《江蘇省丹陽市第三中學九年級化學全冊 2.3 自然界中的水（第1課時）導學案（無答案）（新版）滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市第三中學九年級化學全冊 2.3 自然界中的水（第1課時）導學案（無答案）（新版）滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課題：第3節(jié) 自然界中的水（第1課時） 班級 姓名 備課組長 【學習目標】 1. 了解水在自然界中的存在，水對人類生產、生活的作用，了解水污染及水資源的保護。 2. 了解水的物理性質，掌握水的組成。 3. 掌握氫氣的可燃性。 【課前預習】 1.寫出下列反應的文字表達式或符號表達式，并判斷反應類型（化合或分解） 碳酸氫銨加熱 （ ） 高錳酸鉀制氧氣 （ ） 雙氧水制氧氣

2、 （ ） 二氧化碳與水 （ ） 實驗室制取二氧化碳 3.根據你所了解的水，寫出在自然界中哪些地方存在水？水的主要物理性質有哪些？ 教師個備或學生筆記欄 【學習過程】 一、水的組成 [觀察思考]P47 ： 1．水的電解實驗 實驗現(xiàn)象：（1）接通直流電源，看見兩管中都出現(xiàn) ，負極和正極中氣體的體積比大約為 （

3、2）將一根帶火星的小木條放在電源正極所連接的氣體出口，打開活塞：觀察到 ，說明正極上生成了 。 （3）將一根燃著的木條放在電源負極所連接的氣體出口，氣體被 ，產生 色火焰，用一個干冷的燒杯放在火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn) ，說明電源負極生成了 。 實驗結論：水 → + 。 2．氫氣燃燒實驗 實驗現(xiàn)象： 實驗結論：氫氣具有 性： 氫氣 + 點燃 。 [小結] ：

4、水是有 和 組成的。 [討論交流] （1） 你對水的組成有什么認識？ （2） 水的煮沸過程與水的通電分解過程有什么不同？ （3） 有人說水可以開發(fā)成其他能源，你是怎樣想的？ 釋疑： 【復習互查】 A.水的物理性質 B.水的化學性質 （1）通電分解： 文字表達式： （2）能與CO2、等物質發(fā)生反應，生成對應的酸 文字表達式： （

5、3）光合作用： 文字表達式： C．水的用途： 【當堂訓練】 一、選擇題（每題只有一個正確答案） 1．宇航員從神州五號飛船上觀察到的地球是一個美麗的。蔚藍色的星球，下列說法正確的是 （??? ） A．地球上的水是無色無味的? B．蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn) C．大氣層中有淡藍色的液氧 D．蔚藍色主要是森林的體現(xiàn) 2．人

6、體內含量最多的物質是 （?? ? ） A． 氧氣?????? B．水 ???? C．蛋白質?????? D．脂肪 3．關于水的說法中不正確的是 （? ? ） A．水是一種重要的資源 B．水是由氫氣和氧氣組成 C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水煮沸產生氣體這一變化是物理變化 4．下列物質中屬于純凈物的是 （??

7、? ） A．自來水 B．海水 C．礦泉水 D．蒸餾水 【課后提升】 一、選擇題（每題只有一個正確答案） 1．下列變化屬于化學變化的是 （ ） A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．冰雪融化 C．光合作用 D．干冰升華 2．下列物質屬于純凈物的是 （ ） Ａ．河水 Ｂ．雨水 Ｃ．蒸餾水 Ｄ．礦泉水 3．氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽

8、能產生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術，其中海水分解可以用文字表達式表示為： 下列說法不正確的是 （ ） A．二氧化鈦是反應中的反應物 B．水分解不產生污染物 C．二氧化鈦在反應中作催化劑 D．該技術可以將太陽能化為氫能 4．水在4℃時密度最大，則下列說法錯誤的是 （ ） A．水結冰時，體積膨脹 B．冰可以浮在水面上 C．水結冰時，質量不會減小或增大 D．冰和水的混合體是混合物 5．不能說

9、明空氣中有水蒸氣的事實是 （ ） A．炒脆的瓜子敞口放一段時間后變軟 B．夏天打開電冰箱看到有白霧產生 C．夏天在室內放一杯冰水，發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠 D．澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后，石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質 6．鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好的方法是 （ ） A．觀察其顏色和狀態(tài) B．嗅其氣味 C．用帶火星木條分別點燃氣體中 D．用點燃著的木條分別伸入氣體中 7．下列變化中，屬于分解反應的是

10、 （ ） A．碳十氧氣二氧化碳 B．水氫氣十氧氣 C．酒精十氧氣二氧化碳十水 D．氫氣十氧氣水 *8．下列關于水的組成的說法中正確的是確 （ ） A．水是由水元素組成 B．水是由氫氣和氧氣組成 C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水是混合物，因為其中含有氧氣 *9．小蘭通過預習知道，電解水是生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據是氫氣與氧氣體積比略大于2：1。針對

11、這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是 （ ） A．反復多次實驗查找原因 B．實驗所得數(shù)據和理論值差不多，可以認為實驗已成功 C．大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水 D．查找實驗裝置是否漏氣 10．（肇慶）如圖是一個驗證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶開關的尖嘴管），C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極。在向上裝置倒入水前開關均為關閉狀態(tài)。按下列的實驗步驟填空： （1）向裝置倒入水的操作是先將開關　 　 ，然后從　 處將水倒入裝置中，然后接通電源。 （2）打開電源開關，幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖所示。則A管中的氣體是　　 。證明A管中的氣體的最簡便的方法是　　　　 　 。 （3）該反應用文字表達式表示為 屬于 反應。 （4）點燃B中的氣體時，可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰，放出大量的熱，罩在火焰上方的干冷的燒杯內壁有 生成，該反應的文字表達式為 ，屬于 反應。