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湖南省益陽(yáng)市益師藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 著名科學(xué)家和啟蒙思想家學(xué)案(無(wú)答案) 岳麓版

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1、著名科學(xué)家和啟蒙思想家 課題 著名科學(xué)家和啟蒙思想家 課型 新授課 重點(diǎn) 牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦及其主要成就 難點(diǎn) 伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭的思想主張 課時(shí) 1 教具準(zhǔn)備 多媒體 總課時(shí) 第24課時(shí) 一、 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。 2、了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。 二、自學(xué)提綱 (閱讀課文P129 134在課本中找出下列內(nèi)容) 1、文藝復(fù)興后,自然科學(xué)為何能取得重大成就? 2、請(qǐng)概括牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦的主要科學(xué)成就。

2、3、闡述伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的重要思想主張。并說(shuō)說(shuō)他們有哪些相同思想主張。 三、當(dāng)堂檢測(cè); 1、17世紀(jì),英國(guó)科學(xué)家牛頓提出了( )奠定了物理學(xué)的基礎(chǔ)。近代自然科學(xué)同古代科學(xué)相比,有兩個(gè)重要特征:用實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證,用數(shù)學(xué)可以精確表達(dá)。( )一門(mén)同時(shí)具備近代自然科學(xué)兩大特征的學(xué)科。 2、牛頓著作有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,1704年出版《光學(xué)》一書(shū)。牛頓 三大定律是:( 、 和 ) 3、19世紀(jì)中期,英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文

3、寫(xiě)成( )書(shū),認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的,進(jìn)化是“自然選擇”的結(jié)果。 4、20世紀(jì)初,德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索,提出了( )這一理論揭示了原子內(nèi)部蘊(yùn)藏巨大能量的秘密,成為利用原子能的理論基礎(chǔ),是物理學(xué)的一場(chǎng)重大革命。( )為最富有創(chuàng)造力的科學(xué)家。 5、18世紀(jì),在反封建斗爭(zhēng)中,法國(guó)涌現(xiàn)了一批啟蒙思想家,著名的有 ( 、 、和 ) 四、教師精講: 伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭的思想主張 五、合作探究,展示提升: 1、伏爾泰的主張有哪些? 2、伏爾泰說(shuō):“我不贊成你的觀點(diǎn),但我捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?!边@句話反映了啟蒙思想家的什么觀點(diǎn)? 3、閱讀下列材料: “本憲法所賦予一切立法權(quán),應(yīng)操于聯(lián)邦國(guó)會(huì)……行政權(quán)應(yīng)操于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)…… 聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國(guó)會(huì)得以隨時(shí)規(guī)定并設(shè)立的各種低級(jí)法院。 ” 思考:上述材料體現(xiàn)了哪一啟蒙思想家的什么主張? 4、結(jié)合本課內(nèi)容,你認(rèn)為成為一個(gè)科學(xué)家應(yīng)具備哪些素質(zhì)? 教學(xué)筆記 課后反思:

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