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1、2022年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十九章 第3節(jié) 安全用電學(xué)案(新版)新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解安全用電知識(shí),有安全用電的意識(shí)。
2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、獨(dú)立自主學(xué)習(xí):請(qǐng)快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
知識(shí)點(diǎn)一:電壓越高越危險(xiǎn)(我閱讀,我知道)
1.跟通過(guò)人體的電流有關(guān):人體最大安全電流為
2.了解安全電壓值:人體安全電壓
知識(shí)點(diǎn)二:常見的觸電事故(我閱讀,我理解)
觸電的形式: 。
低壓觸電
2、
(家庭電路)
雙線觸電
單線觸電
家庭電路觸電的事故:都是由于人體直接或間接跟 接觸造成的,并與 或 構(gòu)成通路。
高壓觸電
高壓電弧觸電
跨步電壓觸電
人體不能 高壓帶電體,只要靠近就有危險(xiǎn)。
知識(shí)點(diǎn)三:安全用電原則(我遵守,我牢記)
1.安全用電:不接觸 ,不靠近 。
2. 為了防止觸電:
①必須把用電器的開關(guān)裝在 上。
②家用電器的金屬外殼應(yīng)該與 相連。
③家庭電路要選擇規(guī)格合格的熔絲,不能用 或 代替。
安全用電
3、口訣:
大地人體是 ,安全用電記心理。
修理電器要 ,風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。
濕布 擦燈泡,電線不能曬衣服。
插座 三尺高,小心安裝很重要。
廣播碰到電力線,喇叭怪叫要冒煙。
如果有人觸了電, 電源莫延遲。
電線要是著了火, 帶電用水潑。
金屬外殼用電器, 保護(hù)要做好。
知識(shí)點(diǎn)四:注意防雷(我了解,我銘記)
請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。
二、合作互助學(xué)習(xí):
1.為了安全用電,下列注意事項(xiàng)中不正確的是 ( )
A.不準(zhǔn)用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導(dǎo)線
B.不準(zhǔn)在電線上晾衣服
C.發(fā)
4、現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手將他拉離電源
D.發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地,不要走近更不準(zhǔn)去拾電線頭
2.我們經(jīng)??梢钥吹?,在電線的接頭處包有黑色的膠布,這樣做的主要目的是為了( )
A.絕緣、避免漏電 B.美觀一些
C.使電線帶電 D.使接頭處更結(jié)實(shí)
三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):
1.請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上題目,然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來(lái)討論交流。
2.小組長(zhǎng)派代表給大家展示,并說(shuō)出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
3.其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見解。
4.老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。
四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí):(請(qǐng)快速獨(dú)立
5、完成以下各題,然后更正打分)
1.在驗(yàn)收新裝修好的家庭照明電路時(shí),打開熔斷器,將一盞燈泡接在尚未裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上,發(fā)現(xiàn)其亮度與在老房子內(nèi)的插座上使用時(shí)相同。這說(shuō)明新安裝的電路( )
A.發(fā)生短路 B.發(fā)生斷路 C.完全符合要求 D.故障無(wú)法判斷
2.人體發(fā)生觸電的原因是( )
A.人體能導(dǎo)電 B.人體帶電太多了
C.人體接觸了電池 D.通過(guò)人體的電流超過(guò)了一定值
3.我國(guó)古建筑上的屋頂?shù)闹醒氤Qb有銅葫蘆,其作用是( )
A.美觀 B.相當(dāng)于風(fēng)鈴
C.相當(dāng)于避雷針 D.避邪
4.關(guān)于觸電,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.只要有電流通過(guò)人體就是觸電事故
B.只有高壓線路才能發(fā)生觸電
C.只要不接觸高、低壓線路就不會(huì)觸電
D.在低于36V的電路上,一般不會(huì)發(fā)生觸電
教師出示課堂檢測(cè)答案,組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
五、課堂小結(jié):
1.本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒(méi)有解決?你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀?
2.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)
六、布置作業(yè):
七、教學(xué)反思: