《河北省保定市定州啟明中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 課大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省保定市定州啟明中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 課大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 課大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解文景之治出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象，列舉漢武帝大一統(tǒng)的史實(shí)并評(píng)價(jià)漢武帝。 2、通過(guò)小組積極討論，認(rèn)識(shí)“罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)封建統(tǒng)治思想所起的作用。 3. 熱情投入學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建時(shí)代第一個(gè)鼎盛的局面，對(duì)一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。 【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】 1.先閱讀一遍課本，思考預(yù)習(xí)案中的問(wèn)題，把答案用橫線(xiàn)標(biāo)劃在課本上，注意寫(xiě)上提示語(yǔ)。 2.請(qǐng)?jiān)凇疚业囊蓡?wèn)】中寫(xiě)下預(yù)習(xí)中的困惑，課上與大家共同探究。 3.預(yù)習(xí)完成后默寫(xiě)該課的知識(shí)樹(shù)，實(shí)在想不起

2、來(lái)的可以看課本，用紅色筆補(bǔ)充。 預(yù)習(xí)案 請(qǐng)思考： 1.文景之治的背景、措施和表現(xiàn)分別是什么？ 2.漢武帝的大一統(tǒng)的措施和影響分別是什么？ 3、西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條的原因有哪些？漢高祖和他的后繼者為改變這種狀況都采取了哪些措施？產(chǎn)生了怎樣的效果？ 我的疑問(wèn)、我的補(bǔ)充 ——請(qǐng)將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和你知道的精彩東西補(bǔ)充下來(lái)，準(zhǔn)備課堂上與老師同學(xué)探究分享。 探究案 1、漢武帝是怎樣的一個(gè)人？他用什么方法解決了漢初分封的諸侯國(guó)問(wèn)題？他又是怎樣在思想上加強(qiáng)中央集權(quán)的？ 2、“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！边@是毛澤東在《沁園春 雪》中的詞句，那么，毛澤

3、東為什么把秦皇漢武并稱(chēng)？漢武帝在前人成果的基礎(chǔ)上成就了一代偉業(yè)，你有何啟示？ 【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】（請(qǐng)用你喜歡的方式構(gòu)建本節(jié)的知識(shí)樹(shù)，注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)） 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1、 .文景之治是指（ ）。 A．西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面 B．西漢文帝景帝時(shí)期的清明統(tǒng)治 C．文帝景帝時(shí)期的社會(huì)安定局面 D．文帝景帝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2.下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是（ ）。 A．漢高祖 B．光武帝 C．周文王 D．漢武帝 3我國(guó)古代最高學(xué)府是（ ）。 A．太學(xué) B．郡學(xué) C．國(guó)學(xué) D．府學(xué) 4. 漢武帝下令

4、允許諸王將自己的封地分給子弟，是接受了誰(shuí)的建議（ ）。 A．董仲舒 B．劉濞 C．晁錯(cuò) D．主父偃 5. 儒家思想之所以能夠長(zhǎng)期成為我國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，這是因?yàn)椋? ）。 A．董仲舒對(duì)儒家學(xué)說(shuō)作了發(fā)揮 B．儒家思想適應(yīng)了君主專(zhuān)制統(tǒng)治的需要 C．儒家思想代表了勞動(dòng)人民的利益 D．漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官 【我的收獲和發(fā)現(xiàn)】 （記下自己成長(zhǎng)的足跡，學(xué)到的知識(shí)、方法、和愉悅的情感，也包括走過(guò)彎路的反思） 【時(shí)文閱讀】 知識(shí)空間 后來(lái)居上 汲黯是西漢武帝時(shí)代人，以剛直正義、敢講真話(huà)而受人

5、尊重。他為人和做官都不拘小節(jié)，講求實(shí)效。雖然表面上不那么轟轟烈烈，卻能把一個(gè)郡治理得井井有條，因此，朝廷把他從東海太守調(diào)到朝廷當(dāng)主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。有一次，漢武帝說(shuō)要實(shí)行儒家的仁義之政，為老百姓辦好事。沒(méi)等皇帝把話(huà)說(shuō)完，汲黯就說(shuō)：“陛下內(nèi)心里那么貪婪多欲，表面上卻要裝得實(shí)行仁政，這是何苦呢？”一句話(huà)把皇帝噎了回去。漢武帝登時(shí)臉色大變，宣布罷朝，滿(mǎn)朝文武都為汲黯捏著 一把汗，擔(dān)心他會(huì)因此招來(lái)大禍。武帝回到宮里以后，對(duì)身邊的人說(shuō)，汲黯這個(gè)人也未免太粗太直了。 從此以后，汲黯的官職再也沒(méi)有提升。他當(dāng)主爵都尉的時(shí)候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，后來(lái)，他們一個(gè)勁兒住上升，公孫弘當(dāng)上了丞相，張湯做上了御史大夫，可他汲黯還蹲在原地沒(méi)動(dòng)窩。