《湖南省株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊 第9課 戰(zhàn)國時期的社會大變革學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊 第9課 戰(zhàn)國時期的社會大變革學(xué)案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 戰(zhàn)國時期的社會大變革 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 2、能掌握商鞅變法的內(nèi)容及歷史作用 【基礎(chǔ)掃描】 閱讀教材，獨(dú)立完成下面的知識要點(diǎn)： ㈠鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 1、春秋時期我國出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 2、戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣 3、作用：使＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿顯著提高，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力得到了顯著的提高 ㈡商鞅變法 1. 背景：新興的地主階級的視力逐漸強(qiáng)大，他們要求獲得政治上的權(quán)利，并廢除貴族的特權(quán)。各諸侯國為順應(yīng)新的形勢，大道富國強(qiáng)兵的目的，相繼變法。 2. 內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、 3. 作用：變法廢除了舊制度，促進(jìn)了＿＿＿＿＿＿＿，提高了＿＿＿＿＿＿＿，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，為以后兼并六國、統(tǒng)一中國，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【合作探究】 1、鐵農(nóng)具的出現(xiàn)與牛耕的推廣有什么關(guān)系？ 2、為什么“商鞅雖死，而秦法未敗”? 3、商鞅變法給予了我們怎樣的啟示? 【鞏固提升】 （我舉手，我回答，我競爭，我的小組先完成） 1.戰(zhàn)國時期各國掀起變法運(yùn)動，效果最顯著的是（ ） A楚國 B秦國 C趙國 D齊國 2.我國封建制度確立時在（ ） A夏朝時 B西周時

3、期 C春秋時期 D戰(zhàn)國時期 3.我國完成從奴隸社會到封建社會轉(zhuǎn)變的主要方式是（ ） A爭霸戰(zhàn)爭 B改革 C兼并 D百家爭鳴 4.秦國之所以發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，其主要原因是（ ） A秦孝公治國有方 B進(jìn)行了商鞅變法 C較早推廣鐵農(nóng)具 D較早使用牛耕 5.戰(zhàn)國時期各國改革的最重要影響在于（ ） A打擊奴隸主貴族 B提高了農(nóng)民的社會地位 C封建制度逐漸確立 D促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 6.商鞅變法措施中，

4、對當(dāng)代行政管理制度也有重要影響的是（ ） A允許土地私有 B重農(nóng)仰商 C推行縣制 D發(fā)力墾荒而得到政府獎賞 7.閱讀材料回答： “治世不一道，便國不法古“。 ⑴上述內(nèi)容出自戰(zhàn)國時期什么人之口？ ⑵他在哪國實(shí)現(xiàn)了這一理論？有何歷史影響？ 【學(xué)后反思】 你學(xué)到了什么 _____________________________________________________________________________ 還有什么疑問 _______________________________________________________________________________