九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課《經(jīng)濟(jì)全球化的趨向》學(xué)案(無答案) 川教版
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1、第18課 經(jīng)濟(jì)全球化的趨向 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 理解經(jīng)濟(jì)全球化趨向的含義,分析其成因及表現(xiàn);知道世界貿(mào)易組織(WTO)等國際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織名稱;分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響。 二、能力與方法 1.通過引導(dǎo)學(xué)生收集、整理、交流有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的資料,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化趨向和當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局特點(diǎn)的能力; 2.通過引導(dǎo)學(xué)生從利與弊兩個(gè)方面分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析、認(rèn)識(shí)歷史問題的能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨向出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及影響的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到: 1.世界經(jīng)濟(jì)全球化趨向的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和
2、必然結(jié)果,經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)廣大發(fā)展中國家來說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、繁榮與危機(jī)共生,因而必須樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競爭意識(shí); 2.在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,任何國家都不可能關(guān)起門來搞建設(shè),因此我們要堅(jiān)持對(duì)外開放,勇于面對(duì)全球化,主動(dòng)增強(qiáng)面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成原因和突出表現(xiàn)。 難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化的影響。正確理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家是一把雙刃劍。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,用紅筆勾畫本課的基本知識(shí),構(gòu)建知識(shí)框架,完成學(xué)案。 2、針對(duì)導(dǎo)學(xué)案交流與自糾,記憶基礎(chǔ)知識(shí),針對(duì)導(dǎo)學(xué)案上的重難點(diǎn)小組討論,并展示質(zhì)疑。 3
3、、小組長要做好對(duì)成員的督促和指導(dǎo),保證按時(shí)高質(zhì)量完成導(dǎo)學(xué)案。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 方法導(dǎo)引 【自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)過關(guān)】 一、自主檢測: 一、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成 1.出現(xiàn)時(shí)間:20世紀(jì)__________年代以后,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)特別明顯。 2.經(jīng)濟(jì)全球化的概念 ______________、______________、______________以及______________等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),沖破了國與國之間的界限,全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸成為一個(gè)有機(jī)整體。 3.出現(xiàn)的原因: (1)由于_______________發(fā)展迅猛,_________、_________速度加快,使____
4、_______得到迅速提高。 (2) ______________席卷全球。 (3) ______________如雨后春筍般發(fā)展起來。 4.具體表現(xiàn): (1)國際和區(qū)域性______________相繼建立,典型的有__________________(WTO)、____________(EU)、______________________ (APEC)、________________________________ (NAFTA)。 (2)經(jīng)濟(jì)全球化突出表現(xiàn)為______________________,_________________________________。 (
5、3)世界五百強(qiáng)中的___________________扮演著主角。 二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響 1.對(duì)世界的影響 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,使各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密,從而形成“_________________, _____________;______________,______________”的經(jīng)濟(jì)格局,世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個(gè)整體。 2.對(duì)發(fā)達(dá)國家的影響 發(fā)達(dá)國家推進(jìn)與各國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作,在世界范圍內(nèi)獲得了更大的_______、_______和_______市場。 3.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于廣大發(fā)展中國家既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。 (1)廣大發(fā)展中國家也可從中獲得_______、__
6、_____和______________,以提升本國經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平。 (2) 它容易加劇_____________________,即發(fā)達(dá)國家以產(chǎn)品、技術(shù)和市場的壟斷優(yōu)勢(shì),從經(jīng)濟(jì)上沖擊一些主權(quán)國家的自主能力,部分弱小國家的經(jīng)濟(jì)有可能被其牢牢控制,從而使各國從全球化中受益不均,甚至形成______________、______________的局面。 二、我的疑惑: 學(xué)生自主寫出自己的疑惑,各小組組長收集,整理和分析這些疑惑,把這些疑惑傳遞給老師,老師一并把有意義的疑惑呈現(xiàn)給所有同學(xué)。) 提示:以上內(nèi)容為學(xué)生獨(dú)立完成的預(yù)習(xí)內(nèi)容。要求:上課前組長(或者科代表)把各個(gè)小組成員的疑惑交給老師
7、查看。 學(xué)生課前通讀課本121-124頁,試著完成知識(shí)要點(diǎn)梳理,構(gòu)建知識(shí)框架,完成填空。 各小組收集學(xué)習(xí)中遇到的問題。 【合作探究,釋疑解惑】 1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 《我們身邊的故事》:自20世紀(jì)晚期,隨著冷戰(zhàn)的告終,“全球化”、尤其是“經(jīng)濟(jì)全球化”成為當(dāng)今最尖端的話題。 ???? 在日常生活中,出現(xiàn)了越來越多的國外商品,例如:電器、手機(jī)、食物、衣服、汽車等日常生活用品供人們選擇。在假期中人們也越來越多地考慮到國外去旅游??梢娛澜玳g的聯(lián)系已越來越緊密了。在世界范圍內(nèi)各
8、國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)相互交織、相互影響、相互融合成統(tǒng)一整體,即形成“全球統(tǒng)一市場”。此外,我國現(xiàn)在也在不斷的研究新技術(shù),在科技方面做出突破。各國間發(fā)展中國家在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體水平上與發(fā)達(dá)國家的差距越來越大。因此,一些發(fā)展中國家為了縮小這一差距,便積極地融入世界經(jīng)濟(jì)體系中去,以吸收發(fā)達(dá)國家的技術(shù)、資金和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)來發(fā)展本國的經(jīng)濟(jì)。今天,我們將學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟(jì)全球化的趨向》。 2.自主閱讀,合作探究 (一)、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的形成: 1、記一記:經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的時(shí)間是:冷戰(zhàn)結(jié)束后,即20世紀(jì)90年代以后。 想一想:“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的標(biāo)志分別是什么?
9、 2、說一說:請(qǐng)同學(xué)們描述一下自己心目中的經(jīng)濟(jì)全球化景象? (提示找關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)活動(dòng)沖破了國與國之間的界限,各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越成為一個(gè)有機(jī)整體。) 3、 閱讀下列材料,歸納概括經(jīng)濟(jì)全球化的原因 材料一 經(jīng)濟(jì)全球化是近年國際問題中的熱門話題,專家認(rèn)為:“嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在80年代末90年代初,……全球化之所以在這個(gè)時(shí)候,第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化,第二靠全球向市場化的變革。前者為全球化提供了技術(shù)上的保障,后者為全球化提供了體制上的保障。” 材料二 跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化的基本力量,跨國公司的貿(mào)易額占國際貿(mào)易的6
10、0%,技術(shù)貿(mào)易占60—70%,對(duì)外直接投資占90%。 難以想象,如果沒有跨國公司作為經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)力和組織力量而會(huì)在全球出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“全球化”現(xiàn)象。 材料一說明的原因是: (根本原因)、 。 ②材料二說明的原因是: 。 ③師補(bǔ)充:冷戰(zhàn)的結(jié)束,為經(jīng)濟(jì)全球化提供了客觀的社會(huì)環(huán)境; 4、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的具體表現(xiàn): 材料一: 年代 國際直接投資 1960年 680億美元 1996年 32330億美元 年代 國際貿(mào)易額 1947年
11、 985億美元 1997年 108552億美元 材料二:跨國公司控制著國際直接投資的90%,世界生產(chǎn)的40%,技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3,目前世界貿(mào)易總量中有70%——80%與跨國公司有關(guān)。 根據(jù)上述兩則材料,結(jié)合課本121頁至122頁的內(nèi)容 歸納經(jīng)濟(jì)全球化趨向的具體表現(xiàn): ①國際貿(mào)易 ; ②國際巨額資本 。 ③ 和 的大量建立。 ④ 發(fā)展迅猛。 5、你能說說自己知道的跨國公司嗎? 跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展中唱主角
12、,其中有沒有我們中國的企業(yè)呢? (中國的海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等。) (二)、經(jīng)濟(jì)全球化的影響: 1、A、積極影響:(從123——124頁的內(nèi)容進(jìn)行歸納)①加強(qiáng)世界 聯(lián)系,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②增強(qiáng) 合作,應(yīng)對(duì)人類共同問題;③對(duì)發(fā)展中國家引進(jìn) 、 、 發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)提供機(jī)遇。 B、消極影響:①加劇 的國際競爭;②發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中 ,貧富差距可能進(jìn)一步加大;③部分弱小國家的 受到?jīng)_擊,有可能被發(fā)達(dá)國家控制。 2、考考你:當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)可以用哪16個(gè)字來概括
13、?(完成輔欄中的“寫寫”) “ 、 、 、 ”。 3、討論:對(duì)廣大發(fā)展中國家而言,經(jīng)濟(jì)全球化為什么是一把“雙刃劍”?(要求舉出生活中的例子說明:面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等等) 【檢測反饋,學(xué)以致用】 ( )1、◆(2020·山東泰安)定居北京的加拿大女孩琳達(dá),早晨起床后,打開韓國制造的電視機(jī)收看早間新聞,一邊吃著美國產(chǎn)的面包,一邊喝著巴西產(chǎn)的咖啡。然后開一輛由世界最大經(jīng)濟(jì)體成員國所產(chǎn)的汽車,去一中加合資企業(yè)上班。這反映了世界發(fā)展的哪一趨勢(shì)? A思想自由化 B.政
14、治民主化 C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.文化多元化 ( )2、◆(2020·四川宜賓)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因是 A.生產(chǎn)力和社會(huì)分工的發(fā)展 B.世界積極格局多極化的影響 C.國際貿(mào)易大幅度增長所致 D.生產(chǎn)的國際化程度大大提高 ( )3、(2020·湖南株洲)馬來西亞前總理馬哈蒂爾說:“世界變得越來越小,因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹碓椒奖?。沒有國家可以孤立存在?!狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說:“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺(tái),使各國的命運(yùn)你中有我,我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?!边@兩則材料說明經(jīng)濟(jì)全球化 A.使得各國經(jīng)濟(jì)相
15、互依存性進(jìn)一步加強(qiáng) B.沖擊了馬來西亞和法國的國家主權(quán) C.帶來了日益增多的全球性國際問題 D.對(duì)發(fā)展中國家來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn) ( )4、◆(2020·湖北荊門)某政治家認(rèn)為,在經(jīng)濟(jì)全球化過程中,蛋糕做大了,但是大部分蛋糕分給了富人,其它人只得到面包屑。材料認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化帶來的問題是 A.恐怖主義猖獗 B.環(huán)境污染嚴(yán)重 C.貧富差距懸殊 D.毒品走私泛濫 ( )5、◆(2020·江西撫州)下表反映的是1999年全球500強(qiáng)跨國公司總部地點(diǎn)的分布,可以從表格得出的認(rèn)識(shí)是 國家(集團(tuán)) 美國 歐盟 日本
16、加拿大 韓國 中國 巴西 其他 總部數(shù)量 179 148 107 12 12 10 3 29 A.使廣大發(fā)展中國家失去發(fā)展機(jī)會(huì) B.高新科技推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展 C.經(jīng)濟(jì)全球化中強(qiáng)國處于主導(dǎo)地位 D.世界政治格局走向多極化 ( )6、◆(2020·江蘇鎮(zhèn)江)美國學(xué)者都斯在研究報(bào)告《增長的極限》中列出了導(dǎo)致“人類困境”的一系列全球問題:人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題,引起國際社會(huì)強(qiáng)烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題,必須 A.維護(hù)本國利益 B.優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè) C.加強(qiáng)國際合作
17、 D.轉(zhuǎn)向海外投資 ( )7、◆(2020·云南曲靖)20世紀(jì)90年代以來,經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和趨勢(shì),中國主動(dòng)順應(yīng)全球化的表現(xiàn)是 A.積極推動(dòng)建立上海合作組織 B.加入世界貿(mào)易組織 C.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 D.制定“863計(jì)劃” ( )8、◆(2020·湖南張家界)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的最重要表現(xiàn)是 A.世界貿(mào)易組織成立 B.歐盟成立 C.北大西洋公約組織成立 D.亞太經(jīng)合組織成立 ( )◆(2020·江蘇徐州)下列圖標(biāo)所示的國際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織中,中國加入的有( )
18、 ① ② ③ ④ A.③④ B.②③ C.①② D.①③ 【總結(jié)提煉,知識(shí)升華】 學(xué)習(xí)收獲: 2、需要注意的問題: 【課后訓(xùn)練,鞏固拓展】 課后大練兵:完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)題。 學(xué)生分組討論2、3、4、5,然后每小組推薦一人小結(jié)發(fā)言。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)123-124頁,學(xué)生舉手搶答填空。 學(xué)生分組討論,教師也參與并引導(dǎo)他們暢所欲言。允許有不同觀點(diǎn)。 學(xué)生總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),教師指出要注意的知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)生獨(dú)立思考完成后由教師評(píng)價(jià)。
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