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1、第一課 兩極格局的形成
一、課程目標(biāo)：3－2－5描述第二次世界大戰(zhàn)后“冷戰(zhàn)”的概況，列舉世界殖民體系瓦解的實例，說明這一時期國際格局的特點。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解鐵幕演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約和華約、德國分裂、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)。
三、學(xué)習(xí)重點、難點：冷戰(zhàn)的過程，制作冷戰(zhàn)年代尺。
四、自主學(xué)習(xí)
1．制作表現(xiàn)冷戰(zhàn)的歷史事件的年代尺（上面寫事件序號，下面標(biāo)時間） ①鐵幕演說 ②杜魯門主義 ③馬歇爾計劃 ④北約 ⑤華約 ⑥德國分裂 ⑦古巴導(dǎo)彈危機(jī)
2.北約和華約兩大軍事集團(tuán)的出現(xiàn)標(biāo)志著（ ）
A.拉開了冷戰(zhàn)的序幕 B.
2、美蘇兩國戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始 C.美國對外政策已徹底擺脫孤立主義的影響，開始轉(zhuǎn)變?yōu)槿驍U(kuò)張 D.以美蘇為首的兩極格局最終形成
五、我的問題是
六、合作探究
3．材料分析題：1947年，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表國情咨文，聲稱世界已經(jīng)分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。美國對外政策的總原則是：幫助自由民族保持他們的自由制度和國家完整，對抗想把共產(chǎn)主義強(qiáng)加給他們的侵略活動?！绹鴮κ艿焦伯a(chǎn)主義威脅需要援助的國家給以金錢、原料和技術(shù)等方面的支持。
（1）材料中的“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘分別指哪類國家？這兩個敵對堡壘的為首國家分別是哪個？
（2）這兩個敵對堡壘是什么時候正式形成的？
（3）兩個堡壘敵對的主要形式是什么？敵對的重點地方在哪一洲？
（4）兩個敵對堡壘之間為什么沒有發(fā)生大規(guī)模的武裝沖突？
（5）“美國對受到共產(chǎn)主義威脅需要援助的國家”，美國通過什么計劃援助了哪些國家？美國通過援助達(dá)到了什么目的？
（6）杜魯門的講話被稱為什么主義？它的出臺有什么意義？
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