《甘肅省酒泉第四中學歷史七年級上冊 第1課 中華大地的遠古人類教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉第四中學歷史七年級上冊 第1課 中華大地的遠古人類教案 北師大版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 中華大地的遠古人類 教材分析： 課程標準 ? 以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。 ?過程與方法 ? 1.學生通過觀察教科書和教師提供的考古圖片進行分析推理、大膽想象，在教師的引導下主動探究問題；學會用觀察法、閱讀法等來了解有關(guān)的歷史知識。 2.通過學生探究教師設計的具有針對性、啟發(fā)性的問題，培養(yǎng)學生的學習興趣及良好的求知習慣，培養(yǎng)其思維能力及創(chuàng)新意識。 學情分析： 本節(jié)課學習了三種原始人類，元謀人，北京人和山頂洞人，為了達到快速記憶和牢固記憶，教師可以設計一個表格，在表格中比較這三種原始人類的不同點和相同點，在分組展示的時候，為了增加學

2、生的興趣和更形象的記憶，可以讓學生上臺扮演不同的原始人。這節(jié)課的內(nèi)容較多，學生在學習過程中會感覺到很吃力，特別一些后進生理解存在著問題，為了很好的解決這一問題，我設計了多媒體課件，能夠直觀的展示課堂內(nèi)容。即便減弱課程的難度，增強學生的學習興趣，讓他們積極的參與到課堂中來，活躍課堂氣氛，以便順利的完成課堂教學。 教學目標: 知識目標 1．了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點。 2．通過分析北京人的體質(zhì)特征，理解“勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人過群居生活的原因。 能力目標 通過閱讀“中國原始人類主要遺址分布圖”，培養(yǎng)識圖能力。 情感目標：通過本課學習，知道我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)的原始人類遺址最多的國家，理解中華民族的歷史源遠流長，激發(fā)對我們這個偉大而歷盡艱辛的祖國的熱愛之情。 ?教學重難點: 教學重點： 1．通過分析北京人的體質(zhì)特征，理解“勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用”。 2．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人過群居生活的原因。 教學難點：通過閱讀“中國原始人類主要遺址分布圖”，培養(yǎng)識圖能力。 教學環(huán)節(jié)：（附導學案）