《內(nèi)蒙古土默特左旗九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古土默特左旗九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（我需要知道、了解、背誦的內(nèi)容） 1、 我要知道文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起原因、實(shí)質(zhì)和影響。 2、 我要知道文藝復(fù)興的時(shí)間、開始國家、采取的方式、核心思想和代表人物及其成就。 3、 我要理解文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推動(dòng)作用。 二、 提前預(yù)習(xí) 1、 自主閱讀，圈點(diǎn)勾畫，清除障礙 梳理知識(shí)點(diǎn)（利用思維導(dǎo)圖，梳理本課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)） 第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 一、文藝復(fù)興 1、 原因： （1）14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了_________。 （2） 形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神

2、世界的控制，要求建立一種以___為中心而不是以_____為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚(yáng)______，追求___________。 2、 時(shí)間、國家：開始于___世紀(jì)中葉______，至16世紀(jì)（近300年） 3、核心思想：________ 4、方式：______（繼承+創(chuàng)新）古代希臘羅馬文化的方式。 6、實(shí)質(zhì)：一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“_______”和提倡________的新文化運(yùn)動(dòng)。 7、影響：促進(jìn)了人們_________，推動(dòng)了歐洲_________的繁榮，為歐洲___________的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 二、代表人物及其作品 代表人物 國別 作品 評(píng)價(jià) 成就 ____

3、__ 意大利 《_____》 與彼特拉克、薄伽丘并稱文藝復(fù)興“_________” 文藝復(fù)興的先驅(qū) 達(dá)·芬奇 —— 《________》《________》 藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師、發(fā)明家；與拉斐爾，米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“_________” 最大成就是繪畫，充分體現(xiàn)人文主義精神 莎士比亞 —— 《_____》《_________》 文學(xué)巨匠 一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇 共同特點(diǎn)：都宣揚(yáng)“_________”精神。 3、梳理知識(shí)點(diǎn)（利用思維導(dǎo)圖，梳理本課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，舉例。課前預(yù)習(xí)完成，課堂

4、上請(qǐng)同學(xué)上黑板書寫） 三、 自主探究（課前預(yù)習(xí)完成，課上請(qǐng)學(xué)生代表回答） 1、 總結(jié)文藝復(fù)興的原因。 2、 簡述文藝復(fù)興的影響。 3、文藝復(fù)興進(jìn)步性的主要表現(xiàn).（在教師指導(dǎo)下理解） （1）經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了歐洲資本主義萌芽的發(fā)展，為新航路的開辟和海外殖民擴(kuò)張注入了精神活力。 （2）政治上，動(dòng)搖了羅馬教會(huì)的權(quán)威，對(duì)16世紀(jì)的歐洲總結(jié)改革運(yùn)動(dòng)起到了推動(dòng)作用。 （3）思想上，打破宗教神學(xué)的桎梏，促進(jìn)了思想解放，為近代自然科學(xué)和各種學(xué)術(shù)的發(fā)展清除了思想障礙。 四、 典型例題（課前預(yù)習(xí)完成，課上請(qǐng)學(xué)生代表回答） 1、 14--16世紀(jì)

5、的西歐，隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)，最先掀起反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)的國家是（） A. 英國 B. 法國 C. 意大利 D. 德國 2、 “仿佛經(jīng)過漫長的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺醒了。。。。好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！泵缹W(xué)家蔣勛在這里評(píng)價(jià)的文化運(yùn)動(dòng)是（） A. 百家爭(zhēng)鳴 B. 文藝復(fù)興 C. 戊戌變法 D. 新文化運(yùn)動(dòng) 3、 文藝復(fù)興時(shí)期有一位多才多藝的畫家，他曾思考天為什么是藍(lán)的，山頂上為什么會(huì)有化石，還預(yù)言了潛水艇和蒸汽機(jī)的發(fā)明。這位畫家是（） A. 達(dá)·芬奇 B. 莎士比亞 C. 達(dá)·伽馬 D. 瓦特

6、 4、 對(duì)比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的敘述，不正確的是（） A. 都反對(duì)封建制度的黑暗 B. 都主張建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體 C. 都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D. 都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng) 5、 人類歷史上一次次的思想解放運(yùn)動(dòng)，造就了一批批影響深遠(yuǎn)的思想巨人，矗立起一座座高大的思想豐碑。結(jié)合下列圖片，回答問題。 （1） 圖一人物主張改革，提倡法治。他是哪一學(xué)派的代表人物？他生活的時(shí)代，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成的學(xué)術(shù)繁榮局面稱為什么？ （2） 圖二人物是哪次思想解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)？這次運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？ （3） 寫出以圖三人物為代表的進(jìn)步知識(shí)分子在新文化運(yùn)動(dòng)中高舉的兩面大旗。 （4） 綜上所述，你認(rèn)為思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)發(fā)展有何關(guān)系？