了社會主義現(xiàn)代化的進程。 3.根據《歷史填圖冊》13頁第3（4）題，組織學生分析比較：新時期的對外開放和近代前期的對外開放有什么不同？（A. 背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會；當前已處于社會主義現(xiàn)代化建設新時期。B.國家行使主權情況不同：近代前

6、期的反動政府仰人鼻息，國家主無法獨立；現(xiàn)在的人民政府完全掌握著國家主權，已經贏得獨立自主。C.內容不同：近代前期的對外開放實際上是被列強逼迫出來的，雖然有自救自強的內容，但是更重要的是便利列強進入并控制中國市場?，F(xiàn)在的對外開放是遵循著平等互利的原則，擴大對外貿易，吸引外資，引進先進的技術、設備和經營管理方法，加快我國社會主義經濟的發(fā)展。D.影響不同：近代前期的對外開放使我國的經濟狀態(tài)畸形，只能依附于列強，它不但沒有改變中國落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國始終陷于屈辱之中；現(xiàn)在的對外開放形成了全方位、多層次、寬領域的特征，我國社會主義現(xiàn)代化建設處在“起飛”狀態(tài)之中，已經取得許多令世界各國

7、刮目相看的輝煌成就。） 教師講解過渡：隨著農村改革的成功，對外開放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展開了，其重點是國有企業(yè)的改革。。 l.國有企業(yè)的改革 1.從哪三個方面進行國有企業(yè)改革？（A. 把原來單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發(fā)展； B.逐步擴大企業(yè)的生產經營自主權，實行政企分開和經營責任制； C.實現(xiàn)按勞分配為主的多種分配形式并存的制度。） 2.1992年后，怎樣加快國有企業(yè)的改革步伐？（十四大明確提出建立社會主義市場經濟體制，在大中型企業(yè)推行公司制和股份制，對小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。） 教師小結：學了這一課，大家要明白，我國目前以公有制為主體的多種所有制經濟體制，汲取了人類社會歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內實際情況和世界發(fā)展趨勢。所以，大家要自覺形成面向世界、面向未來的國際意識，長大了才能肩負起實現(xiàn)民族偉大復興的歷史重任。 練習鞏固 1.完成填充圖冊第12——13頁剩余各題。 2.根據43頁“活動與探究·2”，先組織學生“議一議”。