《甘肅省酒泉第四中學(xué)歷史七年級(jí)上冊(cè) 第2課 星羅棋布的氏族聚落導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉第四中學(xué)歷史七年級(jí)上冊(cè) 第2課 星羅棋布的氏族聚落導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 星羅棋布的氏族聚落 【自學(xué)導(dǎo)航】(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自主學(xué)習(xí)任務(wù)) 看誰(shuí)做得最快最好,你可不要落后喲! 1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、房屋特點(diǎn)、種植的主要農(nóng)作物品種、飼養(yǎng)的禽畜品種、生產(chǎn)工具等； 2.通過(guò)比較半坡、河姆渡人在生產(chǎn)生活 方面與前人的不同，了解他們所取 得的進(jìn)步。 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文7－9頁(yè)有關(guān)半坡聚落的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： 1.半坡聚落 距今年代： 地點(diǎn)： ,位于 流域。 房屋樣式： 種植作物：

2、 飼養(yǎng)動(dòng)物： 生產(chǎn)工具： 燒制陶器： 模仿上面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示法，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文9－10頁(yè)“河姆渡聚落”一目的內(nèi)容，找出其中包含的內(nèi)容要點(diǎn)，并列出 其知識(shí)結(jié)構(gòu)： 2.河姆渡聚落 相信你是最棒的！ 3. 大汶口原始居民以 為主要生產(chǎn)事業(yè)，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)了 和 。 【課堂探究】(請(qǐng)同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言

3、) １．當(dāng)我們看到鳥巢、水立方等北京奧運(yùn)場(chǎng)館時(shí)，無(wú)不為其精巧的設(shè)計(jì)而嘆服，而幾千年前原始人類的房屋同樣充滿智慧。看圖：半坡原始居民和河姆渡原始居民的房屋有何不同之處？為什么不同？ 【歸納整理】填表：半坡、河姆渡原始居民比較簡(jiǎn)表 氏族名稱 半坡原始居民 河姆渡原始居民 距今年代 地理位置 房屋類型 主要農(nóng)作物 家畜種類 生產(chǎn)工具 燒制陶器 【鞏固練習(xí)】（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰?。? （一）單項(xiàng)選擇題 1．下列遠(yuǎn)古人類中，已經(jīng)普遍使用磨制石器的是（ ）

4、①北京人 ②山頂洞人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A. ①②　　B. ②④ 　 C. ②③　　　D. ③④ ２．我國(guó)較早種植水稻的是（　　　） A．山頂洞人時(shí)期　B．半坡氏族時(shí)期 C. 河姆渡時(shí)期 D.大汶口時(shí)期 ３．我國(guó)最早能喝上小米 飯的 居民是(　　　) 　A．山頂洞人　 B．半坡氏族 C．大汶口居民　 D．北京人 ４．下列關(guān)于氏族聚落時(shí)代生產(chǎn)生活狀況的描述，不正確的是（ ） A．已 經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家禽 家畜　　　　　B．開始從穴居走向定居生活 C．普遍使用磨制石器　　　　　　　　D．半坡居民能建造干欄式房屋 ⒌ 我國(guó)在世界上最早種植的農(nóng)

5、作物品種是：（ ） 　A.水稻、小麥 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、小麥 6. 能較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是：（ ） ① 北京人 ② 山頂洞人 ③ 河姆渡人 ④ 半坡人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7． 半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在：（ ） ① 種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化 ② 普遍使用磨制石器。③ 學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活 ④ 會(huì)制 作陶器A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8.我們說(shuō)大汶口原始居民出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化情況，主要判斷依據(jù)是（ ） A．墓葬中是否有玉器　　　　　　　　　　　　B．隨葬品中是否有陶器 C．隨葬品中是否有磨制石器等生產(chǎn)工具　　　　D．隨葬品的多少 【培優(yōu)補(bǔ)表】 設(shè)想自己是一位導(dǎo)游，要帶游客參觀河姆渡博物館，請(qǐng)你精心設(shè)計(jì)一份講稿