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1、3.2 分子和原子
年級
初三
教師
時間
星期
學科
化學
課型
新授課
課題2
分子和原子
教學
目標
1、 認識物質(zhì)為微粒性,知道物質(zhì)是由分子、原子、離子等微小粒子構(gòu)成的;
2、 知道分子原子的特征、異同點;
3、 能用分子、原子的觀點解釋一些簡單現(xiàn)象,區(qū)分物理變化、化學變化,區(qū)分純凈物、混合物。
教學
重難點
1.分子和原子概念的形成;2.理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。
3.建立微觀粒子運動的想象表象,并初步體會它與宏觀物體運動的不同點;
4.分子和原子間的區(qū)別和聯(lián)系。
課前
檢測
電解水時,負極產(chǎn)生 ,
2、具有 的性質(zhì);正極產(chǎn)生 ,具有 的性質(zhì)。該反應(yīng)的符號表達式為 。
學習
新知
【提問】1、拿出灑有香水的手絹,請同學們回答:你聞到什么了?你為什么會聞到香味?你看到這種物質(zhì)了么?這種物質(zhì)是由什么組成的?
2.盛放在敞口容器里的水,在常溫下會逐漸減少,如果受熱會減少得更快,這是為什么?
3.為什么走到花園或酒店的附近,往往會聞到花或酒的香氣?
4.濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干?
5.糖塊放在水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這是什么原因?
一、分子、原
3、子的存在。
【實驗】1、品紅的擴散;
2、碘的升華
二、分子的特征
提問:一滴水中有多少個水分子?這說明什么?
【實驗】
3、氨分子的運動;
4、同體積的水與酒精混合
【解釋】物體熱脹冷縮的原因?
三、分子的概念
【分析】水蒸發(fā)與水分解有什么不同
水蒸發(fā):
水分解
【練習】1、聞到茶香可說明
A分子很大 B分子間有間隔C分子在不斷的運動 D分子可以再分
物質(zhì)發(fā)生化學變化
1、分子的概念:
2、化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別:
四、原子的概念:
【提問】化學變化中什么變了?什么沒變?
五、分子與原子的比較:
1、相同點:
2、不同點:
4、3、聯(lián)系:
【提問】在化學變化中,分子可以分成原子,那分子是不是一定比原子大呢?
六、分子原子的應(yīng)用:
請用分子原子的觀點解釋一下問題:
1、氧化汞的分解實質(zhì)并描述。
2、夏天自行車的氣為什么不應(yīng)打得太足? 3、鐵路上的鐵軌之間為什么應(yīng)稍留些空隙?
4、木條燃燒是木條與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),為什么木條在空氣中能燃燒?
反饋
檢測
1.將A——D序號填在相應(yīng)的內(nèi)容的括號里
A分子很小 B分子間有間隔
C分子在不停的運動D同種分子化學性質(zhì)相同,不同中分子化學性質(zhì)不同
(1)濕衣服曬一會就會變干( )
(2)可將大量氣體壓縮到鋼瓶中(
5、 )
(3)硫不僅能在氧氣中燃燒,還能在空氣中燃燒( )
(4)一滴水中大約有1.67X1021個水分子( )
2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時是
A.分子之間間隔變小 B.分子的個數(shù)增加
C.分子的運動停止 D.分子起了變化,變成了別的物質(zhì)的分子
3.以下物質(zhì)中含有氧分子的是
A.高錳酸鉀 B.氯酸鉀 C.二氧化錳 D.空氣
4.水蒸氣冷凝成水時下列說法正確的是
A.分子間隔變小 B.分子間隔變大
C.分子本身體積變大 D.分子質(zhì)量變小
5.原子和分子的主要區(qū)別是
A.分子大,原子小 B.分子重,原子輕
C.在化學反應(yīng)中是否可分 D.是不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
6.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
A.酒精 B.水 C.汞 D.蔗糖
7、將下面左右兩邊相關(guān)的內(nèi)容用短線連接起來
化學變化中的最小粒子
分子 構(gòu)成分子的粒子
保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
原子 化學反應(yīng)中可以再分的粒子
構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
作業(yè)
目標檢測:課題2