《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校八年級歷史上冊 第14課 難忘九一八講教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校八年級歷史上冊 第14課 難忘九一八講教學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課　難忘九一八 【課程導(dǎo)入】 【知識網(wǎng)絡(luò)】 【學(xué)習(xí)探索】 1．有感情地演唱《松花江上》《義勇軍進(jìn)行曲》等抗日歌曲，了解災(zāi)難深重的中華民族是如何遭受日本侵略的：從蓄意制造九一八事變到吞并東北三省，進(jìn)而把魔爪伸向我華北大地，日本一步步要把中國變成其殖民地。請查找、閱讀有關(guān)抗日英雄的故事，如楊靖宇、趙一曼、馬占山、八女投江等，了解中國人民在民族危難關(guān)頭，用自己血肉之軀譜寫了一曲慷慨雄渾的抗日悲歌。 2．結(jié)合教材中日軍對華北的進(jìn)攻、蔣介石的不抵抗政策以及中共的抗日主張，分析張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變的原因。什么叫“兵諫”？張、楊二位將軍為什么要采取這種方式？ 3．1936年12月2

2、8日，毛澤東在《關(guān)于蔣介石聲明的聲明》中說：“共產(chǎn)黨在西安事變中主張和平解決，并為此而作了種種努力，全系由民族生存的觀點(diǎn)出發(fā)。設(shè)使內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大，張楊長期禁錮蔣氏，則事變的進(jìn)展徒然有利于日本帝國主義和中國討伐派?！睋?jù)此，請你分析一下：中共為什么主張和平解決西安事變？ 【自我測評】 一、選擇題 1．我們把每年9月18日定為國恥日，是因為（　　） ①日軍制造了九一八事變②我們要不忘歷史③不要忘記我們的歷史責(zé)任 ④我們不要忘記建設(shè)一個獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)的新中國 A．①②③　B．①③④　C．②③④　D．①②③④ 2．西安事變發(fā)生的根本原因是（　　） A．中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動　B

3、．中日民族矛盾上升為社會主要矛盾 C．全國抗日救亡新高潮的推動　D．國民黨內(nèi)部各派別之間矛盾的加劇 3．中共提出和平解決西安事變的出發(fā)點(diǎn)是（　?。? A．改善兩黨關(guān)系　B．粉碎親日派的企圖 C．實現(xiàn)全民族的抗日　D．尋找發(fā)展紅軍的機(jī)會 二、材料解析題 政府現(xiàn)在既以此案訴之于國聯(lián)行政會，以待公理之解決，故以嚴(yán)格命令全國軍隊，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務(wù)必維持嚴(yán)肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度。 ──摘自國民政府《告全國民眾書》 請回答：（1） 材料中的“此案”指什么事件？ （2） 上述材料反映了國民政府怎樣的對外政策？ （3） 國民政府對此案的態(tài)度導(dǎo)致了什么結(jié)果？ 【資料下載】 九

4、一八事變后中國革命中心任務(wù)的變化 中華民族與帝國主義、人民大眾與封建主義的矛盾，是近代中國的兩個主要矛盾，而前者在一定歷史時期又會成為最主要的矛盾。九一八事變后，中國的階級關(guān)系和革命的中心任務(wù)發(fā)生了重大變化，這主要表現(xiàn)在： 第一，反對帝國主義和封建主義這兩大任務(wù)，一個屬于國際間的，一個屬于國內(nèi)的。隨著民族危機(jī)的加深，反對帝國主義這一任務(wù)更為突出，并很快成為革命的首要任務(wù)。 第二，由過去反對“一切帝國主義”，變成首先反對日本帝國主義。九一八事變后，中華民族與帝國主義這一矛盾主要體現(xiàn)為中日矛盾，反帝的目標(biāo)集中于日本帝國主義。 第三，民族革命與民主革命的關(guān)系，即抗日與民主、抗日與反蔣的關(guān)系，

5、成為現(xiàn)實問題。要抗日，就要求國民黨開放政權(quán)，給予人民一定的民主權(quán)利。正是由于國民黨拒絕開放政權(quán)，在九一八事變后，全國出現(xiàn)了抗日民主高潮，抗日與反對國民黨統(tǒng)治聯(lián)系在一起。但與此同時，隨著中日矛盾的上升和反帝任務(wù)的突出，人民大眾與封建主義的矛盾即國內(nèi)階級矛盾降至次要地位，降低和減緩了反封建斗爭的程度和進(jìn)程。 概括地說，中國革命在此一歷史階段所要完成的主要任務(wù)是：集中國內(nèi)各民族和各階級的力量打敗日本帝國主義，并在打敗日本帝國主義的過程中，為建立獨(dú)立、自主、民主、富強(qiáng)的新中國創(chuàng)造條件。 張學(xué)良、楊虎城通電 （1936年12月13日） 東北淪亡，時逾五載，國權(quán)凌夷，疆土日蹙，“淞滬協(xié)定”屈辱于前

6、，“塘沽、何梅協(xié)定”繼之于后，凡屬國人，無不痛心。近來國際形勢豹變，相互勾結(jié)，以我國家民族為犧牲。綏東戰(zhàn)起，群情鼎沸，士氣激昂，于此時機(jī)我中樞領(lǐng)袖應(yīng)如何激勵軍民，發(fā)動全國之整個抗戰(zhàn)。乃前方之守土將士浴血?dú)?，后方之外交?dāng)局仍力謀妥協(xié)，自上海愛國冤獄爆發(fā)，世界震驚，舉國痛心，愛國獲罪，令人發(fā)指?！娒褚恢轮鲝埲缦拢海ㄒ唬└慕M南京政府，容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國；（二）停止一切內(nèi)戰(zhàn)；（三）立即釋放上海被捕之愛國領(lǐng)袖；（四）釋放一切政治犯；（五）開放民眾愛國運(yùn)動；（六）保障人民集會結(jié)社一切政治自由；（七）確實遵行總理遺囑；（八）立即召開救國會議。以上八項為我等及西北軍民一致之救國主張，望諸公俯順輿情，開誠采納，為國家開將來之一線生機(jī)，滌已往誤國之愆尤。大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家，為功為罪，一聽國人之處置。臨電不勝待命之至。張學(xué)良、楊虎城叩文。 【思維拓展】 西安事變發(fā)生后，張學(xué)良、楊虎城扣壓了蔣介石。關(guān)于如何處理蔣介石，當(dāng)時面臨著上、中、下三種解決方法：上策是“放”，中策是“不殺不放”，下策是“殺”。 請你結(jié)合當(dāng)時中國的形勢，對上述三種解決方法的利弊進(jìn)行一下分析。