2019年中考數(shù)學專題復習 第四單元 三角形 第19課時 等腰三角形課件.ppt
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UNITFOUR 第四單元三角形 第19課時等腰三角形 考點一等腰三角形的概念與性質(zhì) 課前雙基鞏固 考點聚焦 兩邊 1 等邊對等角 中線 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 考點二等腰三角形的判定 等角對等邊 考點三等邊三角形 課前雙基鞏固 相等 60 3 考點四線段的垂直平分線 課前雙基鞏固 相等 垂直平分線 課前雙基鞏固 對點演練 題組一教材題 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 題組二易錯題 失分點 當腰與底不確定時 頂角與底角不確定忽視分類討論造成漏解 課堂考點探究 探究一等腰三角形性質(zhì)的運用 命題角度 1 利用 等邊對等角 進行角度計算 2 利用 三線合一 進行角度 線段位置或數(shù)量關系的轉化或證明 3 利用等腰三角形兩腰上的高 中線 兩底角的平分線的性質(zhì)結合全等計算或證明 課堂考點探究 圖19 4 課堂考點探究 針對訓練 00000000000 課堂考點探究 課堂考點探究 課堂考點探究 課堂考點探究 探究二等腰三角形的判定 命題角度 1 等腰三角形的判定 2 等腰三角形性質(zhì)與判定的綜合 圖19 9 2 請選擇 1 中的一種情形 寫出證明過程 課堂考點探究 針對訓練 圖19 10 課堂考點探究 圖19 10 課堂考點探究 探究三等腰三角形的多解問題 課堂考點探究 課堂考點探究 方法模型 1 當遇到等腰三角形的問題時 注意邊有腰與底之分 角有底角和頂角之分 2 當遇到高線的問題時 要考慮高在形內(nèi)和形外兩種情況 課堂考點探究 針對訓練 課堂考點探究 課堂考點探究 探究四等邊三角形的判定與性質(zhì) 命題角度 1 運用等邊三角形的性質(zhì)進行計算與證明 2 等邊三角形的判定 課堂考點探究 圖19 11 課堂考點探究 圖19 11 方法模型 等邊三角形中隱含著三邊相等和三個角都等于60 的信息 所以要充分利用這些隱含條件進行計算或證明 課堂考點探究 針對訓練 圖19 12
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