《湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級歷史上冊《第8課 辛亥革命》教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級歷史上冊《第8課 辛亥革命》教案 北師大版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 辛亥革命 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)： 1、識記興中會、同盟會的成立,武昌起義、南京臨時(shí)政府的成立成立；袁世凱篡奪辛亥革命勝利果實(shí)的過程，清帝退位。 2、理解三民主義的含義, 理解辛亥革命的意義與失敗。 過程與方法目標(biāo) ：講解法，討論法，觀看視頻。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) ： 辛亥烈士的鮮血、孫中山愈挫愈奮的精神，是人生觀教育的極好教材。體會辛亥革命為中國進(jìn)步潮流打開了閘門，世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。 二、教材重難點(diǎn) 同盟會成立與三民主義，辛亥革命的評價(jià)是教學(xué)重點(diǎn)；正確評價(jià)辛亥革命是教學(xué)難點(diǎn)。 三、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入：（出示ppt1：首義

2、廣場圖片）同學(xué)們，武漢大家很熟悉吧。在武昌有一個(gè)很著名的景點(diǎn)：首義公園。在公園的一側(cè)，有一座很醒目的紅樓——辛亥革命紀(jì)念館。在紀(jì)念館前有一尊孫中山先生的青銅塑像。請問，建造首義廣場是為了紀(jì)念中國近代史上什么事件？···今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)第8課。（出示ppt2：課題） （二）學(xué)生預(yù)習(xí)課文： 1、教師出示預(yù)習(xí)提示（出示ppt3：文字），指出教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生讀書。 2、教師在黑板板書教學(xué)要點(diǎn)。 （三）學(xué)習(xí)新課： 1、（出示PPT4：文字）引導(dǎo)學(xué)生閱讀辛亥革命的背景材料，指名提煉要點(diǎn)：民族危機(jī)深重；中國民族資本主義有所發(fā)展。這是辛亥革命爆發(fā)的原因。 2、（出示PPT5：圖片及文字）師生

3、共同整理興中會成立的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)。師強(qiáng)調(diào)：地點(diǎn)選擇夏威夷，興中會只是最早的資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。 3、（出示PPT6：文字表格）簡介華興會、光復(fù)會。教師指出：團(tuán)結(jié)資產(chǎn)階級革命力量，形成統(tǒng)一的革命組織時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。 4、（出示PPT7：文字、圖片）師生共同整理中國同盟會成立大會的時(shí)間、地點(diǎn)、總理、綱領(lǐng)。點(diǎn)學(xué)生解釋“韃虜”（滿清貴族）。教師通過鏈接（PPT8：文字圖片）讓學(xué)生理解同盟會革命綱領(lǐng)與三民主義的關(guān)系，教師進(jìn)一步解釋民族主義、民權(quán)主義、民生主義的含義。教師指出民族獨(dú)立是前提，建立民國是核心目標(biāo)，平均地權(quán)是補(bǔ)充與發(fā)展。師生觀察《雄雞一唱天下白》漫畫，竹葉子就是“民族主義”四個(gè)字；小練習(xí)：

4、男人剪辮子體現(xiàn)了民族主義；葛洲壩工程的構(gòu)想體現(xiàn)了民生主義···教師強(qiáng)調(diào)三民主義意義：成為了辛亥革命的指導(dǎo)思想。教師強(qiáng)調(diào)同盟會的性質(zhì)，齊讀同盟會成立的作用。 5、（出示PPT9：文字、表格）比較興中會與同盟會。 6、教師過渡：同盟會成立后，革命黨人在全國各地發(fā)動(dòng)了許多次起義，但都失敗了。1911年10月10日，武昌起義首次獲得成功，而且在中國產(chǎn)生了重大影響，被稱為武昌首義。 7、（出示PPT10：播放視頻）播放視頻前教師介紹：1911年，清政府為了爭取列強(qiáng)貸款，不惜出賣鐵路修建權(quán)，6月四川爆發(fā)保路運(yùn)動(dòng)，清政府調(diào)集湖北新軍前往四川鎮(zhèn)壓，造成湖北敵人兵力空虛，為武昌起義提供了十分有利的時(shí)機(jī)。1

5、911年10月9日，在漢口俄租界寶善里的革命黨人試制炸彈不幸爆炸，引來巡捕，起義領(lǐng)導(dǎo)人彭楚藩、劉復(fù)基、楊宏勝被殺害，起義計(jì)劃暴露，情況萬分緊急。10月10日，金兆龍、熊秉坤率先發(fā)難，于是，武昌起義爆發(fā)···播放視頻。學(xué)生看完后，教師補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材：松滋英雄高子謙在武昌起義中奉命率領(lǐng)敢死隊(duì)沖鋒在前，身體多處中彈，與敵人激戰(zhàn)，為武昌起義的勝利立下赫赫戰(zhàn)功。 8、（出示PPT11：武昌起義形勢圖）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，明確：武昌起義之后，全國許多省宣布獨(dú)立，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。（出示PPT12：文字、圖片）教師講述中華民國成立時(shí)間、地點(diǎn)、臨時(shí)大總統(tǒng)，（出示PPT13：文字）引導(dǎo)學(xué)生熟悉公元紀(jì)年與民國紀(jì)

6、年的換算。 9、（出示PPT14：文字）齊讀辛亥革命的意義，教師強(qiáng)調(diào)，結(jié)束的是“帝制”而不是封建制度，“民主共和的觀念深入人心”是在思想上對后世的影響。 10、（出示PPT15：圖片、文字）教師講述袁世凱竊取了辛亥革命的果實(shí)，建立了北洋軍閥在中國的統(tǒng)治。討論：袁世凱為什么能竊取辛亥革命的果實(shí)？···（出示PPT16：圖片、文字）指出：由于列強(qiáng)的支持、革命黨人的軟弱、袁世凱的狡猾，袁世凱成功竊取了辛亥革命的果實(shí)。 11、（出示PPT17：文字）討論：辛亥革命是成功了還是失敗了？明確：辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，是民主共和的觀點(diǎn)深入人心，這是它成功的一面；但是袁世凱竊取

7、了辛亥革命的勝利果實(shí)，反帝反封的革命任務(wù)沒完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)改變，這是它的局限性。引導(dǎo)學(xué)生得出啟示：在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級共和國的方案行不通。 （四）課堂小結(jié)： 1、今天這節(jié)課，我們系統(tǒng)地了解了孫中山先生的歷史功績：組建了興中會、中國同盟會，領(lǐng)導(dǎo)了武昌起義，建立了中華民國。辛亥革命雖然沒能改變中國半殖民半封建的社會性質(zhì)，但是它對后世的影響非常深遠(yuǎn)。讓我們齊讀孫中山先生遺訓(xùn)（出示PPT18：文字）···學(xué)生齊讀···師言：“革命尚未成功，同志仍須努力！”讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中弘揚(yáng)首義精神，追求創(chuàng)新卓越，成就美麗人生。 （五）搶答競賽，落實(shí)基礎(chǔ)。 （六）完成課堂作業(yè)。 （七）板書設(shè)計(jì)： 第8課 辛亥革命 一、 創(chuàng)建革命組織： 1、 興中會：1894年、檀香山、最早團(tuán)體 2、 中國同盟會：1905年、東京、三民主義、《民報(bào)》、第一個(gè)資產(chǎn)階級革命政黨 二、 武昌起義： 1911年10月10日、武昌 三、 中華民國成立： 1912年元旦、南京、孫中山、民國紀(jì)年法 四、 評價(jià)辛亥革命 1、功績：帝制、民主共和的觀念 2、局限：沒改變中國半殖半封的性質(zhì)